学校工作总结1

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1、学 校 工 作 总 结20082009学年度第一学期过去的2008年，我校积极推进规范管理、有效管理和精细管理，坚持“规范+特色”的办学思路，深化素质教育，努力打造文化校园，提升学校特色建设水平，促进学校内涵发展、优质发展和协调发展。这一学期里，有上级领导的热情关怀和指导，有学校领导和教职工的共同努力，学校的各项工作和各项建设都卓有成效。我们不仅得到了家长、社会的赞誉，也得到了亲临我校巡视的上级领导的肯定和鼓励。【主要成果】1、高水平普及义务教育，适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%。2、高质量发展学校教育，学校办学水平和办学质量稳步提升。3、进一步提高精细化管理水平，切实落实内涵发展的

2、科学质量观，努力实现低消耗、高质量的目标。学校精细化常规管理工作受到教师认可。4、着力抓好教学工作，倡导教师个性化教学，逐步形成自己的教学风格。5、进一步深化素质教育，强化德育工作，开展系列活动，开展丰富多彩的校园节日活动，抓好依法治校、综合治理和平安创建工作。6、进一步提升师德水平，强化队伍建设，继续实行干部岗位目标管理，加强师德建设，组织教师参加各类培训竞赛活动，重视骨干教师、青年教师的培养和考核工作。组织开展“铸师魂、扬师德”教育活动，开展青年教师专业成长培训活动。加强班主任队伍建设，积极组织班主任参加素养提升工程培训。7、加强学校特色建设，传承传统文化、重视校园文化建设，精心打造和谐校

3、园；认真开展大课操、科技特色活动，努力培植体艺特色。巩固、提高办学特色档次，对内使受教育者充分享受终身受益的特色教育；对外做大做强，提高品位扩大影响，张扬品牌，为区市基础教育争光彩。【具体工作】一、提高自身素质，队伍建设彰显活力。（一）注重班子建设，发挥集体领导作用。1、重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。学校出台了副书记、副校长、中层干部考核细则，层层考核。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形

4、成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。2、在职能明确、分工细化的基础上，加强主动、加强互动、加强统筹、加强和谐。提出干部队伍建设的“廉洁自律、民主公正、扎实高效、团结协作、开拓创新”五项基本要求。校长为每位干部建立了工作档案，定期总结、汇报工作，并实行了“值日校长”值周制，积极发挥干部的主观能动性。每个月，领导班子成员都要坐在一起总结月份工作的点点滴滴，集思广益、各抒己见、取长补短，并向全校教师汇报月份工作。月份总结全面细致、真实可信、鼓舞人心、增强凝聚力，让老师们深受感动。3、坚持每月一次理论学习，带头学习胡锦涛同志十七大重要报告、新修订的党章、汶川地震中教师的

5、英雄事迹，提高了党员干部的政治理论素质，树立敬业无私、奉献无求的人生观和价值观。4、深入教师、深入学生、深入教学第一线，发现问题、研究问题、解决问题、反馈问题。中层干部学期听课80节以上，校级干部学期听课60节以上。我们学校所有中层领导身兼多职，四人中有三人担任班主任，同时每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务，与一线教师共同战斗在教学一线上。本学期邵斌、黄庆斌、孙雪梅主任率先垂范为全校教师上了引路课，受到老师们的一致好评。（二）以校为本，创建现代专业化的教师队伍。1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。在师资队伍建设工作中做到了“七到位”即: 思想政治学习到位、业务学习到位、函授学习

6、到位、培训学习到位、外出听课参观考察学习到位、师资队伍建设经费投入到位、教师的量化评价到位。（1）组织教师以学习教育理论为根本。利用周三政治学习时间，集中学习了重新修订的义务教育法、教师法、新修订的教师职业道德规范和教育教学相关理论，学习了十七大重要思想，撰写了学习体会，聆听了苏校长的师德讲座、王书记的心理健康讲座；通过问卷调查、经验交流等形式，增强师德意识，广泛开展“八种精神”系列活动，重树教师新形象。（2）继续开展“扬师德、铸师魂”系列教育活动。本学期组织教师认真开展查摆活动。让教师对照新修订的教师职业道德规范自身查摆和相互查摆，找到自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的

