山东美术版小学品德与社会四年级下册《天堑变通途》教案

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1、天 堑 变 通 途教学目标：基础性目标：1. 了解我国公路、铁路、航空、水运等交通发展状况。2. 了解当地交通发展与经济发展的关系。3. 知道交通在人们生活中的重要作用。发展性目标：1. 能通过多种途径搜集资料，并学会运用比较、分析等方法进行探究。2. 感受我国交通事业的飞速发展以及交通在人们生活中的重要作用。教学内容：本活动主题是根据品德与社会课程标准（试验稿）“我是中国人”第11条“了解交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用。关注交通发展带来的问题。”本课从学生非常熟悉的交通现状入手，引导学生对现在交通与过去交通进行对比，进而了解本地交通发展状况，感受到交通在人们生活中的重要作用。教

2、学过程：课前：CAI播放水调歌头游泳的歌曲，学生欣赏一、谈话导课：师：今天老师早早起床，因为对这次的“城阳之行”满怀期待！同学们对今天这节可有哪些期待呢？（生谈）师：张老师可是满怀期待呀，因为10年前上学时来过城阳，几天前就期待着再次踏上这里的土地，看看10年来新城阳翻天覆地的变化，同时更期待今天能与咱们仲村小学的同学交上朋友，将来可以经常来城阳，好吗？师：自我介绍一下，我来自市北区的青岛师范学校附属小学（CAI出示地图：点击“市北”），这是咱们学校仲村的位置（CAI地图点击“仲村”），猜猜看张老师今天是坐什么交通工具，用了多长时间来咱们仲村的？（生猜测）师随机讲：10年前从市北区到城阳没有直

3、达车，必须先到李村倒车，如果顺利也需要2个多小时，现在呢？（生：有直达车了，306路直接到台东，502路直接到市政府，1个半小时就可以到达）今天，老师是乘坐专车 ，直接走 高速公路来的，仅用了 分钟。小结：看来我们青岛的交通仅仅几年时间，便发生了翻天覆地的变化呀！今天就让我们看看家乡交通还发生了哪些变化。二、家乡交通大家谈：近几年，我们家乡的交通还有哪些变化呢？学生畅谈家乡城阳、青岛的变化。三、我是新闻小记者：现场采访：想知道在座的老师们对这几年青岛交通变化的感受吗？（发给每人采访纸，现场采访，分“交通工具变化”、“道路变迁”两类）（一）采访汇报：交通工具变化重点：动车师：刚才这位同学提到了动

4、车组，请问你坐过动车组吗？有何感受生：坐过，感觉很快。生：没坐过师：谁对动车组有更多的了解？生：动车的发动机是、师：去年青岛至济南的动车刚刚提速，现在动车组的时速最高达250公里每小时，青岛到济南约2小时15分钟就可以到达。新一代的高速动车组将在2011年用于京沪高铁，并将创造持续时速350公里的世界之最。生：继续汇报师：（小结）正如刚才同学们采访的这样：从最初的小推车，到上个世纪七八十年代时髦的自行车，及由两个车厢连接起来的大通道公共汽车到现在的双层巴士、飞速发达的动车组，交通工具实现质的飞跃。（播放交通工具的发展照片）同样交通的其他发面也有不俗的变化，其他小组还有什么新的发现？（二）采访汇

5、报：道路的变迁CAI展示:青岛市城市综合交通规划：“三纵四横”串起大青岛1、讲解：海底隧道和跨海大桥加快进度；轨道交通正式报批，计划2009年开建；重庆路快速路项目计划开工；快速路三期开建并且初步成形；胶州湾高速(市区段)免费并将扩建开通公交根据青岛市城市综合交通规划，市区快速路网规划为“三纵四横”，其中“三纵”分别为环胶州湾高速公路及其延长线、重庆路快速路 、青银高速公路市区段；“四横”分别为东西快速路 、杭州支路-鞍山路快速路 、海湾大桥青岛端接线、仙山路快速路。梦想开始变成现实，岛城交通不断取得突破，市民出行将更方便。2、地铁：坐上地铁出行不再遥远(CAI出示地铁一号线，从市区直达城阳，

6、设想那时张老师用多长时间到城阳)3、重庆路快速路：20分钟从市区“飞”到机场4、生谈其他师小结：道路的发展从泥泞的土石路，蜿蜒小路，单一的柏油马路到现在的快速路，立交桥地铁、跨海大桥、海底隧道等现代化道路的建设。以前冷冷清的马路，随着交通的不断发展现在已是车水马龙的繁忙景象。不知不觉中在我们的周围已经建设成了海陆空四通八达的现代化交通网络。（教师说边播放道路的相关新旧照片）四、放眼交通（一）山东交通：师：说到家乡的交通发展，我们来看这样的一段新闻资料：(播放山东的交通视频) 师：看完新闻，大家有什么想说的？生：交通发展的真快？生：我们山东的交通很发达。师：是的，真如同学们所说，我们的交通从落后

