资源教室设备

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1、资源教室设备询价采购文件采购编号： ZSJY2014-ZZXJ-01项目名称：资源教室设备采购采购单位： 舟山第一初中 舟山第二小学编制单位：舟山市教育条件装备中心 2014年2月第一章 采购须知附表经舟山市财政局政府采购监督管理部门 批准，就舟山第一初中和舟山第二小学的资源教室设备进行自主询价采购。项目名称资源教室设备采购采购编号ZSJY2014-ZZXJ-01采购组织类型自主采购采购机构名称舟山市教育条件装备中心采购人名称 舟山第一初中、舟山第二小学采购内容资源教室设备2套。 最高限价 13.6万/套采购文件售价 免费。响应文件提交日期2014年 3 月 5日响应文件提交截止时间下午14：

2、00 响应文件提交地址舟山市临城新区翁山路299号 舟山市教育条件装备中心。响应保证金1、本项目的响应保证金为 2000 元人民币。2、响应保证金须在响应文件提交截止时间前现金交纳至舟山市教育条件装备中心财务室：采购机构地点舟山市临城新区翁山路299号经办人蔡先生联系电话0580- 2601669传真号码0580-2601669邮 编316021业务监管及投诉受理单位舟山市教育局监察室联系电话0580-2026219第二章 采购需求一、资源教室设备配置清单及要求（每套）类型编号名称技术参数要求数量一、办公用品1办公桌椅1400*宽700*高760mm，整体为采用优质高密度纤维板，台面厚度不小于

3、25mm12学生课桌椅椅子：604035cm桌子：1659052 cm53文件柜1000mm500mm2000mm，三聚氰胺双贴面板，截面PVC封边，上部木制框架镶嵌25mm钢化玻璃对开门，内部三层活动隔板，下部橱柜对开门14特殊教育影像资料50套以上1二、感觉统合5万象组收拾袋内容组件：半砖12块，全砖8块，平衡桥4片，35cm体能坏4个，60cm体能环4个，35cm体能棒16支，70cm体能棒8支，棒夹12个，环夹12个，豆袋10个，彩色手脚印各6对，使用指导手册1本。16团队协力板/4人39.5*12.5*2.5cm17（奇德儿）独脚椅（个）2420cm48（奇德儿）魔术环（个）直径：1

4、7cm19摇滚翘翘板552314cm110踩踏石161162 cm111跳袋5095 cm11288轨道（小）塑料+弹性球；34214cm113视力环182.6cm214羊角球 46cm215颗粒大龙球 85cm116大龙球 95cm117花生球 4080cm118（钱璟）大滑板外形尺寸/cm ：33389.558滑车额定承载：800N滑梯额定承载：1200N适用于儿童进行感知/心理训练、平衡能力训练。119圆形小滑板737322cm320（奇德儿）阳光隧道18050 cm 221乌龟垫200180cm122(钱璟)吊缆系列A支架、横抱筒、竖抱筒外形尺寸 ：205168182 cm123（钱璟

5、）儿童蹦跳器外形尺寸 ：9723/cm2三、言语语言康复24特殊儿童言语功能的评估与训练（软件 ）1. 系统采用语音数字信号处理技术，通过硬件和软件结合对被测者的言语功能进行定量化评估。可对呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音功能的言语表现进行实时测量，对声带振动和声门波进行定量分析。2.系统提供自建语音库功能，可构建不同地区、不同年龄、不同性别的语音库，从而消除地区间的测量误差。3.系统可开展言语发声教育，提供老师及学生上下双屏显示，并能通过语谱图实时获取语音信息，学生通过模仿老师的发声到达发声教育的目的；4.提供10种共36个实时的声控训练，可实时获取声音、音调、响度、起音、清浊音等实时参数