7、方向。通过开展学习查摆活动，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费，加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点问题。教师们通过重新审视自己的职业思想和教学行为，深深地受到警示和洗礼，教学行为更加规范了，职业素质更加高尚了。期末组织教师进行“扬师德、铸师魂”演讲活动，树立教师身边典型，零距离学习。共评选“爱岗敬业”、“新型师生关系、和谐家校关系”、“刻苦钻研、严谨笃学”典型9人。组织对贫困生的“结对子”捐助活动，对教师正面引导。通过开展实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的

8、精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社 会的广泛赞誉。（3）抓住调整工资的良好契机，提升教师的职业自豪感和责任感。我们的政府和社会，能够并且已经给予的，不仅仅是赞美，更有实实在在的关爱与实惠！我们组织教师开展讨论：面对党的关怀，面对教师社会地位的提高，我们应该怎样提高自己？学校应该怎样提高办学档次？教师们在欣喜的心情下，畅谈了自己当好新时代教师的理想和愿望，给学校提出了很多合理化的建议。2、继续实施“青蓝工程”。学校开展师带徒活动，青年教师与骨干教师结成师徒对子，签定责任状，制定计划 ，共同提高；给青年教师压担子，承担学校重要工作；给青年教师创机遇，提供锻炼出线舞台；给青年教师送关爱，解决生活工

9、作困难。学校开展“师徒教学大赛”活动，促进了青年教师、骨干教师的共同提高。学校对青年教师实行“调讲”制度，就是在上课前，定期或不定期地抽查青年教师说课，并指出问题，定期总结，使青年教师始终保持紧迫感、压力感，增强其责任感，提高其教学基本功。3、重视对骨干教师的培养，成立学校引领团队，参与学校管理中。派骨干教师到外省市学习，参加各级培训，并且通过校本研修，在思想上、业务上提高素质。同时，发挥骨干教师的作用，实行“课堂开放制”“师带徒制”“资源共享制”。骨干教师在全校上引路课 ，进行经验介绍；骨干教师参与到学校管理中，培养他们担负起教育教学常规管理与考核工作；学校对他们委以重任，给予指导和信任，撑

10、起XXX小学一片天。目前，学校市区骨干教师6名，其中区兼职教研员一名，特聘高级教师两名，市名师工作室成员一名。4、为提高教师业务素质，我们认真开展“过好一关，实现三高”的活动（过好教学基本功关，实现高技能、高水平、高效率）。学校大力开展校本培训、教育科研，提高教师自身的理论修养和业务素质。本年度，我校开展了教师课件制作培训，并现场组织教师进行计算机模块训练。学校派出十几位教师参加区计算机培训，均考试合格。二、注重养成教育，德育工作凸显成效。1、加强领导，建立学校德育管理机制 苏校长非常重视构建德育管理体系，把德育工作分为大队部和政教处两部分，并把工作做了统筹安排，确保了学校的德育工作能够有效地

11、开展。平时的德育工作，苏校长能够同王书记一起亲自挂帅，比如养成性教育活动检查和评比，班主任工作的培训活动，学生的安全教育等活动，不仅在时间上做了具体的规定，在形式上还给了具体的指导，把学校的德育工作真正落实到实处。 2、针对常规教育，开展各项活动教育学家马卡连柯指出：认识与行为之间有一条鸿沟，要用实践来填平的道路只有一条，那便是进行练习，良好的道德品质和文明习惯，通过各种形式的活动，促进良好的行为习惯的形成。本学期组织开展“广树小榜样”“鲜花献恩师”“民族精神代代传”“爱护牙齿 拥有健康笑容”“喜迎奥运”“义卖活动献爱心”“分享美食 共庆佳节”等形式多样的活动。（1）广树小榜样。为了培养学生良

12、好的行为习惯，本学期，我校继续开展养成性教育系列活动。此项活动得到校领导的支持，班主任的理解，校值周队以及全体科任教师的帮助，最后评选出4个道德行为优胜班。另外，广树小榜样活动在本学期进行了改版，活动主题是“让小榜样伴随孩子们一起成长”，活动的原则是：树立小榜样的人数要广充分给每一个学生提供体验成功的机会；树立小榜样的层面要广充分考虑到每一个学生的个体差异；树立小榜样的形式要广充分调动每一个学生参与活动的积极性和持久性；树立小榜样的范围要广充分利用每一个家、校结合教育的有利资源。活动的途径是：从“争做星级小榜样引领学生由阶段发展向持续发展迈进”、“争创榜样班集体引领学生由个体发展向团队发展迈进

