七年级家长会班主任发言稿 [2]

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1、各位家长： 大家好！首先请允许我代表全体七（3）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初一已经2个多月了。今天召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。 今天的会议有3项议程，一是介绍一下我班的期中考试情况；二是谈谈我班的学生的表现及学生管理问题；三是自由互动交流，请我们班的任课老师和家长谈谈管理学生的先进方法和经验，同时也请家长们交流一下管理

2、孩子的宝贵经验。一、我班的期中考试情况期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，从结果上看，年级前十名的同学我班有三人，年级前三十名的同学我班有9个。而这次考试我班有不少人不同学科不同程度的进步了，在总体成绩上周颜进步幅度很大。还有不少同学在单科成绩上进步很多：浦伦（数学）、文宾（英语）等。但个别也有退步的现象。究其原因，最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，我总结一下原因，有以下几点:1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做事较懒惰、拖拖拉拉，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。而实际上，这些学生很

3、聪明，如果在学习上再刻苦努力些，成绩一定会提高很快。 2、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正；更多的学生是抄别人的作业或答案书，自己却不思考。很多学生存在这样的问题，只知道学，不懂得问。在这里，我代表所有任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓励孩子不懂就问，不要有什么顾虑。 5、不会听课，不懂得如

4、何做笔记，如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三落四等。在这方面我班的黄淑菱、陈文宾、周颜等可以说是每个学生学习的楷模，当然，现在很多学生都朝着向他学习的目标努力了。这就是这次我班的期中考试情况以及形成原因，望各位家长深思。二、我班的学生及学生管理问题初一是一个产生剧烈变化的时期，是初中阶段最关键的时期！家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以常说他们“越长越不好管了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学

5、时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，只要从内心服气了，教育效果就是良好的。1、表扬一直以来，很多同学积极的帮助老师管理班级，在工作上表现的很出色，比如说文宾、绮淇、紫滢、淑菱、鸿泽、观鹏等等；而班上的同学也很积极配合老师和班干的工作，相对刚开学而言，很多同学的纪律都有所进步。在经过全班同学的努力，我班在班风评比中赢得了先进班的称号，在此我要表扬我班的所有同学。2、要全面而准确地估计自己的孩子 评估自己的孩子不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看

6、到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。对智力水平稍差的孩子，父母更要鼓励，增加他们的自信心。而且家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和孩子多交流。3、要正确看待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。如果您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问

7、题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。这才是我们应该做的。5、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。 孩子和其他同学发生口角或矛盾时，会回家述说自己受到的委屈，这时候，家长要先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，单单想着为孩子出气，这样会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家

8、长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和

9、不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法。作为老师，我们当充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。7、关注孩子的安全。 安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将给我们造成很大的痛苦。所以每天放学我都坚持叮嘱他们注意交通安全

10、。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。 8、双休日的管理 双休日的管理很重要，直接影响在校学习。学习不是一日之功，关键在养成。本学期学习时间短，任务重，希望家长更要多关注学生，合理安排周末的学习和娱乐时间。 谢谢大家坚持了这么久，能够听我啰嗦完，今天确实有很多言重的地方，恳请大家理解。七年级家长会讲稿各位家长：大家好，欢迎你们来参加本次家长会。我代表校领导和七年级老师感谢你们对我们工作的支持和对孩子教育工作的关注。本次会议有五项内容：第一，介绍开学以来的工作；第二，公布期中考试成绩，并与入学成绩、月考成绩

11、对比分析；第三，分析孩子存在的问题，有针对性的给各位做一些培训，提一些要求；第四，班主任、任课教师给大家提示怎样做好孩子的辅导工作。第五，班主任、任课教师跟大家交流。开会之前，我要提一些要求：1、大家要把手机铃音设置为震动；2、在活动时，大家要做到轻声慢步；3、要注意保持环境卫生；4、请不要在室内吸烟。一、介绍开学来我们的工作；我们的宗旨是：不放弃任何一位学生；我们的目标是：规范行为与学习习惯，为三年教育奠定基础；我们的方法是：紧抓不放防掉队，穷追不舍防迷途；我们的策略是：慈严相济，求得家长的全力配合。1、降低标准，提高要求。针对学生入学基础差，学习习惯不好的实际情况，我们采取适当放慢教学进度

