教育信息服务中心工作要点

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1、教育信息服务中心2013年工作要点一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导思想,贯彻全国教育信息化工作电视电话会议精神,落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育信息化十年发展规划和省市区教育信息化十二五发展规划的总体部署,根据2013年省教育技术中心、市教育信息中心的工作要点,围绕2013年区教育局主要目标和重点工作,开展教育技术建设、管理和应用的探索实践,加快推进教育信息化进程,实现教育现代化。二、工作思路坚持科学发展观,落实全区教育工作会议精神,围绕创建“省级教育现代化区”的总体目标,以“三项工程”为重点(书香校园工程、计算机更新改造工程、教育城域网优化工程),以“三大创建”

2、为抓手(标准化实验室、书香校园、数字校园示范校),以“三个水平”为目标(建设标准化水平、管理规范化水平、应用常态化水平),加强引领指导,提高教育技术装备和教育信息化的建设、管理、应用水平;注重项目跟进,把握阶段进程。三、工作要点1.大力提升实验室装备水平。根据教育部中小学实验室规程和xx省中小学教育技术装备标准,实施义务教育阶段中小学校实验室和专用教室建设项目,为全区义务教育阶段中小学校建设和改造47个科学实验室、音乐教室和美术教室。积极完善标准化实验室创建工作,力争区标准化实验室创建率达到70%。组织参加省小学科学教师实验技能大赛和中小学实验室建设现场会,充分发挥实验教学在课程改革和素质教育

3、中的积极作用。2.着力推进中小学书香校园工程。认真做好图书增量工作,小学生增加1册,中学生增加2册。开展区书香校园创建和书香少年的评比活动,推荐2所学校参加市“书香校园”创建,推荐15名学生参加市“书香少年”评比。开展省级“示范图书馆”复评活动。召开区书香校园工程先进表彰和交流活动,努力探索具有广泛影响力和激励性的特色活动。继续为农村中小学、民工子弟学校配送省“书香校园工程”图书。制定和实施xx区“书香校园工程”实施方案。结合信息技术与网络平台,充分利用书香xx网络平台,启动省书香工程学生数字书房的试点运行,探索新的读书活动形式与载体。组织参加省市“书香伴我行”学生读书征文和优质阅读指导课评比

4、,不断将书香校园工程引向深入。3. 努力改善教育信息化环境。推进“中小学计算机室更新改造工程”,新建部分学校计算机标准教室,更新部分学校陈旧计算机教室,全区有效生机比力争达到6:1。电子白板、数字化专用教室等先进教育技术逐步推广使用,积极推进交互式多媒体终端显示设备进中小学教室,力争全区班级配备率达20%以上。引导有条件的农村学校率先建设高清录播教室。优化xx教育城域网,按照xx省教育计算机网技术实施方案的总体要求,确保我区在2013年6月30日前接入xx省教育计算机网。推进xx教育城域网无线局域网的建设。鼓励并扶持乡镇中心幼儿园网络建设和配备1套多媒体设备。对xx教育在线网站进行升级和改版工

5、作。4. 全力探索信息化教育教学新模式。组织开展第二批省、市数字校园示范建设学校申报、遴选和推荐申报工作。开展省、市首批数字校园示范建设学校的培育建设,参加省首批数字校园示范建设校项目启动会和经验交流会,切实有效推进我区数字校园示范建设工作。召开数字校园示范项目建设工作座谈会、全区教育信息化工作会议,推进信息技术与教育教学的深度融合。加强教育技术应用的课题研究。组织和引导课题研究,重点突出对信息化教育教学新应用、新实践的研究和探索;加强对教育技术研究课题的过程管理,及时总结、交流和推广课题研究成果,以研究促应用。5.助力提升信息化应用能力。通过校长培训、技术培训、专题研讨、考察体验、教学观摩等

6、方法,不断提高学校领导对信息化建设发展形势的认识,切实发挥学校领导在学校信息化建设中的引领作用。组织参加全省中小学校长信息化领导力培训。组织实施xx省中小学教师教育技术能力培训项目计划,组织开展中小学教师教育技术能力培训,组织参加全国中小学教师教育技术标准水平证书考试。组织参加省教育技术中心面向各级教育技术部门专业人员和中小学校教育技术管理人员开展的专题培训。组织举办xx区2012学年度初中、小学教师现代教育技术能力比赛,并推荐优秀教师参加全市的初中、小学教师现代教育技术能力比赛。组织参加第二届全省中小学教师教育技术应用能力大赛、交互式电子白板课堂教学应用展评活动,提高教师教育信息化应用能力。

7、组织参加全省中小学电脑制作活动和智能机器人比赛、第八届全国信息技术应用水平大赛,促进学生信息技术应用水平提升。加大学校网管员、图书管理员、实验员“三员”的专职化配备力度,继续选派“三员”参加有关培训活动,努力提高专业人员的业务水平。6.合力实施“优质资源库建设工程”。 整合电教馆、研训中心、各联盟组团及学校的力量,组建“xx区教育资源库”开发建设小组,选拔各方技术人员、研训人员和学校骨干,明确目标,统一要求,分工协作,统筹协调优质教育资源开发利用。7.全盘推进管理制度体系建设。根据新颁布的xx省中小学教育技术装备标准和xx省中小学教育技术装备管理规则,制订教育技术装备工作的一系列规章制度、各专

8、用教室管理人员职责。制定xx区教育技术装备管理工作手册、xx区教育技术装备管理办法、xx区教育信息化装备管理制度、xx区教育网站管理办法、xx区教育城域网管理与应用暂行规定等。8.全面推行督导评估机制。要在不断加强教育技术装备工作的同时,建立和完善教育技术装备建、管、用的评估体系。成立督导评估领导小组,制定xx区中小学教育技术装备管理与应用考核办法和考核评分细则,开展常态化督导评估,把学校教育信息化和教育装备管理与应用实绩纳入学校发展性评价中去。对在教学和教育管理中应用中有成绩、有创新的学校予以奖励和表彰,对薄弱学校加强调研指导,对工作有创新、有特色的学校要总结经验,树立典型榜样,给予表彰。9

9、. 全心改革教育信息化推进策略。从注重信息化基础设施建设转向“以融合为重点,以点带面”的推进策略,在教育信息化推进中注重“产生亮点、突破难点、形成特点、抓好试点”,着力培育一批有特色的信息化教育教学新模式典型。10.全员开展学习型团队建设。加强全体人员政治理论学习和业务培训,促进全员专业发展,为建设学习型组织营造良好氛围,提高队伍整体素质和专业化服务能力。进一步完善内部管理规章制度,制订xx区教育局电教馆内部管理规范,明确岗位职责,提高业务能力,优化工作流程,创新管理方式,提升科学化、制度化和规范化管理水平。改进工作作风,强化廉政教育和监督,建立健全反腐倡廉惩防体系。关心全体人员的生活,做好退

10、休教师工作。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795A1AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91

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