13、”、“人人夸我好榜样引领学生由外力发展向内需发展迈进”。保证了“小榜样”德育活动主题贴近实际，追求一个“真”字；目标讲究层次，强调一个“序”字；内容鲜活具体，突出一个“实”字；形式生动活泼，彰显一个“趣”字。为了真正发挥榜样的力量，每个班级都确定了小榜样天地，时刻鼓励并监督学生，使他们能够成为一个名副其实的小榜样，真正发挥榜样的作用。 (2)播种希望 、 共创和谐。2007年9月1日，XXX小学全体师生以及一年级的98位的新生的父母共同在金三角少年宫召开“20072008学年度第一学期开学典礼”。典礼上，XXX校长新学期致辞使全体师生振奋，让我们看到了XXX的前景多么美好，XXX的前途多么辉煌

14、！教师代表和学生代表的讲话，让每一个XXX人懂得，要使XXX成为一流的名校，除了要有一流的校园、一流的教学设施，一流的教师，更重要的是要有一流的学生。典礼上，最让人感动的是一年级小朋友的爸爸、妈妈亲手为孩子戴上绿领巾的场面。父母拉着孩子的手，犹如扶持一颗幼小的树苗。近百张笑脸在绿领巾的映衬下，像朵朵小红花竞相开放。(3)鲜花献恩师。九月，金色的季节； 九月，温馨的季节。为了迎接教师节，XXX小学全体师生相聚校园，共同感谢 感谢 “教师节”，她像一面鲜艳的旗帜， 昭示出教师的骄傲与尊严！我们激动激动“教师节”，她是一曲深情的旋律 ，伴我们吟唱出对老师的礼赞！教师节的早晨，全体领导班子列队欢迎辛勤

15、的园丁，鼓号队的同学们送去节日的问候，火红的康乃馨彰显了身为老师的自豪。仪式上的动情的诗朗诵感谢您我的老师、优美的歌伴舞长大后我就成了你和充满激情诗朗诵我骄傲，我是一个老师道出了老师们的心愿。精彩感人的节目让每一个老师为之动容，娇艳的花朵映红了每一个老师笑脸，感恩的火种印在了孩子的心田。(4)喜雨中话秋游。9月18日我们全校699名学生以及45名领导、老师一同到大连劳动公园游览。不巧赶上了下雨。这场雨尽管来得又急又猛，但是丝毫不减孩子游玩的兴致，更彰显我们老师的责任感。最让人感动的是老师们为了孩子们少淋雨，用伞挡着、用衣服护着、有的甚至都把孩子搂到怀里，还有的老师手里拿着伞，一次一次护送孩子到

16、亭子里避雨，而自己却在伞外面。这次活动是大雨如注后的阳光灿烂，在雨中培养了学生文明守纪的社会公德，陶冶了学生互相关爱、礼貌谦让的心灵，扬起了师生爱的风帆。(5)祖国发展我成长。金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队的建队日。为了引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，XXX小学少先队员们用自己的方式庆祝建队日。即把民族精神的总结与少先队员入队结合起来。有45名二年级的同学戴上了红领巾。更有100多名学生获得了诗朗诵、讲故事、演讲、手抄报的比赛的一、二名。本次弘扬民族精神我们围绕“三个了不起”，开展“寻找一件中国了不起的事”、“寻找一个了不起的中国人”和“做

17、一件对他人、对集体有利的事”。每个年级安排一个主题，由同学们自发通过各种途径收集材料，然后在班级中进行交流。各中队通过一张张图文并茂的手抄报、一个个感人至深的故事讲述、一首首慷慨激昂的诗词朗诵，足以看出本次活动是深受广大少先队员欢迎的、是十分必要的一次情感价值观教育。从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们国家伟大的民族精神，我们也明白了肩头担负的重担。(6)爱牙护齿从我做起。十月的秋风吹遍大地，“爱牙护齿”风靡了XXX的校园。从9月10日至今，XXX的每位少先队员沉浸在“爱牙护齿”的良好氛围当中。张贴一幅幅色彩鲜艳、生动有趣的宣传画让少先队员们印象深刻，里面的内容更是深受教育，每个少先队