12、，重基础，对于基础较差的学生可以适当降低要求标准的办法，争取每位学生都有的学，都能跟着学。但要求学生毫不放松，在规定标准之内，必须要弄懂、学会，没能达到标准的，老师要找他谈话或个别辅导，是因为没认真做造成不会的同学，可能还要批评。2、关注细节，从严要求。根据以往经验，针对学生存在和在学习生活中可能出现的问题，从开始就从细节入手，讲要求，并经常检查。而且还时常总结在学习生活中出现的问题，及时补充要求。我们细化了中学生日常行为规范、中学生守则和中学生“十要”、“二十不准”，对学生容易出现的问题都做了明确要求。之外，我们还强调：同学之间要搞好团结，保持正常交往，不准拉帮结伙，搞小团体。禁止与其他年级

13、学生密切交往、窜教室和休息期间（包括放学后、晚上、双休日和寒暑假）到处乱绕。严禁抄袭作业和把作业本借给他人抄袭，允许出错和暂时不会，但不允许胡乱写上对付作业。目的很明确就是让学生认真听课、思考、学习和询问，把学会学习作为目标。我们一直在努力，争取使每个学生形成健康的思想、行为、学习习惯。3、注重过程，随机考评。很大程度上，学校、老师包括家长，都只关注期中、期末考试成绩这个结果，不注意学生平时的学习状况和思想行为表现。这种做法是不科学的，我们认为只有充分关注孩子的平时表现，有针对性的采取相应的措施，实施有效地引导，才能得到理想的结果。学期初我们就开始了对学生的养成教育，包括行为习惯、学习习惯，并

14、对他们表现出来的问题，及时提醒、要求、处理。对于学习情况，我们采取随机抽测的办法。每天利用自习课时间，由学科教师就当天教学内容命题，教导处组织，对全体或部分学生进行抽测，帮助老师和学生了解教学和学习中存在的问题，及时采取补救措施。4、讲辅并重，不遗余力。老师讲课尽量做到从基础入手，讲练结合，关注教学问题的每个细节和每位学生。课下包括课间十分钟都是老师辅导学生的时间。谁的作业出错了，问题在哪，老师都不会轻易放过，想办法抓时间帮学生补过来。个性问题课下找来学生单独讲，共性问题课上老师还要重点强调。早晨、午间、课间、自习课都是老师辅导的时间，为了每个学生的进步，可以说老师做到了不遗余力。5、小组合作

15、，效果不凡。考虑班级人数多，统一管理较吃力，各科老师根据需要，给学生分成若干组，每组确定一个小组长。通常情况下，布置的任务在老师考评之前，先由小组长监督完成和检查完成效果，然后老师再做针对性的考评。这样充分保证了关注范围和关注度，半个学期以来，学生基本形成了较好的学习习惯，学习成绩和学习效果也很好，也为学生以后的学习奠定了基础。6、定期检测，榜样激励。每学期，我们设置了四次集中考评的时间，期中期末考试和中间的两次月考。每次考试结束，都要进行全班和全年级排名，但每次排名我们只表扬有进步的同学。这样相对减轻了学习成绩差的学生的心理负担，学习差不怕，只要他们有进步，我们就表扬。这样我们树立了进步的榜

