学校实施绩效工资兑现方案

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1、草海教辅站旭光学校实施绩效工资兑现方案(讨论稿) 为实现教育教学改革发展德需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师的积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据(黔府办发200958号)，(黔人社厅发20092号)和，等文件精神,结合我校实际，特制定我校绩效工资考核兑现方案:一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主导性和创造性，将学校岗位管理工作与绩效考核管理工作结合起来，与健全学校内部管理工作结合起来，使绩效考核结果与分配机制紧密联系，

2、激励全体教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化，队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，办好人民满意的教育。二、 实施范围、对象、时间: 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育阶段学校正式工作人员:聪2009年1月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。 学校校长由教辅站考核，学校中层班子由校长考核，任课教师由学校考核小组考核。三、 基本原则1、 坚持不平均原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向班主任、骨干教师、一线教师做出突出成绩的其他教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要

3、考核教职工德能勤绩廉。中的考核工作业绩。2、 实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实现动态管理。原则上以学期为单位进行考核，兑现奖励性绩效工资，岗位工作量等有变动时。应按教职工代表大会通过的方案给予调整。3、 绩效工资管理坚持公开、公正、公平原则。做到数目公开，月月公开。4、 按黔府办发【2009】58号文件规定:绩效工资总量的70的基础性绩效工资按月发放，按相关规定按时完成或超额完成工作量者直接划入个人工资银行账户。5、 绩效工资总量的30的奖励性绩效工资，按所列的比例经考核后，按规定直接划入个人工资银行账户。(1)、站提取1%设置边远教师补贴，提取3%设置教辅站

4、人员和校长津贴。(2)、学校从全校奖励性绩效工资总量中提取3%设置中支部、层班子和所辖校长津贴。(3)、学校从全校奖励性绩效工资总量中提取20%设置骨干教师和班主任津贴(班主任津贴设三等奖:一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元)，按学校班主任考核方案进行考核，初中流失率大于3%，小学流失率大于2%者取消班主任讲理今天，元班主任津贴从2009年7月起取消，新津贴方案从2009年9月起执行。、(4)、学校从全校奖励性绩效工资总量中提取5%设置超课时津贴，用于教师请假邓产生的代课费用等，提取2%设置设置教学科研奖。(5)、剩余66%作为教学质量奖(含艺体学科综合实践在内)。具体由教站负责组

5、织素质统考，根据学校绩效考核细则兑现奖励。(6)、借调人员只能享受基础性绩效工资，不能性手奖励性绩效工资，借调人员由本人联系工资发放单位，兑现本人绩效工资。(7)、男满55周岁、女满50周岁的教师，听从学校安排，完成文件规定的课时数，可享受奖励性绩效工资的69%。若本人愿意参加教学质量奖评，按教学质量兑现奖励性工资。但每期病假、事假累计均不能超过15天，否则不享受30%奖励性绩效工资。四、考核内容及办法(一)、考核内容考核内容原则上由学校管理、教育教学质量、教职工德能勤绩廉等构成。1、中层班子按学校由校长考核。行政领导目标考核评分细则:项目扣 分 因 素每项得分扣分依据考核得分备注德20分一、

6、1、衣着不整洁（1分），2、言行粗暴（2分），3、接待冷淡（2分），4、挑拨是非（5分），引起师生和外来人员反感，有损个人和学校声誉。10分检查记载和反映二、合作意识差，每次扣（1分），该管的人和事不敢管，不严管，每出现一次扣（1分），受党纪、政纪处分，扣（5分），放弃或削减工作原则，每出现一次扣（2分）工作中违反规定或纪律造成后果的，每出现一次扣（2分）。10分检查和反映勤10分缺、旷课，迟到、早退、中途离岗，每缺旷一次扣（1分）缺一天扣（3分），病、事假一天扣（0.2分）,迟到、早退一次扣（0.1分）工资按规定扣。10分检查记载能50分1、计划、总结、阶段工作检查、会议、教研组织、未按时完

7、成，未完成一项、每次扣（2分）。10分检查记载2、听课、评课不达标，每少一次扣（1分）。10分检查记载3、未按要求完成值周或考勤，出现一天扣（0.5分）.(请病假或公假除外)5分检查记载4、安排计划不周，分管工作考核不力，工作完成不好，甚至延误或造成事故，每出现一次酌情扣（15分）。10分检查和反映5、违背原则办事，或弄虚作假，使学校利益或声誉受到影响。出现一次扣（2分）。10分检查和反映6、应该请示报告或汇报工作未做。5分反映绩20分1、所任学科同级同科与站均分相比高3分得15分，均分以下每低2分扣（1分），倒数3名内不得分。10分检查记载2、分管工作资料收集齐全，按类归档，每缺一种扣（1分