18、员都知道了拥有一副健康的牙齿是多么的重要。我们还进行了手抄报比赛。每个队员自己设计版面，自己选择内容，设计自己的护牙小报，忙得不亦乐乎。爱牙护齿不再只是一个口号，已经深入人心，融入到每个孩子的生活当中。每个班级向大队部择优选送5份手抄报，大队部再进行评选，把优秀的手抄报在宣传窗中进行展示。通过努力，我校获得大连市爱牙护齿先进点校。(7)“义卖活动献爱心” 。爱是世界上最美的阳光，慈善是世界上最美的星光，世界上没有比爱更具号召力了。 今年的汶川大地震，大队部组织学生积极捐款，并在校园内进行义卖活动，把义卖的钱也捐赠给灾区。使学生真正意识到：国难当头，人人有责。(8)喜迎奥运 展我风采。为了配合2

19、008年的奥运会，让学生更多地了解解奥运知识，并且满足他们参与奥运的设想，大队部开展了“喜迎奥运”系列活动。包括：搜集奥运的有关材料，练习奥运的题目，参加迎奥运的征文活动，全校的师生积极行动起来了。更值得高兴的是我校参加的征文活动喜获丰收，有13位教师237名学生获奖。我校也被评为“全国作文教学示范学校”。3、加强学校、家庭、社会教育，形成德育教育合力学生的思想教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会的密切配合，只有三方面密切配合，形成合力才能取得更好的教育效果。（1） 社区教育活动为了让队员能走向社会，参加社会实践活动，多年来，我校一直积极坚持与社区合作，举行各项活动。如本学期，我校部分班级

20、的学生参加了社区的手工活动。学生们精彩的表现，得到了社区领导的高度赞扬。通过本次活动，使学生们强化了发展特长的思想意识。（2） 家长学校活动本学期，我校组织了“家长开放日”活动，此项活动与我校的“有效课堂”活动有机的结合起来。一至六年级的部分家长参加了此项活动。家长通过听课、与老师交流、参观校园等形式，进一步了解了我校的办学特点、学生在校的表现情况等，并以答卷的形式提出了自己的看法，有的对学校未来的发展提出自己的看法，有的家长建议学校应该建立家长与校长之间的联络站，以便家长能及时向校长反映各种情况，有的建议我校教师要在培养学生能力上下工夫等等。下学期，我们将根据家长的建议，对一些工作进行适当的

21、调整。4、重视班主任队伍建设一是重视班主任的教育理论学习。班集体管理其实是社会管理的缩影。要提高管理的水平和质量，有赖于理论和实践的有效结合。繁杂的班集体建设，要求班主任具备较高的管理能力。因而，学校组织班主任学习和吸收古今中外教育教学理论，深入领会党和国家的教育方针。 二是目标内容具体、明确。在学校发展上，给班主任以具体明确的目标，从而使班主任队伍建设和班主任工作成为一项有计划、有目的的行为。学校完善了班主任考核细则，根据学生不同年级、不同年龄特征，为班主任规定较明确具体的班主任工作目标。在班主任工作中，尽量把学校阶段目标和各班具体短期目标结合起来，形成多维结构的目标体系。在执行中，按学年对

22、目标进行分解，并分阶段总结、评估和修改，作为下一个新目标制定的起点。 三是责任激励竞争的鞭策力。根据教师职业的特点，从责任上激励班主任，创造一种竞争奉献的氛围，可强化班主任的角色意识和对工作职责的认识，激励和鞭策班主任敬业乐业。1、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。学校开展“师徒帮带结对子”的岗位责任培训，充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用。本学期，我校青年教师进行了养成性教育的经验介绍，解除了部分班主任在培养学生良好习惯方面的困惑，使班主任培训工作进一步细化。2、班主任的待遇要优厚。关心班主任，为班主任工作创造良好条件。学校管理以人为本，关心班主任的疾苦，为班主