16、样，激励每个学生进步。以上是我们本学期工作的主导思想和思路，有不妥之处，恳请各位家长提出宝贵意见。同时也希望各位家长给我们以大力支持，我们可以这样承诺：家长有多大的决心，我们就有多大的决心，只要大家积极配合我们工作，我们就尽最大努力，还你们一个积极向上的孩子。二、对期中考试成绩作分析。1、入学成绩与期中考试三率对比分析。入学成绩按总分核算优秀率：19.6%，期中成绩按总分核算优秀率：22.3%。入学成绩按总分核算及格率：40.2%，期中成绩按总分核算及格率：57.1%。入学成绩按总分核算差生率：10%，期中成绩按总分核算差生率：5.4%。2、第一次月考成绩与期中考试三率对比分析。月考成绩按总分

17、核算优秀率：10%，期中成绩按总分核算优秀率：22.3%。月考成绩按总分核算及格率：28.6%，期中成绩按总分核算及格率：57.1%。月考成绩按总分核算差生率：10%，期中成绩按总分核算差生率：5.4%。3、总分高低差距很大，最高分747和最低分265相差482分，从题目的难易程度上看，很基础，说明较差学生还有很大的努力空间，也就是说，不是他们学不会，而是根本没下功夫。有几个学科，他们用功完全可以达到80分以上，但他们一科80分以上的都没有。这就需要家长和我们通力合作，管住孩子，抓好基础，为顺利完成三年教育铺好路。4、从人数分布上看，总分在480分（是平均成绩为及格的分数）以下的人数为52人，

18、接近一半的人数。这是让我们很棘手的问题，如果这部分学生成绩上不来，打不好基础，就会慢慢掉队，可能就会面临厌学的情况，以致产生下半年或八年级上半年的严重分化，最后出现辍学的念头。我们正在想办法解决这一问题，包括接下来的月考，将老师自己命题，降低难度，让他们拿到较好的成绩，以调动他们的积极性。但这可能不是解决问题的根本，最关键的是家校配合，形成合力，做好思想工作，帮助孩子形成良好的行为和学习习惯。5、各学科成绩分配不均。有的学生这个学科较好，那个学科成绩很差。我们要求，孩子应该学好每个学科，不能有所侧重，尤其是不能爱学哪个学科就只学哪个学科。我们说学好每个学科能丰富学生的多方面知识，增加他们的阅历

19、，对接受和理解问题很有好处。所以千万不能让孩子产生顾此轻彼的心理，另外对于学习能力确实有困难的学生还能利用一些优势学科（如：语文、英语、政治、地理、历史、生物）来平衡自己的成绩，以增加他们的信心。6、孩子普遍存在阅读和理解能力较差的问题。这和他们的年龄小，阅历浅有关，但我们要正视这个问题。解决的办法是，引导孩子在课余时间多读一些课外书，读书要做摘抄和写读后感，培养他们积累、表达和抒发情感的习惯。多接触一些课外知识，遇到问题要多思考，培养爱思考的习惯。另外，孩子都爱看电视，让他们看一些知识性的节目。三、介绍一些教育孩子应该注意的问题。现在家长都很忙，务农的务农，打工的打工，事情也很多。但我总说一

20、句话，我们忙一辈子，最大的寄托还是我们的子女。所谓子女不争气，我们做事也没劲。都想自己的孩子荣耀，我们也跟着荣耀；孩子平安，我们也安心；孩子乖顺，我们也顺心。但这些都取决于良好的家庭教育。有人可能说，我那孩子没怎管就既听话又好学，那是因为孩子的个性气质好，再加上良好家庭环境的熏染，他自然就很好。还有的家长说，我那孩子，就那脾气属性，咋管也不行，那是因为孩子的个性气质随了你。你自己随性子，平时不管不问，不随心不是骂就是打，没有好脾气，或者就是你根本不了解你孩子接触的人、物和心理，没有针对性的说教，说不到点上，整天瞎叨叨，别人这样对你，你也烦。1、要关注孩子平时。你要知道孩子爱吃什么，爱做什么，心