6、，并根据参数实时变化产生实时的视听反馈训练；可对受训者的呼吸、发声、共鸣、构音等汉语言语功能进行个性化康复；5.提供常用的9种共29个言语呼吸、发声、共鸣障碍的言语促进治疗方案；6.系统内含言语康复效果全程监控功能，可根据评估结果，可为被测者制订有针对性的康复训练方案；可进行简单的实验设计，对评估数据进行基本统计分析、检验分析，实现对康复训练效果进行统计分析和效果评价。7.提供一阵套使用教材，内含原理指导、方法讲解、训练方案操作以及典型案例的讲解。125语言康复训练指南（软件 ）1. 系统结合主观的医生评价量表以及客观的数字信号处理技术，对呼吸功能、发声功能、鼻腔共鸣功能、构音功能等言语表现进

7、行定量化评估，可根据评估结果制订有针对性的个别化康复训练方案，并统计评价训练效果。2.系统提供自建语音库功能，可构建不同地区、不同年龄、不同性别的语音库，从而消除地区间的测量误差。3. 系统提供特殊儿童语音障碍的康复训练及指导，可开展口部构音运动的构音器官运动训练；下颌、唇、软腭等构音器官的构音运动训练；音位感知、习得、对比及运用等相关语音训练；实时视听反馈训练；提供多种常用的言语训练方式；可利用言语韵律进行构音清晰度与准确度的康复训练；内含身体部位、服装店、交通工具等12个主题在内的词语训练以及疑问句、被字句、把字句等日常常用句式的句子训练。4. 系统提供的学生管理数据库，方便进行言语康复效

8、果的动态评估及全程监控。5. 提供一阵套使用教材，内含原理指导、方法讲解、训练方案操作以及典型案例的讲解。126特殊儿童语言能力的评估与训练（软件 ）1.系统可用于前语言能力、词语、词组、句子、短言理解能力的评估及语言韵律能力的测量，评估过程自动化，无需人工计分，自动保存和实时处理分析，生成结果分析报告；2、系统可进行前语言能力的训练，词语、词组、句子、短文理解与表达能力的训练、语言韵律能力的测量与言语语言综合训练、主题教育等，训练内容分为多个主题，含有8000多个词汇、句子和短文素材，便于对儿童进行个性化教学训练；3.系统可根据语言及其韵律功能评估常模，提供参照标准和训练建议，针对儿童的基础

9、水平提供个性化康复计划。4. 系统内含生态教学平台可根据不同学生的实际情况，让老师自行设计、建立大型的训练题库，进行各阶段的强化训练，使对受训者的训练更有针对性，从而提高训练的效果与效率。5.可对语言康复效果进行全程监控。6. 提供一阵套使用教材，内含原理指导、方法讲解、训练方案操作以及典型案例的讲解。127沟通辅具1.系统安装于电脑中，具触摸屏、手写功能，具有简便易操作的特性，对于长期或短期重度语言认知障碍的儿童可作为替代性的辅助沟通的工具。2.采用实时语音模式进行沟通训练和辅助沟通，所有图形素材均配有相应语音及动画资源。3.系统根据儿童语言、认知能力发展的规律，选取具中国文化特色素材元素进

10、行设计，由沟通与训练、图文编辑、自定义资源训练、使用教学和全方位监控等模块组成。1） 沟通训练含单一主题、交流主题、情景主题3种沟通主题训练，提供2种不同的训练方式以及5种不同的训练版式；版面丰富多彩，内置幼儿色彩、幼儿线条、写实色彩、写实线条、照片等素材8000份（附相应语音和动画资源）。2）图文编辑模块可对图片、文字进行编辑、修改，能预览图片、搜索图库，并且提供边框设定、训练模板和版面打印等功能，可便捷制作沟通教学素材。3）自定义资源训练采用开放式平台设计，可根据实际需求输入个性化主题训练方案，添加、编辑和管理相应的图片、文字、语音等素材，快速形成个训教案，使（干预）训练更加有针对性和个体

11、化。4）全方位监控、提供视频、音频实时采集功能，可进行实时、全程监控观察；可根据需要将训练过程录制成音视频材料，128沟通任意贴纸沟通贴纸3四、心理和行为干预器材29心理干预心理障碍干预（男）指导卡片一套心理障碍干预（女）指导卡片一套专业卡片一套130早期行为干预积木玩具、卡片一套专业卡片一套131社会行为障碍干预日常生活指导卡片一套专业卡片一套132沙盘游戏一套1.沙盘架：数量：1个, 尺寸：57727cm,高度：90-100cm,底色：淡兰色,外框：棕黑色 ,治疗用沙：12.5KG白沙。2.沙具：数量：1000个；类别：18类1宗教类，2风车、灯塔等标志类，3公共标识类，4交通工具类，5公