23、任的工作创造良好条件。对班主任工作上的困难，领导尽力帮助解决；对他们生活上的困难，给予关心；甚至对他们的一些家庭矛盾，学校也尽可能予以协调。学校对班主任在考核上给予倾斜，在评先树优、评定职称、外出学习等方面，优先突出班主任。3、班主任队伍建设效果明显。学校重点培养优秀班主任，以活动促进班主任队伍的建设。学校通过活动促进班主任队伍的建设，如班主任经验交流会、优秀班主任评比、案例评比、主题班会评比等，创造有利于班主任进步、发展的环境。今年培养市级优秀班主任1人，区级优秀班主任2人，校级优秀班主任30%。三、细化教学常规管理，教学工作良性发展、稳步提升。1、加强常规教研，提高教学质量是本学期的重头戏

24、。加强教学研究是提高教学质量的关键，我们坚持“五定”原则，运用“五环节”教研法开展并规范教研活动流程，提高校本教研的实效性，受到上级主管教育部门的高度重视和肯定。2、倡导教师有效课堂教学，人人有风格，个个有特色。在以往三届“同课异构”活动的基础上，我们开展了“有效课堂”教学活动。开学初制定了“有效课堂”教学展示安排表，展示活动历时三个月时间。原因之一就是让教师提前准备，提前学习、提前实践，主动探索自己的教学风格；原因之二就是营造竞争、竞赛、学习的氛围，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟地干。“有效课堂”研究活动成为我们这个学期课堂教学研究的主线，贯穿于整个学期中。 为此，我们具体做了三

25、件事：运用教学分析工具进行课堂观察。因为我校有大连市品德与社会学科名师工作室教师，因此我们发挥了名师的作用，以品德与社会学科为切入点，运用“教学分析工具”这个可视抓手来重新审视课堂，提高课堂教学的有效性。因为“教学分析工具”具有如下优势：观察对象聚焦、课堂记录点聚焦；反思趋于理性化；提升了教师对学科属性、对课程的理解力；便于评课团队的建立；突显了课堂教学目标的地位。同时，我们还得到了市区研训教师零距离的指导与帮助。可以说，教师们的感悟与提高是质的飞跃，学校校本研修活动也提升了档次，走出了迷茫。在大连市校本研修现场会上，苏校长做了经验介绍，题目是校本研修的专业指导：问题明朗化，指导精细化，引起了

26、很大关注。数学组的课堂移植教学。我校很重视教师们“走出去”学习的机会，紧紧抓住大连市数学学科评优活动的机会，派出全体数学教师“走出去”观摩。然后每个年级组挑选精彩的课、水平高的教师在全校进行移植教学，大大开阔了教师们的眼界。青年教师“一课三上”活动。本学期，我们继续开展青年教师的“一课三上”活动。学校引领团队一次次观摩青年教师的课堂教学，一次次提出改进意见，青年教师一次次换班、上课。在一次次地磨练与阵痛中，得以迅速提高。3、强化日常教学精细化管理，严格常规检查。（1）拟定新制度。我校结合甘井子区教学考核方案重新修订完善了XXX小学教学考核细则，明确细化到每个干部、教师头上，具有很强的指导作用和

27、评价功能。另外，我们还组织教师讨论，发挥教代会的职能，制定了教学常规绩效工资考核方案教学质量检测绩效工资考核方案，签订了教学目标责任状。（2）查课新举措。开学伊始，苏校长敏锐地观察到学校课堂上的问题，建议加强对课况的关注力度。每天“值日校长”检查师生上课情况，从学生听课注意力、书写姿势、文具摆放、发言姿态，教师板书、候课、教态、体罚等各个方面进行检查，全校巡视，详细记录。通过检查，有效地提高了教师培养学生良好学习习惯的意识，许多教师较之以往更加注重培养矫正学生的听课、写字、文具摆放等习惯，师生迎检的技巧也加强了。（3）老做法行之有效。是实行候课制度。是实行推门听课制度。是采取走出去，请进来，博

28、采众长。特聘、骨干教师上示范课。全员听课。4、群策群力提高薄弱学科的成绩，制定了“薄弱学科、薄弱教师改造措施”。拿出一定时间专时专用练习英语，设立专门的辅导班强化辅导，英语成绩提高很大。对薄弱教师进行跟踪、包干指导，所任班级成绩稳定。四、坚持特色教育，硕果累累。1、“素质操”之花香飘全国。桂子花开，十里飘香，XXX小学素质操之花，香飘全国。2008年9月25日，我校440名学生参加全国体育教学现场会，再次完美演绎了柔韧素质操。与会的同行、专家、记者看了我校学生整齐划一的体操功夫，都很惊讶。尤其是第一次观看的人，更是感到不可思议。记者忙不可迭地抓拍瞬间画面，台上观众抱以阵阵掌声。中国学校体育健康