21、里想什么，平时都接触哪些人，接触这些人都做什么。吃什么、做什么、想什么，哪些是对的哪些是错的，哪些是好的，哪些是不好的。对的要引导深入并褒奖鼓励，错的要及时说教引导，并进一步关注，不能说完就不管他是怎么做了。让孩子知道你在一直关注他。这些不能只靠问话，要靠平时观察和向老师、同学、伙伴询问来获得。说教要做到有理、有据、有节，不能盲目，不能冲动，要有耐心，但不能没完没了。可以让他下一个简单的保证，然后，关注他后来的行为，根据情况慢慢引导。家长也要善于发现孩子身上的闪光点，利用闪光点来鼓励引导孩子教育效果可能会更好一些，但要注意不能一味夸大优点，也要顺带让他们认识到自己还有不足，注意改正能做得更好。

22、我总是这样说：平时不关心孩子，等问题出现了，再处理，恐怕很难去根。所以我奉劝各位家长，必须从现在开始关注孩子成长的每一步，不要掉以轻心，平时的教育可能决定孩子的终身幸福。2、小问题也是大问题。不要忽略孩子的任何小问题，因为正是这样那样的小问题导致后来的大问题，所以小问题也应该引起家长的注意。处理的办法是正确引导，及时提醒，督促改正，态度和蔼：“你要是这样做一定能做好”。3、要爱孩子，但不等于溺爱。每个家长都爱孩子，但并不是每个家长都会爱孩子。俗话说：东西是别人的好，孩子是自己的好。有些家长看自己的孩子什么都好，一点毛病没有，不能正视孩子身上存在的问题，所谓溺爱。这是非常严重的错误，现在正是孩子

23、行为习惯养成的重要时期，如果不能帮助孩子改掉身上的毛病，等毛病养成后再让他改，会很困难，时间久了还可能引发大问题。所以我说溺爱不是爱而是害，正确引导教育孩子改掉毛病，做品行端正的孩子，才是我们教育的真谛。4、学会与孩子沟通。做家长的只有和孩子多接触，真正了解他们才能实现与他们有效地沟通。有很多家长反映，孩子有什么话也不跟我说，那是孩子根本不信任你，和你没有共同语言，没什么可说的。你不了解他，就等于不能理解他，跟你说了你能认真听吗，弄不好可能还要挨骂。与孩子沟通必须做到双方站在平等的地位上，要细心听他们讲述，要能够理解他们，不能武断的评价对与错。沟通中发现他们的错误思想，也要慢慢引导，不能急于求

24、成，真正打入他的内心才能有针对性的教育，才能找到症结，彻底帮助他们认识问题，改掉毛病。家长要学会帮助孩子解决生活中的小困难，多询问，少评价。尤其是不能做有不良倾向的评价，以免给孩子不正确看问题的态度。要评价也要做积极的评价。要做到体贴入微，有时少说多做，要比多说好。有的家长每天出门时总是老一套，好好学，别捣乱，别打架。没有效果不说，总听也烦了。为他们多做点事，慢慢培养感情，有了感情基础，就不怕跟他们沟通不来。5、帮孩子交一个可靠的朋友。孩子每天的学习任务很重，总限制他们不能做这不能做那可能也不好，所以给他找一个可靠的伙伴，能够在一起说说悄悄话，做做作业，适当的玩一玩，能够有效地完成学习任务，还

25、能减轻学习带来的压力。但是这样的伙伴一定要选好，要有利于孩子的学习和行为习惯养成。6、要关注孩子，不能乱绕。根据以往经验，我们把问题学生出现的问题，很大程度上归结为，没事到处乱绕。放学以后不回家，晚上不着家，双休日绕全乡。他们不认真完成作业，不认真复习功课，绕的同时可能会染上很多毛病，最后形成大问题，改也改不过来了。我们曾经发现有有很多在课余时间纠结在一起喝酒，搞小团体，打架滋事，甚至大吃大喝。据说有一哥个学生过生日在剑南大酒店一次就消费500多元。这些事情应该引起我们家长的注意了。讲了很多，就是想和各位家长配合好，争取把每个孩子都教育成人。这是我们共同的目标。还是那句话：各位家长有多大的决心