12、共建筑类，6桥栅栏类，7日月等自然物类，8贝壳山石类，9现实中人物类，10空想人物类虚拟人物，11恐龙怪兽类，12家具、日用品类，13水生动物，14野生动物类，15家禽家畜类，16草坪类，17植物类，18军队类。3.沙具放置架：数量：3个，高度：120-160cm，宽度：120cm，深度：30cm， 层数：6层，颜色：棕黑色。4.沙盘资料管理软件系统：对沙盘训练分析图片、视频及文字资料进行管理，进行连续性对比观察分析，极大的方便沙盘治疗的工作开展。5.其他配套工具：沙刷、沙耙、沙具筐、专业教材。1五、认知干预33特殊儿童认知能力的评估与训练（软件 ）1.系统提供传统筛查模式与智能筛查模式，可进

13、行注意力、定向力、记忆力等六个认知能力维度进行筛查，评估大脑各 项认知功能是否处在正常及良好的范围，并针对其当前认知能力水平智能分析并生成优先排序的训练策略。2.系统提供大量丰富而有趣的认知能力训练题库，可进行定向训练、交流训练、记忆训练、注意训练、算数训练和综合训练六大训练，有助于大脑功能进行日常锻炼维护；采用20分钟训练机制，将每次训练任务控制在20分钟内，避免长时间训练所带来的疲劳感和兴趣持续性的降低。3.系统提供专门的动态监控管理中心，用于储存、调用使用者的筛查及训练结果。4. 系统提供开放式设计平台，提供对照片（视频、影像）展示、存储、编辑等功能。134蒙特梭利教具120件套蒙氏12

14、0件套。主要分感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及延伸教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具。 135福禄贝尔教具15件套装，材质要求：榉木配套几何认知玩具，外形尺寸/cm：303030配三角形5个，正方形5个，长方形5个，圆柱形5个。1六、补救教学36儿童书籍不少于10本137绘本不少于10本138生字卡片不少于10

15、本139教具移动黑板升降画板（高度：135CM）、板刷、粉笔140学具学具袋：1个，学具盒1个，学具图阵组合卡一套141课件不少于6张教学光盘1注：上述货物的硬件部分应符合国家或行业相关标准，软件、出版物必须为合法出版社出版的正版。二、商务要求表质保期硬件：一年，质保期内免收一切费用。软、硬件质保期后终身维护。售后技术服务要求24时内到达现场，后24小时内修复。24小时内无法修复的，供应商应提供备用设备或部件替换，不能因此影响学校教育教学活动。交货时间及地点2014年3月10日前，舟山第一初中、舟山第二小学。付款验收完毕后，正常使用一个月后的5个工作日内支付全部货款（不计息）。第三章 响应人须

16、知一、响应文件（一）响应文件的组成（以下材料均需盖单位公章）1、资格证明材料（资格证明材料不全的响应为无效响应）1.1响应函；（格式详见附件）1.2响应人年检合格的企业营业执照副本复印件；1.3响应人国税、地税税务登记证复印件； 1.4法定代表人授权书；（格式详见附件）（法定代表人参加谈判时无需此授权书）， 响应人代表身份证复印件、响应人代表2014年劳动合同复印件或其它能证明其为响应人正式员工的证明材料；1.5法定代表人身份证复印件；2、商务材料2.1报价文件；（格式详见附件） 2.2响应人售后服务承诺；（格式自拟）3、技术部分3.1响应产品具体技术参数表；（格式详见附件）3.2响应产品技术

