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1、小学综合实践活动防震小知识精品教案活动目标：1、通过本次实践活动，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。2、通过本次实践活动，让学生知道根据不同的地点采取哪些有效地自救措施。3、通过实践活动，培养学生在实验中观察、分析的能力和阅读资料的能力。活动重点：指导学生认识地震的成因。活动难点：培养学生根据地震发生时的各种现象推想地球内部不断运动变化的表示能力。活动准备：近年来大地震相关资料及图片课时安排：2课时活动过程：第一课时一、问题与思考（一）创设情境谈话导入小资料：A：2008年5月12日14时28分，四川省阿坝州汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。转眼间山崩地裂，生灵涂炭，万物悲歌
2、。地震已经造成21500余人死亡，受伤15.9万余人，被埋1.4万余人，从废墟中救出27560余人，临时安置4807200余人。此次地震造成甘肃省内三百六十五人遇难，二十二人失踪，七千零四十人受伤，其中陇南市三百三十人遇难，五千三百八十一人受伤。B：一九七六年七月二十八日发生的唐山七点八级大地震，地震发生的地点是人口密集的工业区，发生的时间是三点四十二分五十六秒（北京时间），总共死亡二十四万二千多人，重伤十六万四千多人。C：唐山大地震中自救案例：a、伺机而避沉着处置唐山钢铁公司职工；原住开平东大街，十一度区。当时没睡实的王师傅，首先发现的是很亮的地光和隆隆的地声。先误认为是核光，顷刻地开始动，
3、才知道是地震。开始房子并没有立即倾倒，他爱人首先往外跑，拉门时门己拉不开，王师傅叫她躲在坚固的隔墙门口处，不要乱动，他自己抱着两个儿子立即下地蹲到炕沿底下，这一切行动都在倒房之前完成。他们躲好后，房子才晃倒，因为房子结构好，倒的速度比较慢，有时间选择合适避震地点，四人都没被砸着。B、发现地光主动避震丰润县某中学教师；震时住学校木檩砖墙瓦房，九度区下面是他叙述当时的情景：那大晚上天气特别热，我没睡着。震前不久就听到好象两块大石头摩擦的声音，一睁眼见外面特别亮，很象电焊光，但附近并没有工厂。我看过地震知识小册子，马上判断出这是地光，要发生地震，赶紧打醒了一块睡觉的校长，并大声喊：“快跑，要地震！”
4、我俩一同跑，跑时地还没有晃动，所以开门跑到院内都比较顺利，到了外面我才感到地有晃动。他跑到葱地里，我抱住一棵树，随后才感到地东西方向大晃动，树摇得很厉害，树梢几乎挨地。我随着树一块来回晃，房子也东西方向大晃，房架响声很大，晃了五六下以后，好象晃动突然一停，房子全倒了。1、读完这些资料，你都有什么感想呢？你知道全世界每年发生多少地震吗？这些地震造成多少危害呢？（在这里可以让学生自由发言，说说他在课下收集的一些相关资料，并就老师出示的资料发表自己的观点和看法。）2、假设你遇到类似的事情你又会做出何种反应，如何进行自救呢？教师小结：同学们已经说了不少了，例如，地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头
5、部。地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。地震时如在室外，远离建筑物。地震是一种自然现象，目前人们尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。（二）确立子课题，自由组合成立小组1、起课题总名称，板书课题名称。2、推荐竞选课题组总组长。二、实践与活动（一）学习采访调查的基本情况和表格设计研究课题子课题组长组员研究时间研究方式人员结果1、根据全国的情况，组成相应的调查小组，对近年来发生的地震进行调查，并确定好调查的地点、对象、时间，地震发生的原因。2、交流磋商制订活动方案，告诉学生调查时，应该事先考虑从哪几个方面进行调查，如哪个地方发生的地震，死伤多少人，有多
6、少人进行了有效地自救。在不同的地点应该采取哪种自救措施？地震后如何紧急处理，以减少灾害损失？3、教师展示设计的活动表格调查组别调查人调查日期调查内容地震时间地震地点危害人数采取哪些有效地自救措施（二）分组实施调查，整理交流资料。各组实施调查，收集资料。（三）教师总结明确要求通过小组的交流和讨论，每一个小组都明确了自己的任务和调查的方向，教师希望同学们认真地查找资料，交流合作，圆满完成此次的综合实践活动。（四）课外延伸完成调查和计划按照学习小组，学生分头活动，根据制订的计划，搜集相关的资料，教师及时了解学生的学习进展情况，指导学生完成活动计划的内容。第二课时三、研究与讨论（一）承接上次活动，引进