8、）。10分检查记载奖励加分1、教研论文获县级刊物发表，优质课获镇一等奖的各加（1分），每上升一级再加（1分）记载2、被评为优秀教师或优秀工作者，获镇、县、地、省，分别加（1、2、3、4分）。记载3、分管工作受上级检查得到表彰的加（13分）。记载注：考核结果分四个等级，98分以上为一等，下至9197.9分为二等,8190.9分为三等,7080.9分为四 等,69.9分以下不参与评奖。2、 教师绩效考核的主要内容及办法:教书育人，履行、等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括教师和教育教学、从事班主任工作等方面。具体考核内容及方法如下:A：师德师风建设考核办法

9、：得分乘10记入期末个人考核成绩项目考核内容及具体要求分值考核方案及评分标准得分备注 师 德 师 风 建 设1坚定理想信念，加强政治修养，坚持社会主义办学方向，坚持“四项基本原则”10分违反一项此项记0分2遵纪守法，严于律己，为人师表，不打架斗殴，吵架闹事，不设立或参与任何形式的赌博或诱赌，不酗酒闹事或酒后上课。10分违反一项此项记0分3团结同志，共同协作。25分违反一次此项记0分4不散步对教育及学校不利的错误言论。25分违反一次此项记0分5不诽谤，诬告，隐害他人。25分违反一次此项记0分6服从领导安排。25分违反一次此项记0分7遵守学校各项规章制度，不迟到，早退，旷工，不消极怠工。5分每出现

10、一次扣0.5分，5次以上记0分。8按规定领会，背诵“八要八不要”，“十五不许”，“五种制度”和“八种处理方式”，积极参加各级组织的师德师风大教育活动，参加有关检测，参加各项理论学习，法律法规培训并检测合格。10分违反一项或一次检测不合格记0分9积极参加“师德师风”建设的相关会议，作好记录。按要求作好学期计划，总结。签定目标责任书。作好自查自评自督，撰写心得体会。10分每项2.5分10爱岗敬业，忠于职守，按要求完成教学任务。2.5分11不从事第二职业或违规在校外兼课，补课及办班。2.5分违反一次此项记0分12不对学生或家长索要或变相索要钱物，不乱收费，不强迫学生购买教辅资料。2.5分违反一次此项

11、记0分13不损坏公共财物，破坏公共环境卫生。2.5分违反一次此项记0分14积极参加教师继续教育学习，参加各种业务培训，不断提高业务水平。积极参加各项教研活动，文体活动。5分每项2.5分。查看相关记录15关爱全体学生，不排挤差生。2.5分违反一次此项记0分16不侮辱，体罚或变相体罚学生和对学生罚款。2.5分违反一次记0分17不讽刺，挖苦学生及家长，伤害其自尊心，不与学生谈恋爱。2.5分违反一次记0分18长期对学生进行安全教育，不出现安全事故。2.5分查记录，出现一次事故记0分19衣着得体，举止大方，语言文明。2.5分违反一次记0分20染发，光发，不穿拖鞋或只穿短裤进入课堂。2.5分违反一次记0分

12、21认真上好每一堂课，课堂上不抽烟，不玩弄，使用通讯工具和与课堂无关的器具。2.5分违反一次记0分22不有意影响师生的正常工作学习和休息。2.5分违反一次记0分23严谨笃实，遵循规律，认真执教，提高教育教学质量。2.5分无提高不得分24不随意调课，混课，停课或擅自请人代课。2.5分违反一次记0分25按要求完成作业，作文，目标检测的批改。2.5分一项不达标记0分26按要求作好各类计划，总结，进行各类统考，检测，无舞弊行为，作好质量分析。2.5分一项不达标记0分100B：常规工作管理考核办法：得分乘40记入期末个人考核成绩a教学常规管理701计划总结：按要求在期初制定出各项工作计划，期中，期末作出

13、教学反思，工作总结。5分每缺一项扣1分2教案：认真备课，编写教案，明确每单元，章节，课时的教学重难点，教学目标，上好每一堂课。初中语文40课时，英语数学50课时，政史地生20课时，音乐，美术10课时。小学语文60数学70课时，副科15课时。16分同时任多个科目的，以主要科目为准，其他科目选取重难课时写；任多班级同科目的，数量按一科计，可插写。完成80以上，少一课时扣0.5分，80以下记0分。3作业批改：科学，合理地布置作业，认真批改。初中语文35次，作文8次，英语数学40次，物理、化学30次，政史地生20次，小学语文50次，作文10次，数学60次，自然，思品，社会，音乐，美术等15次。16分任