17、参数偏离表；（格式详见附件）3.3编号5-23和编号34-35的货物的实物照片（无实物照片为无效响应）注：响应人请按上述采购文件顺序装订成册并编码，如不按顺序装订，由于查找不到相关资料所造成的不必要风险由响应人自行承担。（二）响应报价响应报价应以人民币报价，是履行合同的最终价格，应包括货款、标准附件、备品备件、专用工具、包装、运输、装卸、保险、税金等， 以及安装、调试、培训、保修等一切税金和费用。（三）响应文件的签署和份数1、响应人应本采购文件规定的格式和顺序编制、装订响应文件，响应文件内容不完整、编排混乱导致响应文件被误读、漏读或者查找不到相关内容的，是响应人的责任。2、响应人应按资格证明材

18、料、商务材料、技术材料顺序编制正本一本，副本二本，并纵向装订成册，装订必须牢固可靠且不能脱落。活页装订的响应文件将被拒绝。3、响应文件的正本需打印或用不褪色的墨水填写，响应文件正本除本采购文件规定的可提供复印件外均须提供原件。副本为正本的复印件。4、响应文件须由响应人在规定位置盖章并由响应人代表签署，响应人应写全称。（四）响应文件的密封、修改和撤回响应文件须装入响应文件密封袋内，在响应文件密封袋包装封面上注明响应人名称、响应人地址、响应文件名称（资格证明、商务、技术材料等）、项目名称、采购编号并加盖响应人公章（格式详见附件）。 二、判定成交原则1、在所有的响应文件符合或高于询价采购文件各项要求

19、的情况下，报价最低者为预成交供应商。2、采购小组将实地考察预成交供应商的采购货物，如果采购小组认为该批货物不符合使用要求，将不与成交供应商签订采购合同，本次询价采购作无效采购处理。第四章 合同主要条款项目名称： 采购编号： 甲方：（买方） 乙方：（卖方） 甲、乙双方根据舟山市教育条件装备中心关于 资源教室设备采购 的询价结果，签署本合同。下列文件构成本合同的组成部分：a 合同条款 b 谈判采购文件 c 有关补充文件d 响应文件e 谈判现场的书面承诺本合同的范围和条件应与上述文件内容一致。一、货物内容1、货物名称： 2、型号规格： 3、技术参数： 4、数量（单位）： 二、合同金额本合同金额为（大

20、写）：_ 元（￥_ 元）人民币。三、技术资料1、乙方应按采购文件规定的时间向甲方提供使用货物的有关技术资料。2、没有甲方事先书面同意，乙方不得将由甲方提供的有关合同或任何合同条文、规格、计划、图纸、样品或资料提供给与履行本合同无关的任何其他人。即使向履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同的必需范围。四、知识产权乙方应保证所提供的货物或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的知识产权。五、产权担保乙方保证所交付的货物的所有权完全属于乙方且无任何抵押、查封等产权瑕疵。六、履约保证金乙方交纳人民币_元作为本合同的履约保证金。七、转包或分包1、本合同范围的货物，应由供方直接供应，不得转让他人供

21、应；2、除非得到需方的书面同意，供方不得部分分包给他人供应。3、如有转让和未经需方同意的分包行为，需方有权给予终止合同。八、质保期和质保金1、质保期 年。（自交货验收合格之日起计）2、质保金 元。（履约保证金在中标响应人按合同约定交货验收合格后自行转为质保金）九、交货期、交货方式及交货地点1、交货期：2、交货方式：3、交货地点：十、货款支付1、付款方式：安装调试完毕，且通过采购人验收合格使用二个月后一次性支付所有货款。2、当采购数量与实际使用数量不一致时，响应人应根据实际使用量供货，合同的最终结算金额按实际使用量乘以成交单价进行计算。十一、税本合同执行中相关的一切税费均由供方负担。十二、质量保

22、证及售后服务1、乙方应按采购文件规定的货物性能、技术要求、质量标准向甲方提供未经使用的全新产品。2、乙方提供的货物在质量期内因货物本身的质量问题发生故障，乙方应负责免费更换。对达不到技术要求者，根据实际情况，经双方协商，可按以下办法处理：2.1更换：由乙方承担所发生的全部费用。2.2贬值处理：由甲乙双方合议定价。2.3退货处理：乙方应退还甲方支付的合同款，同时应承担该货物的直接费用（运输、保险、检验、货款利息及银行手续费等）。3、如在使用过程中发生质量问题，乙方在接到甲方通知后在 小时内到达甲方现场。4、在质保期内，乙方应对货物出现的质量及安全问题负责处理解决并承担一切费用。5、上述的货物免费