29、知识画刊（教育部直属部门）副主编和一名女编辑看后，亲自到我校进行了专访，并于2008年11月进行了报道。评价我们的素质操不是花架子，而是真功夫，可谓独树一帜、全国唯一。我校为市区争得了荣誉，也付出了辛勤的汗水。烈日炎炎下，全校师生经受着毒辣太阳的烘烤，每天都练得筋疲力尽、汗水直流。XXX校长为素质操撰写了多篇精练的文章，统筹安排整个训练大局。全校师生的脸黑了、腿直了、嗓子冒火了，可是仍然那么认真、那么刻苦、那么执著，没有丝毫松懈。是什么力量在支撑着我们？是学校和谐的力量，凝聚的力量，团结的力量，更是教师们的责任心、爱岗敬业的高尚的职业道德和不甘落后的进取心在指挥着我们。这无声的力量造就了我校特

30、色的辉煌，成就了我们心心相通、和谐动人的校园主旋律。2、科技竞赛硕果累累。10月大连市科技节如期举行，经过区里选拔，我校有程雪静、魏军、战永杰、黄庆斌、鞠老师将参加比赛，另外，学校选派ZZZZ参赛，他们精心准备、培训学生，取得了优异成绩 。本学期，科技校本课程进行得有声有色，成为学生最爱的课堂。科技活动已经普及全校，学校拥有一支科技骨干力量，学校科技校本课程引领者引领大家再上新台阶。五、注重专题研究，科研工作走向深入。（一）、坚持以个人专题为出发点，开展理论学习，反思与总结。本学期，根据教师研究的需要，我们仍把“基本课型操作行为设计”作为了个人研究的专题，以此为出发点，我们开展了“七个一”活动

31、：每月一次科研例会；每月至少一千字的理论学习；每月一个教学故事；每学期一篇案例；每学期一次专题研讨；每学期一次专题研究的总结；每学期一篇科研论文。（二）、坚持走出去的工作思路，以采他人工作之特长。他人的经验永远是走向成功的最好的阶梯。为了使学校的研究工作能更具实效，本学期，我们先后到XXX、XX小学、XXX小学、XXXX子等小学取经学习，并把取得经验切合实际的应用到了我校的教学科研工作中，取得了一定的效果。（三）、坚持学校骨干教师作用的发挥。为了更好的开展研究，在工作中，我们注意充分发挥学校骨干教师、特聘教师的作用。让他们带头作好组内的教研工作，在校本教研中也起到领头羊的作用。由他们担当起教学

32、沙龙、读书交流，专题研讨的负责人，在组织好组内教师的同时，不断的提高其自身的水平。本学期，特聘教师XXX和骨干教师XX分别结合个人所研究的课型设计在全校展示了数学和语文的课堂教学，在全校起到了示范的作用。（四）、坚持以课堂为主阵地，开展各种教学活动。课堂永远是开展研究的主阵地，学生永远是开展研究的最好的载体。本学期，我们依旧把课堂作为了开展研究的主阵地，结合各年级各学科的特点以及各组研究的专题研究进程，我们先后开展了师徒同课，骨干展示课、以组为单位的同课异构活动，家长开放日活动。通过这些活动的开展，使得科研专题的研究得到了进一步的发展和验证，加强了组与组之间，师与师之间的相互交流，推动了青年教

33、师的发展，促进了教师综合素质的发展，促进了学生综合能力的形成，为我校教学质量的提高奠定了一定的基础。（五）、坚持以档案夹的形式体现研究轨迹。 教师的研究，研究的成果固然重要，更重要的事要使每位教师都要参与到研究之中，在研究中不断提升理念，转变观念，调整个人教学行为，最终提高个人的教学质量。为了实现这一点，并利于学校对每位教师研究过程的监管，在上学期学校采用了建立个人档案夹，帮助教师记载个人研究轨迹的基础上，本学期，我们继续引导教师完善个人的档案夹，进一步在不断的反思与调整中提高个人的综合素养。 （六）、以电子档案夹的形式完善教科研的管理。 为了更好地实现学校教科研的管理，本学期我校采用了电子档