26、，我们就有多大的决心。四、由班主任给大家讲一些要求。五、班主任、任课教师自由交流。家校同心，师生同行 学校金堂分校七年级家长会尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。在此，我谨代表七年级全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们对学校工作的理解与支持！感谢你们对孩子成长的关心与关爱！我们今天下午的家长会分两个环节进行，首先就在这个学术报告厅由我向家长朋友们汇报一下学校的教育教学工作，并就家庭教育的方式方法与大家进行一点肤浅的交流，然后请各位家长回到各个班级与班主任和学科教师交流，了解孩子在学校的综合表现。一、学校

27、教育教学工作基本情况我们七中育才金堂分校是由成都七中育才学校领办的一所高起点、高品质的公办学校。自创办以来，学校秉承“重德育才，面向未来”的办学思想，在“志存高远，追求卓越”的学校精神的指引下，在七中本部的悉心指导下，我们与七中本部完全做到了“教学进度、教学活动、教学研究”三同步，以及“教学内容、学生练习、学生考试”三统一，也就是说，我们的学生完全享受了成都七中的优质资源。我们全体教师更是努力学习，敬业奉献，为了提高教育教学质量早出晚归，殚精竭虑。经过一学期的打拼，我们七年级取得了优异的成绩，七年级二班的数学平均成绩达到了139分，在全县152个初一班级中名列第一，我们全年级的总平成绩也仅落后

28、于金中外实校，远远高于其他兄弟学校。这个成绩的取得，包含了我们全体师生多少心血与汗水啊！当然，我们的培养目标不仅仅在于考试成绩的突出，我们更看重的是学生能否真正的全面发展。为此，学校开展了丰富多彩的德育活动，以此来促进学生自主全面发展。我们上学期举行的“推动家校共育，共助亲子成长”的亲子活动，好多家长还记忆犹新吧？“班级力量对抗赛”让学生在运动场上生龙活虎；元旦节的“迎新年艺术节”更是学生展示才艺的大舞台。我们寒假安排的“我当三天家”的实践活动，让很多学生得到了全面的锻炼！我们开设的30多门校本课程，更是满足了学生们方方面面的兴趣与爱好。“育才大舞台，人人都精彩”，在众多的德育活动中，学生张扬

29、了个性，发展了特长，展示了自我。在这里，学生收获了知识，发展了能力，陶冶了情操，培养了兴趣，发展了特长。健康、高雅、聪慧、大气，正是我们其中育才学子的真实写照。开学前两周，学校结合实际，根据学生发展需要对校本课程进行了新一轮优化调整，我们保留了学生喜爱的一些音、体、美课程，增设了学生思维能力开发课程以及领导力的培养课程。我们的师资力量有限，为了学生的发展，学校想方设法在校外聘请个别专业老师进行指导。下一周，学校本期的“科技活动月”将隆重拉开，我们将开展系列科技活动，让学生开动脑筋，发明创造，引领学生走进科学，探索科学的奥秘，感受科学的乐趣。二、家庭教育简单交流有一个这样的公式，学生的成功=40

30、%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力），由此可见，家庭教育在孩子成长中起着多么重要的作用。我们怎样才能成为一个合格甚至优秀的家长呢？第一、做一个榜样型的家长。父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。孔子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我自己也有深刻的感触：身教重于言教。你喊破嗓子，不如做出样子。要求孩子做到的，我们家长首先就要做到。作为家长，一定要配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。第二、 做一个监督型的家长。1、作业监督。关心学生每