23、保修期为 年，因人为因素出现的故障不在免费保修范围内。超过保修期的机器设备，终生维修，维修时只收部件成本费。十三、调试和验收1、甲方对乙方提交的货物依据采购文件上的技术规格要求和国家有关质量标准进行现场初步验收，外观、说明书符合采购文件技术要求的，给予签收，初步验收不合格的不予签收。货到后，甲方需在五个工作日内验收。2、乙方交货前应对产品作出全面检查和对验收文件进行整理，并列出清单，作为甲方收货验收和使用的技术条件依据，检验的结果应随货物交甲方。3、甲方对乙方提供的货物在使用前进行调试时，乙方需负责安装并培训甲方的使用操作人员，并协助甲方一起调试，直到符合技术要求，甲方才做最终验收。4、对技术

24、复杂的货物，甲方应请国家认可的专业检测机构参与初步验收及最终验收，并由其出具质量检测报告。5、验收时乙方必须在现场，验收完毕后作出验收结果报告；验收费用由乙方负责。十四、货物包装、发运及运输1、乙方应在货物发运前对其进行满足运输距离、防潮、防震、防锈和防破损装卸等要求包装，以保证货物安全运达甲方指定地点。2、使用说明书、质量检验证明书、随配附件和工具以及清单一并附于货物内。3、乙方在货物发运手续办理完毕后24小时内或货到甲方48小时前通知甲方，以准备接货。4、货物在交付甲方前发生的风险均由乙方负责。5、货物在规定的交付期限内由乙方送达甲方指定的地点视为交付，乙方同时需通知甲方货物已送达。十五、

25、违约责任1、甲方无正当理由拒收货物的，甲方向乙方偿付拒收货款总值的百分之五违约金。2、甲方无故逾期验收和办理货款支付手续的，甲方应按逾期付款总额每日万分之五向乙方支付违约金。3、乙方逾期交付货物的，乙方应按逾期交货总额每日千分之六向甲方支付违约金，由甲方从待付货款中扣除。逾期超过约定日期10个工作日不能交货的，甲方可解除本合同。乙方因逾期交货或因其他违约行为导致甲方解除合同的，乙方应向甲方支付合同总值5%的违约金，如造成甲方损失超过违约金的，超出部分由乙方继续承担赔偿责任。 4、乙方所交的货物品种、型号、规格、技术参数、质量不符合合同规定及采购文件规定标准的，甲方有权拒收该货物，乙方愿意更换货

26、物但逾期交货的，按乙方逾期交货处理。乙方拒绝更换货物的，甲方可单方面解除合同。十六、不可抗力事件处理1、在合同有效期内，任何一方因不可抗力事件导致不能履行合同，则合同履行期可延长，其延长期与不可抗力影响期相同。2、不可抗力事件发生后，应立即通知对方，并寄送有关权威机构出具的证明。3、不可抗力事件延续120天以上，双方应通过友好协商，确定是否继续履行合同。十七、诉讼双方在执行合同中所发生的一切争议，应通过协商解决。如协商不成，可向合同签订地法院起诉，合同签订地在此约定为舟山市。十八、合同生效及其它1、合同经双方法定代表人或授权委托代理人签字并加盖单位公章后生效。2、本合同未尽事宜，遵照合同法有关

27、条文执行。甲方： 乙方： 地址： 地址： 法定代表人： 法定代表人： 签订地点： 签订日期： 附件：第五章响应文件格式一、响应函致：舟山市教育条件装备中心我方（响应人名称）已详细审查了贵方采购编号为（采购编号）的（项目名称）采购项目的采购文件及其相关补充文件（若有），并正式授权我公司的（被授权人姓名）以本公司名义，全权代表我方自愿参加上述招标项目的投标，现就有关事项向采购代理机构郑重承诺如下：1、我方已详细审查了采购文件的全部内容及其相关补充文件（若有），并完全清晰理解全部内容及相关的补充文件（若有），不存在任何误解之处，同意放弃提出异议和质疑的权利。2、我方遵守中华人民共和国政府采购法及相关