34、案的管理。由学校电脑老师为学校设置了FTP，学校教科研室要求每位教师将个人研究和学习的相关内容俺要求上传到FTP上。这样的操作很利于学校教科研工作的管理。六、贯彻教育方针，体育卫生等工作屡创佳绩。1、学校体育卫生工作严格执行学校体育卫生工作条例，上好两操。2、继续保持大课间操市区领先水平的基础上，积极开展群众性体育活动。在冬锻期间，组织学生开展了跳绳、踢毽子、一二九长跑接力等项赛事，深受同学们的喜欢。3、坚持男子足球队、踢毽子队训练，获区业余训练先进单位。同时我校还被授予区体育先进单位、大课间操活动先进单位、大课间操活动样板学校。参加区踢毽子比赛，获得第五名的好成绩。4、做好卫生知识宣传、普及

35、工作，积极开展六病防治，重点进行了眼保健操的规范和纠正，并开展了评比。5、加强了教学环境卫生的管理和清扫力度，培养学生良好的卫生习惯，使校容文明校貌整洁。我校荣获区卫生工作先进学校、六病防治工作先进单位的称号。七、校舍改造。开学初，学校对大厅进行了改造，安装了钢化大门，粉刷了走廊墙壁，雕刻了墙面，整个一楼焕然一新。办公室变动大，上级又拨了15张百余斤的办公桌分发到各个办公室，二楼重新装修了一间大办公室，安装了地板。8月26日，上级拨了一批学生桌椅，十一期间，重新刷了走廊、楼梯地漆。八、取得成绩的经验与体会。1、领导班子民主作风得人心，政令得以顺利实施。每逢学校出台制度或新举措时，XXX校长都让

36、班子成员讨论，教师提意见，使广大教师体会到做主人的感觉，感受到领导对他们的尊重与信任。教师的责任感增强了，干群的心贴近了。对于好的建议和意见，校长不仅采纳，还在全体教师会上表扬这样的教师，大力宣传这种顾全大局、心想学校的精神。因此，学校的政令教师都能愉快地接受，贯彻起来很顺利，全校呈现和谐的局面。2、各项工作精细化管理，具体易操作，从小入手，从细着眼。不论是教学工作，还是德育工作，学校各个方面的工作在制定方案时，都做到了具体、细致、易操作，避免了大、空的弊端，也避免了走形式。教师们拿着方案就能按部就班地操作，还能发挥自己的创造性，消除了为难情绪，工作起来得心应手，干劲十足。3、学校引领团队作用

37、发挥出色、引领到位。学校拥有一批素质高、能力强的骨干教师，其中不乏“身怀绝技”的教师。校长知人擅用，发挥每位教师的特长和潜能。利用各种办法调动他们的积极性，给他们压担子、承担重要工作。骨干教师发挥了巨大作用，学校特色在原有基础上又取得了飞跃。4、学校师德工作细致入微。不假不空，时机火候得当，教师职业道德提升，保证了工作的顺利开展。九、存在问题及改进措施： （一）存在问题1、养成性教育的实效性还有待于进一步加强。2、学校特色还要更上档次，柔韧素质操的校本课程还需规范，科技特色还缺乏广泛性。学校特色还没有辐射到各个领域，结合与转化工作要加强。3、队伍建设工作实效性还要加强。（二）改进措施1、加强德

38、育评价的过程管理，切实落实德育目标。全方位培养学生习惯，注重抓落实。2、学校大课间活动再创新迫在眉睫，包括组织形式的更新、练习动作难度的科学加大、学生个性化发展、相关数据的统计分析以及相关领域的迁带等；科技特色还缺乏广泛性，学校将再筹措资金，创办一到两个科技实践室，使更高一级的科技实践活动更好的普及。学校体育精神要与学校德育、教学工作密切结合起来，发扬体育精神，就像发扬奥运精神一样，做好结合与转化工作。3、要广泛征求意见，完善队伍建设规划和计划。切实重视队伍建设的落实和培训过程记录的完善和规范。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4

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