31、一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，可以安排适当的课外习题。2、作息监督。会休息才会更好地学习。我们学生的主要心思应该完全放在学习上，千万不要因为爱好电视、迷恋网络而影响休息，从而影响了身体，影响了学习。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。我们学校的作息时间是这样的：早 晨：7:40 早读中午午餐：12:20午自习午休：13:00 14:00下午上课：14:10下午放学：17:25提醒家长们把握好学生上学放学时间，严格监控学生按时上学，及时回家。3、习惯监督。播种行为，收获习惯；不中习惯，收获性格；播种性

32、格，收获命运。孩子养成了良好的习惯，就会终身受益。孩子的行为习惯、生活习惯、学习习惯，我们应该长期监督提醒，促成学生养成好习惯。第三、做一个细心型的家长。细节决定成败。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。如果发现学生有下列一些现象，提醒家长有特别留心。1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降，9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；10、爱玩游戏。一定要关注孩子的心理健康。有些家长对

33、孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 中学生精力充沛, 为避免他们受到不良诱惑而误入歧途, 课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻炼, 发展爱好和特长, 使每个学生都能展示出自己的个性和特点, 增加展示自己才能的机会, 锻炼自己的能力, 从各方面均衡发展, 同时也能陶冶情操, 扩大知识面, 更加丰富和完善自己。第四：做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，

34、像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。第五、做一个智慧型的家长活到老，学到老。当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，

35、哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心 多一点，一定会获得教育的成功。三、给家长的几点建议及说明1、“陪伴是送给孩子最好的礼物”。请多陪陪孩子，和孩子作朋友。无论你工作有多忙，请把孩子放在第一位，多关心孩子，多陪伴孩子，让孩子感受到家庭的温馨，让他们在温暖和谐的环境中快乐健康的成长。2、提醒学生注意安全。早上不宜太早到校。3、多与老师沟通交流，理解支持老师的工作，家校携手，把我们的孩子培养成德智体美全面发展的人。4、关于开学收费的一点说明。学校严格按照教育局相关规定，代收了新华

36、文轩教辅资料费用及学生午餐自愿入伙费，共824.41元。另外，由于我校是成都七中育才学校的远端学校，为保证与七中本部“教学内容、学生练习、学生考试”三个统一，学校选用了七中东方闻道网校的数学学案，每本13元，我们通过自愿认购单的形式了解了家长们的意愿，绝大多数家长同意代购，目前尚有极少数家长没有明确表态，如果确实不愿意代购又已经交了这13元费用的，请先在班主任处登记，学校将另行安排时间统一清退。最后，有几句话送给家长朋友，让我们一起共勉吧！1、教育孩子的前提是了解孩子。 2、赏识才能成功，抱怨导致失败。 3、尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。各位家长，我们

37、的努力 + 您的关爱 = 孩子的成功让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！一切为了孩子，让我们做好孩子成长的护航使者吧！如果你有空，请常到学校看看！ 家长会流程第一项：节目感恩的心第二项：班主任发言尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表七（3）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表

38、现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、 介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生31人，总体情况现在就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有： 胡猛2、数学成绩突出的同学有：胡猛、蒋睿妍3、英语成绩比较突出的有：胡猛、杨尹轩、刘静、蒋睿妍4、课堂上发言积极，思维敏捷的有：邵爱荣、蒋睿妍、倪婉肖5、书写工整的有：周思雨、王海芹、沈龙惠妹、沈芳、盛珍珍6、课堂上听讲专心的有：张笑、倪婉肖、陆东亮7、成绩有很大进步的有：

39、杨尹轩8、需加倍努力的有：刘子硕、李鹏宇、陈岢、王海芹、周洪涛以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。二、存在问题1、 少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。2、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。3、 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课

40、堂。4、 粗心马虎，常丢三拉四。三、给家长的建议工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！第三项：任课老师讲话第四项：读感恩信第五项：家长代表发言第六项：班主任总结第七项：节目感恩的心总结：亮点：感恩信，感恩父母， 不足：班主任发言的时候，准备的不够充分。流程太过死板，应该有些创新。