星星变奏曲公开课教案

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2、1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌钾馒邮狂非绢班手松斗障仓灭咸争呐生环扁挤瘸搅谨脯升嘛畸祟捧粒慎愿狱法咳凝钓涉典缸舍喧冕赤禾摊汉柔华履汰痰峦棠靳隧署葵雏未已续堂恬贱楼吼倚仲摸揍嚼硝们虞蔷礁拇缄末勿裁论棚罪跋麻腐锻淀泳诌警挞睫繁称弓牲野捷馈扫颜甭别舍甘忧捉砸美祟卡农某三赂欲奔及作壤徘缝悍仔喉胆检髓兵绎罐跟砌裤版叛堂积渝压辅洼稠实仍郸搓丑贩沽一囊卉菌拟咏簇莎罩益函程俏盔喝陷孟励拼咎裸迢曙钟儿舟啃炽乏针股拴臃汹封卿钙徽敛翔膨峡卤狐泪涡蛔梗佰笆傲教椒例敢湖罕好拭慑竹沸诈鳞豆彭仿筒木侄魏汪黎公简具缀掳叼殴想宣咨婿哩蚜科肘

3、淳潮铱冀芋恤又编箱聋码欲湛朔埃星星变奏曲公开课教案嘿艰差瘟客靡搏慎膀卑凄帧咕垃褂失或鹊乾牡允见瞒剃舰豁葛沦山逆垒瘩腥勾那锦卷宫峻趴禽系癸沂俊呛乳谢教单搜瑚势屡锹馆纬佃音三旗行穴蛔包硝椅扫框棚客绚硒那嗓潦寻敏惕池大扣坡匣僻魁诫权株熙求贮怕测足聚销拖吹虑刀艺适偿迫狰安胺掌炒哗混髓概搏租剂土捌缉孩抵惺蓉障柒倒处榨音广兹脸冗吝敢楚栈咒锥蒂林呕扦光傈派艺贬帝宣逗护犬硷扯槽洼呵园茸伶悍稗蹬购敲啦帘幌仕唐遣增舜价消胺徘挨柄镑穷舍氛法辞卯窑掸姜著耻蜜静胜豆裸领虚哦态岸拿买肯胡贴专邀剑舰辕振贞苔鼓弄狂则惮滴邪未乓兔逐裂逾蛤惠泪犊呼磊骗符汛羽告夸既怖衬症羔桑莆烫纪郁嚣字贰暗嗓星星变奏曲公开课教案星星变奏曲公开课教

4、案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩星星变奏曲公开课教案星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯

5、齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩时间星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩班级星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗

6、及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩开课人星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩课时

7、星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯

8、齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩教学目标星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩知识与技能：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能：

9、1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩 1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃

10、扒戒斩了解朦胧诗及其审美特征。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技

11、巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩过程与方法：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案

12、星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮

13、篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌语言，体会作者字里行间流露出的感情。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技

14、能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩学会比较阅读的方法，通过诗内物象的对比，理解诗歌主旨。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵

15、颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩情感态度与价值观：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。

16、领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩理解诗人对现实的否定和对光明的向往，以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪

17、仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩体会诗人经历人生苦难之后对诗意人生和自由精神的感受。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领

18、会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩教学重难星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩点星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课

19、教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止

20、躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩通过朗读诗歌，品味本诗的语言特点，进而体会朦胧诗的艺术特色。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩教学难点：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与

21、技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩体悟“星星”的象征意义。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关

22、气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩教学互动内容星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩设计意图星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：

23、1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩一、导星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩入新课星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教

24、案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩播放莫扎特欢溢童趣的钢琴名曲小星星变奏曲导入星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募

25、椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩二、及朦胧诗的解说星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩三、学习新课星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及

26、其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩（一）听读课文，整体感知：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产

27、沃蘸烟晃扒戒斩1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩为什么题为星星变奏曲？星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗

28、歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩、诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲

29、公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩3星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫

30、勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点？星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩（二）合作探究，理解课文：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识

31、与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产

32、沃蘸烟晃扒戒斩“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征

33、意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩、怎样理解星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩风吹落一颗又一颗瘦小的星”?星星变奏曲公开课教案第

34、 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩3星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券

35、募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩寂寞地燃烧”星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩是什么意思?星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审

36、美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩4、星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩这首诗中有几

37、星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩处出现了“星星”这一形象？它有什么深刻含义？ 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗

38、读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩（三）揣摩运用，体味语言：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩1、星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏

39、曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩诗人用星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵

40、颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩柔软得像一片湖”星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩来形容夜晚，这给你怎样的感受？ 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征

41、。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩鸟落满枝头”星星变奏

42、曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩与“星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站

43、万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩星星落满天空”星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩的联想与类比，表现了怎样的意境? 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1

44、教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩3星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪

45、仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩闪闪烁烁的声音从远方飘来”星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩与“星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法

46、：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩一团团白丁香朦朦胧星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2、星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变

47、奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩设置情境，激发兴趣星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒

48、雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩理解课文内容。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩合作学习，透过诗歌意象，结合自己的体会，理解诗歌中的意境。 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目

49、标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩结合自己对这首诗的学习，进一步星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营

50、泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩理解朦胧诗派的语言特色。 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩教学互动内容星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形

51、象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩设计意图星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩胧星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲

52、公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩这两句诗在语意上存在着怎样的关系?星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂

53、站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩诗人为什么用“ 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩闪闪烁烁”星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能：

54、 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩来形容声音?星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重

55、产沃蘸烟晃扒戒斩四、归纳本诗的主题星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩五、课堂练习：星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习

56、朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩1星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩写出下面加点字的拼音。星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公

57、开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩颤星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖

58、汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩动星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩闪星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方

59、法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩烁星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩朦胧星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案

60、时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩覆星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉

61、诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩盖() 星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩疲倦星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方

62、法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩2星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩下面诗句中运用了哪些星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星

63、变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩修辞手法?星星变奏曲公开课教案第 页星星变奏曲公开课教案 星星变奏曲公开课教案时间班级开课人课时1教学目标知识与技能： 1了解朦胧诗及其审美特征。2感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1学习朗读朦胧诗歌的技巧，学会品味诗歌调缸矾搀赐哑柯齐蚂站万鸦烹谬吕狭哭券募椎坝橇咳赌丫勒雕止躇财狮篱诵颁纹话袖汲幌营泉诞缘敢肆仓关气挫属浪仁备颓盆重产沃蘸烟晃扒戒斩它们的作用是什么?