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1、临沂二村小学一年级美术学科学习准备期实施方案一、设计说明为了更好地贯彻上海市小学一、二年级课程调整方案中关于设置学习准备期的具体精神，认真落实上海市小学美术学科学习准备期教学指导意见（征求意见稿）的具体要求，美术学科特制定临沂二村小学一年级美术学科学习准备期实施方案。上海市小学美术学科学习准备期教学指导意见（征求意见稿）中设置的教学内容较为合理，符合美术学习的实际需要，突出以审美启蒙教育为核心，从培养美术学习习惯开始，激发学习兴趣，便于幼儿顺利地进入一年级的美术学习。所以，本教学方案的设计基于上海市小学美术学科学习准备期教学指导意见（征求意见稿），时间安排定为3周，共6课时，其中4课时为美术第
2、一学期的教材内容，另2课时为增加的教学内容。我们对6课时教学内容的先后顺序作了整体安排，以使准备期学习内容的落实效果更好。结合幼儿学习心理特点和教学实际需要，本方案将3周6课时的学习准备期教学内容分别设置在“走进美术新天地”和“画画做做真快乐”两个主题之中，循序渐进地开展美术活动。“走进美术新天地”主题中安排3课内容：“我们的新画室”、“我们的新画具”、“我们的小画廊”。从一年的实施情况看，学生对于直观形象的内容更喜爱，所以我们将上海市小学美术学科学习准备期教学指导意见（征求意见稿）中“看看资源库”的内容调整为“我们的小画廊”，安排在第三课时。这样三课时的安排符合幼儿的认知规律，先让学生认识美
3、术学习活动的场所，再了解美术学习的基本工具及使用方法、熟悉美术学习活动的形式，养成良好的学习习惯。最后，组织学生观赏校园画廊中其他同学的美术作品，激发学习兴趣，为后续的美术学习奠定基础。“画画做做真快乐”主题中主要有：“色彩新感觉”、“做做美术袋”、“画画新同学”三个教学内容。“色彩新感觉”一课放在第四课，使学生认识色彩，为后面制作个性化的美术袋奠定基础；“做做美术袋”一课安排在第五课时，当学生通过前两课的学习，他们需要保存前两次的课堂习作，做美术袋有利于养成珍惜习作成果的习惯；“画画新同学”放在学习准备期的最后一课时，从时间安排上看比较适合，因为新生在入学两周后彼此已经逐渐熟悉，建立了友谊，
4、这一内容往后调整有利于学生画出新同学的形象特征。二、课时内容、要求及实施说明本实施方案从教学内容的需要出发，将“学习习惯”和“学习兴趣和情感”加以具体呈现，下表中带有“”的为该课时内容教学时应当重点贯彻落实的要求。序号主题内容学习习惯学习兴趣和情感实施说明1走进美术新天地我们的新画室1.遵守美术室常规。2.上课备齐美术用品。3.爱护美术用品。1.对美术室的教具与学习环境产生好奇。2.初步感受学习美术的乐趣。1.参观美术室。了解美术室的位置与基本布局，知道各自的座位。2.明确美术室的常规。知道上课要备齐的美术用品。2我们的新画具1.独立整理画具。2.认真观摩（教师演示）。3.爱护美术用品。1.对
5、使用美术的新工具产生好奇。2.初步体验美术工具操作的乐趣。1.认识美术工具。了解美术工具的性能与正确的使用方法。2.尝试涂色。进行简单的涂色操作。3我们的小画廊1.细心观赏。2.认真倾听他人发言。3.大胆表达自己的感受。1.感受艺术美感的多样性。2.体验观赏美术作品的乐趣。1.观赏画作。观赏各类美术作品，了解作品的类型、材料以及题材。2.交流感受。尝试交流观赏后的感受。4画画做做真快乐色彩新感觉1.规范执笔涂色。2.大胆表达自己的感受。3.认真倾听他人发言。1.喜欢交流对色彩的感受。2.初步体验涂色游戏的乐趣。1.认识颜色。根据要求准确找出相应的色彩，认识色彩的规范名称。2.交流色彩感觉。根据
6、不同的色彩交流各自的色彩感觉。5做做美术袋1.积累自己的美术作业。2.认真观摩（教师演示）。3.维护美术室整洁环境。1.喜欢绘画与制作的美术活动。2.初步体会收集整理美术作业的意义与乐趣。1.观赏美术袋。了解美术袋的用途以及选用的材料。2. 制作美术袋。用质地牢固的纸制材料袋自制美术袋选用喜爱的相片或图片加以修饰作为标。装饰美术袋#6画画新同学1.细心观察（对象特征）。2.认真观摩（教师演示）。3.大胆描绘。1.喜欢绘画熟悉的人物。2.表达与同学间的友情。1.观察伙伴的外形特征。观察伙伴外形，发现特征。做“表现特征”游戏。运用拼版，表现人的体形特征。2.观摩绘画步骤。了解伙伴特征以及作画的方法。明确表现出伙伴的外形特征。三、教学进度安排表周次主题内 容课时第一周走进美术新天地我们的新画室1我们的新画具1第二周我们的小画廊1画画做做真快乐色彩新感觉1第三周做做美术袋1画画新同学1 临沂二村小学教学研究部
临沂二村小学一年级美术学科学习准备期实施方案