14、多个科目的，副科按50计，任多班级同科目的，按总数的75计。完成80以上，少一次扣0.5分，80以下记0分。4检测：作好单元检测及各项统考工作，做到每单元必测必改，作好成绩统计及质量分析，期中，期末考试按相关安排进行。10分小学语文，数学；初中语文，数学，英语，政史地生，物理，化学按教材实际单元计；其他科目期中，期末各测一次。完成80以上，少一次扣1分，80以下记0分。5教研教改：积极主动地参加校本教研，有自己的研究课题，积极参与讨论，作好记录，撰写教研论文及教学心得体会。利用电教器材及远教资源实现教法改革，主动参与公开课，示范课的执教，说课 评课，积极投身新教材大练兵活动。10分缺少一项资料

15、或无故不参加一次活动扣1分，利用电教远教资源上课每节加0.5分，执教一节公开课，示范课加2分。在优质课，教研论文评比活动中获奖加分如下：1等2等3等校级321站级642县级12846政治，业务学习：积极主动地参加各种政治，业务学习，各种培训，各种文体活动，并作好记录。4分按学校记录，少一次扣0.5分7家访工作：尊重，了解学生及家长，作好家访工作，认真作好记录，分析，为更好地开展课堂教学打好基础。3分每期不少于6次，少一次扣0.5分8差生辅导：不歧视学生，不排挤差生，认真作好差生辅导工作，认真作好记录分析。3分每期不少于6次，少一次扣0.5分9控辍保学：关爱全体学生，不排挤学生，作好厌学者的思想

16、工作，作好流失生的复学动员工作，作好记录。3分巩固率达98记3分，每下一个百分点扣1分，可出现负分（有三次以上复学动员记录者不算流失率）b值周执勤101：按值周教师职责完成值周任务。2：完成学校在重大活动中临时分配的任务。10分按值周考核方案记分，对学校在重大活动中临时分配的任务推委，逃避者，此项记0分c 班级管理10按班级管理考评细则记分10分d财产管理101：搞好班级财产管理2：爱护学校公共财物10分按财产管理考核细则得分10记分100C：期末教学成果考核考核办法：以所任班级学科前学期检测成绩与站均分差距和本学期检测成绩与站均分差距作比较，将所得分记入期末个人考核成绩。记分方法如下：类别分

17、项记分方法备注一：所任班级学科前学期检测成绩在站均分以下的差距拉近2分以上的40+1+（拉近差距-2）差距拉近0-2分的40+拉近差距乘以0.5差距下降的40-下降差距乘以2二：所任班级学科前学期检测成绩在站均分以上的继续提高的40+超站均分分数下降但超站均分的40+超站均分分数-下降分数下降又低于站均分的40-原超站均分数-低站均分乘以3三：任多科目的求多科均分四：任教科目都属不统一检测的教学常规业务达标的40教学常规业务不达标的完成80-99的每差1减0.1分，完成60-79的每差1减0.2分，完成60的记0分五：任一年级或七年级学科的：低于站均分3分40分低3-5分的40减（低分数减3）

18、乘以0.5低5分以上的40减（低于站均分分数减3）低3分至达站均分的实均分减（站均分减3）乘以0.5加40超站均分的40+超站均分分数D：出勤考核及请假制度10%（一）：出勤考核：类别单位记分说明备注迟到次-1上课钟敲响3分钟以内未进教室满勤记10分，迟到，早退累计8次以上或旷工3节以上记0分。早退次-1下课钟敲响3分钟以前离开教室旷工节-3上课钟敲响3分钟以后进教室或下课钟敲响前3分钟以上离开教室和纯粹不到岗事假节-0.2无书面假条按旷工论处病假不扣分有假条产假不扣分有假条丧假不扣分有假条婚假不扣分有假条公假不扣分不记缺勤（二）：请假及代课制度1：事假，讲明确有重大事情，有书面假条，有领导签

19、字批准，扣工资20元/节，自己联系教师代课。2：病假，有医院（诊所）证明，有书面假条，有领导签字批准，由学校安排教师代课，扣工资10元/节。3：婚假，产假，按上级有关规定执行。4：丧假，指祖父母，父母，岳父母，配偶，儿（媳）女（婿），兄弟姐妹不幸去世的假期，有书面假条，有领导签字批准，由学校安排教师代课，按10元/节付代课费。5：公假，包括出公差，办公事，培训，考察，参加各类考试。由学校安排教师代课，按10元/节付代课费。6、缺旷一节扣50元，迟到、早退一次扣15元。7：未领导签字批准的擅自离岗的按旷工论处。8：请假教师需在假条上注明假期内的课程。9：学校安排代科的教师不得推委，应积极配合。五:兑现方案: 教学质量奖总金额_ 个人得分教学质量总评分六、未尽事宜参照教辅站方案执行。 草海镇旭光学校 2009-7-1