7、到发达，（板贴：落后、发达）。交通的发展日新月异，过去的交通落后，降低了人们的生活水平。（二）全国交通统计师：也正因如此，建国后我国加大交通建设，全国各地加大了交通发展力度，我国的交通发生了翻天覆地的变化。今天老师给同学们带来一组资料，请看：（1949-2008年的数据统计）师：（边播放边讲述1.铁路图片）：1949年我国的铁路里程2.2万公里；2008年达到7.9万公里，通车里程位于世界第三位。 （公路图片）：1949年全国公路总里程达8.07万公里，到2008年，全国公路总里程达367.3万公里。 内河航运：1949年全国内河航道总里程里程达7.36万公里，2008年年，内河航道通航里程达

8、13.3万公里。 民航： 1949年我国的民航通航里程为 1.14万公里。到2008年，民航的通航里程达246.2万公里，形成了一个国内四通八达、干线与支线相结合以及联结世界主要国家和地区的航空运输网络师：请同学们根据这些数据，运用所学的数学统计知识，小组合作制出统计图，稍后我们请一个小组代表到前面来展示。生：小组制作统计图师：哪个小组来展示你们的统计结果？生：（展示）师：同学们请看这个小组的统计和你们的是否一致？生：是师：看来同学们的数学知识学习的非常扎实，那么请问这位同学，从统计图中你能看出什么？生：我国的公路发展很快。五、“天堑变通途”1.师：课前大家听到的那首歌，我们一起来再来欣赏它的

9、词：（播放：水调歌头游泳）师：这是毛泽东于1956年6月首次在武汉畅游长江，看到正在建设的武汉长江大桥时所作的热情歌颂武汉长江大桥与三峡水利工程的建设的诗词：水调歌头游泳。师：词中“一桥飞架南北，天堑变通途”一句，你知道“天堑”指的是？生：长江。师：“一桥”又指的是什么？生：武汉长江大桥。师：为什么一座大桥的建成就可以使天堑变为通途了呢？师：长江自古被誉为水深浪急，惊涛险峻的天堑。（点课件：湍急的江水、悬崖峭壁的图片。）多少年来长江两岸的人民隔江相望，交通极其不便，从而导致经济落后，人民的生活也受到严重的影响，在这种情况下，人们克服了重重困难建设了武汉长江大桥（课件：宏伟的武汉长江大桥）。大桥

10、建成之后，极大的促进了当地的发展。使得长江南北的运输通畅起来。为此毛泽东同志有感而发写下这“一桥飞架南北，天堑变通途”经典诗句。现在大家也是否认为长江天堑变为通途了呢？（板贴：天堑变通途）生：是的。2.师：同学们，在我国的交通建设史上，还有什么称为“天堑变通途”的？生：黄河。黄河原来是而现在是生：青藏铁路。师：说到青藏铁路，大家对青藏铁路有哪些了解？生：青藏铁路、师：看来同学了解的真不少。青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路，建设在被誉为地球第三极的青藏高原上，因其海拔高，空气稀薄，含氧量少，紫外线强烈，常年积雪，气候复杂而著称于世。美国现代火车旅行家保罗泰鲁道：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了

11、拉萨。然而我们的铁路建设者并没有被困难吓倒，用智慧和汗水铺就了举世闻名的“天路”（播放视频：青藏铁路通车）。师：青藏铁路的建设创造了世界道路建设的奇迹，“天路”的通车使“世界屋脊”离我们不再遥远。六、畅想未来交通1、师：正如同学们所说，短短几十年的时光我国的交通有了翻天覆地的变化，我们从长辈那而聆听到许多不曾知晓的历史，用自己的眼睛观察了交通的发展变化，用自己的知识研究了发展的速度，那么同学们能否用自身的事列说说现代化的交通为我们带来了哪些好处呢？生：以前上学都坐自行车，现在坐公共汽车。生：老家的水果都可以运到城市中，人们很富裕了。生：以前想去西藏很麻烦，现在可以称乘坐飞机，或者火车就可以去了。师：（小结）便捷的交通，方便了我们的出行，交通线象我们的血管一样输送着动力，促进了社会经济的发展，我们的生活也有了翻天覆地的变化，现在我们想去哪儿就去哪儿，天南地北任我游。2、大家想象一下，再过10年、20年50年，我国的交通还会有怎样的发展？生：（畅想）师：同学们呢的想象力可真丰富，不过老师相信只要大家从现在开始努力学习，我们的美好愿望都会实现。三、尾声师：今天我们一起领略了60年来我国交通事业的辉煌发展。在交通发展中，还有更多更有趣的知识等待我们一起去探讨，例如：我国有那些重要的铁路干线等等。请同学们课后搜集有关我国铁路发展的资料，咱们下节课再见。