28、法律法规的规定。同意采购文件中所提到的无效标条款，并服从有关开标现场的会议纪律。否则，同意被废除投标资格。3、我方承诺所提供的一切响应文件经已认真严格审核，内容均为全面真实、准确有效且毫无保留，绝无任何遗漏、虚假、伪造和夸大的成份，若出现违背诚实信用和无如实告知之处，同意被废除投标资格和相关的处罚。4、我方所提供的一次性响应产品报价均具充分的合理性和准确性，保证不存在低于成本的恶意报价行为，同时清楚理解到报价最低并非意味着必定获得合同授予资格。5、我方承诺最近三年内无被公开披露或查处的违法违规行为。响应人名称： （加盖公章） 响应人代表： （签字） 响应人地址： 邮编： 日期：二、法定代表人授

29、权函致：舟山市教育条件装备中心我 （姓名）系 （响应人名称）的法定代表人，现授权委托本单位在职职工 （姓名）以我方的名义参加 项目的投标活动，并代表我方全权办理针对上述项目的投标、开标、评标、签约等具体事务和签署相关文件。我方对被授权人的签名负全部责任。在撤销授权的书面通知以前，本授权函一直有效。被授权人在授权函有效期内签署的所有文件不因授权的撤销而失效。被授权人无转委托权，特此委托。被授权人签名： 法定代表人签名： 职务： 职务： 被授权人身份证号码： 法定代表人身份证号码： 响应人公章： 年 月 日三、响应报价项目名称 项目编号 货币种类：人民币（元）类型编号名称数量单位单价小计一、办公用

30、品1办公桌椅12学生课桌椅53文件柜14特殊教育影像资料1二、感觉统合5万象组收拾袋16团队协力板/4人17（奇德儿）独脚椅（个）48（奇德儿）魔术环（个）19摇滚翘翘板110踩踏石111跳袋11288轨道（小）113视力环214羊角球 215颗粒大龙球 116大龙球 117花生球 118（钱璟）大滑板119圆形小滑板320（奇德儿）阳光隧道221乌龟垫122(钱璟)吊缆系列123（钱璟）儿童蹦跳器2三、言语语言康复24特殊儿童言语功能的评估与训练（软件 ）125语言康复训练指南（软件 ）126特殊儿童语言能力的评估与训练（软件 ）127沟通辅具128沟通任意贴纸3四、心理和行为干预器材29心

31、理干预心理障碍干预（男）指导卡片一套心理障碍干预（女）指导卡片一套130早期行为干预积木玩具、卡片一套131社会行为障碍干预日常生活指导卡片一套132沙盘游戏一套1五、认知干预33特殊儿童认知能力的评估与训练（软件 ）134蒙特梭利教具135福禄贝尔教具1六、补救教学36儿童书籍137绘本138生字卡片139教具140学具141课件1上述每套合计小写：大写：二套合计小写：大写：响应人名称： （加盖公章） 响应人代表： （签字）日期：四、响应产品具体技术参数表项目名称 项目编号货物编号货物名称品牌型号响应产品具体技术参数响应人名称： （加盖公章）响应人代表： （签字）日期：五、响应产品技术参数偏

32、离表项目名称 项目编号货物编号设备名称采购文件的需求响应产品技术说明或参数、指标偏离情况及说明（填“正”、“负”、“无”或说明）(请用红色字体标注增加的或提高的参数，并填（正）)(用绿色字体标注没有的或降低的参数，并填（负）)（没有偏离的填（无）响应人名称： （加盖公章）响应人代表： （签字）日期：六、响应文件密封袋封面式样资源教室设备采购（采购编号：ZSJY2014 -ZZXJ01）响 应 文 件响应文件内容：资格证明材料/商务材料/技术材料响应人名称： （加盖公章）响应人地址： 邮编： 联系人： 电话： 七、响应文件封面式样 资源教室设备采购（采购编号：ZSJY2014 -ZZXJ01）响 应 文 件响应人名称： （加盖公章）响应人地址： 邮编： 响应人代表 ： 电话： 第16页