7、本次活动主题通过几天的调查，你一定有了不少收获，整理分析了很多资料，你将你的成果给大家展示展示吗？（二）分组进行展示教师根据具体情况对每组的调查结果进行简短的总结。（三）为了在地震中减少伤亡的人数，应该采取哪些有效地自救措施呢？1、地震发生时应随手开关那些开关，防止火灾发生？电源、火源及煤气。2、居家如何做好防震措施？（1）家中应准备急救箱及减火器，并告知家人所储放的地方，了解使用方法。（2）知道煤气、自来水及电源安全阀如何开关。（3）家中高悬的物品应绑牢，橱柜门闩宜锁紧。（4）重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。（5）事先找好家中安全避难处。3、学校之防震措施？（1）教室的照明灯具、实验室的橱
8、柜及图书馆的书架应加以固定。（2）地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。（3）地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。（4）地震时如在室外，远离建筑物。（5）地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。4、办公室及公共场所之防震措施？（1）经常检验防火和消防设备。（2）规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。（3）地震时注意天花板上物品（如灯具）掉落下来。（4）地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。（5）地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。（6）地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。5、地震时在室内如何应对？（1）保持
9、镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。（2）打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。（3）切忌靠近窗户，以防玻璃震破。（4）切记！不要慌张地往室外跑。6、地震时在室外如何应对？（1）站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。（2）注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。（3）远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。（4）行驶中的车辆，勿紧急煞车，应减低车速，靠边停放。（5）若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。（6）若在效外，远离崖边、河边、海边。找空旷的地方避难。7、地震后如何紧急处理，以减少灾害损失？（1）察看周围的人是否受伤，如有
10、必要，予以急救。（2）检查家中水、电、煤气管线有无损害、轻轻将门、窗打开，立即离开并向有关权责单位报告（3）打开收音机、收听紧急情况指示及灾情报导。（4）检查房屋结构受损情况，尽快离开受损建筑物，疏散时请使用楼梯。（5）尽可能穿着皮鞋、以防震碎的玻璃及碎物弄伤。（6）保持救灾道路畅通，徒步避难。（7）听丛紧急计划人员的指示疏散，并注意余震之发生。（8）远离海滩、港口以防海啸之侵袭。（9）地震灾区，除非特准，请勿进入，并应严防歹徒趁机掠夺。四、收获、总结与评价（一）谁也无力摆脱命运，谁也无法躲避灾难。灾难的来临那么突然，又那么迅速。当地震发生时，只有掌握了有效地自救措施，才能临危不惧。因此大家要积极行动起来，学习地震自救知识。（二）请结合本地实际情况，和家人探讨一下，如何避免地震所带来的危险呢？和父母交流你在学校中所学习到防震自救知识。（三）自我评价学生自我评价表评价项目描述性评价积极参与活动主动收集资料主动发现问题、提出问题积极解决问题乐于和人合作交流五、拓展与创新（一）安排一次“防震小知识”的主题班队会活动，形式可以是：1、展示防震知识的作品；2、防震知识竞赛等；3、有关防震的诗歌、散文、课本剧等。（二）出一期防震知识黑板报活动总结：7
小学综合实践活动防震小知识精品教案
