学校教务处工作检查计分表

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1、湘潭县2012年学校教务处工作检查计分表学校名称： 检查时间： 检查成员： 一级指标二级指标三级指标得分目标管理20分1、初中教育（1）初中入学率达100%，初中生年巩固率达100%。4分，两项指标中，任意一项少0.1个百分点，扣除2分，扣完为止。（2）初中毕业会考合格率，4分。高于99%的计4分，高于97%的计3分，高于95%的计2分，低于95%的不计分。（3）初中毕业会考人均总分，3分。高于县平的记满分，低于县平10分的计2分，低于县平20分的计1分，其余的不计分。（4）初中毕业会考综合评价，4分。在全县获奖的学校，或者在全县排名提高20个名次以上的计满分；在全县排名16-30，或者提高1

2、0-19个名次的计3分；在全县排名31-40，或者提高10个名次以内的计2分.（5）普九年检资料齐全，数据准确。2分（6）三类残疾儿童少年入学率达85%以上。1分（7）妥善处理好留守儿童以及进城务工农民子女的就学问题。2分。2、高中教育（8）、高中学业水平考试全及格率及提高率，计6分。高于98%的，或者提高10个百分点以上的记6分；高于95%的，或者提高5-9个百分点的计4分；高于90%的，或者提高5个百分点以内的计2分；高于85%的计1分。（9）、高中学业水平考试人均总分，4分。全县1-3名记4分，4-6名记2分。（10）高考一、二批本科上线率，2分。全县1-3名记2分，4-6名记1分。（1

3、1）高考一、二批本科上线率提高情况，2分。全县1-3名记2分，4-6名记1分。（12）高考人均总分，2分。全县1-3名记2分，4-6名记1分。（13）高考人均总分提高情况，2分。全县1-3名记2分，4-6名记1分。（14）辍学率,2分。年辍学率在2%以内的计2分，在5%以内的计1分。高于5%的不计分。管理条件6分3、人员配置合理 2分（15）教务处人员配置合理，教务、学籍、图书、仪器、电教、文印有专人负责，分工明确，制度健全。1分（16）教务处人员团结协作，工作主动积极，有务实创新精神，指挥教学得力。（1分）4、管理设施先进 2分（17）教务处配备计算机，学籍、会考工作实行电子管理，报表实行网

4、上传送。（1分）（18）利用校园网建立教学资源库，实现教师教学资源共享。（2分）5、管理经费落实 2分（19）教务处日常教学活动经费得到保障。（1分）（20）教师培训经费、奖励经费和外出学习经费得到保障。（1分）管理工作46分6、计划总结管理 4分（21）严格按课程计划开课设节，不随意增减课时，不随意加班加点补课，用素质教育的课程结构来保障素质教育的目标实现。（1分）（22）根据基础教育科的工作计划要求，结合学校实际，制定切实有效的工作计划，创造性地开展教学管理工作。（1分）（23）督促教师制定切实可行的学科教学计划，期初进行认真审定，按教学计划的要求落实好教学工作。（1分）（24）按要求上交

5、教务处工作总结。（1分）7、教学组织管理 6分（25）认真贯彻党的教育方针，注重学生素质全面发展，切实规范办学行为，不办重点班和未经批准的实验班，不超班额编班，不招收复读生，不按学生成绩排队。（1分）（26）认真组织好每期两次以上的常规教学工作检查，形成较为详细的检查通报。（1分）（27）每期组织一次学生问卷调查，全面了解教师的教学情况。（1分）（28）每年召开一次教学经验交流会和教学工作总结表彰会。（1分）（29）对教师的教学工作实行量化考核。（1分）（30）主办教学简报，及时通报教育教学情况。（1分）8、教学制度管理 2分（31）教育教学管理制度系统、科学、合理，及时修订，汇编成书，印发到

6、教师。（1分）（32）制订教育教学成果奖励制度。（1分）9、教务工作管理 4分（33）及时、合理地制订作息时间表、课程表、活动安排表。（1分）（34）电教仪器、音、体、美、卫、图等设备器材管理制度齐全，使用效率高。（1分）（35）教学工作档案齐全，分类编号，专柜存放，教学资料妥善保管好。（1分）（36）建立教师教学业务档案。（1分）10、课程改革管理 4分（37）认真做好学生综合素质评价工作。（1分）（38）做好新课程改革阶段性总结，形成有推广价值的新课程改革经验。（1分）（39）课程改革做到全年有规划，月月有活动。（1分）（40）积极开展新课程改革学科培训和新教材培训工作。（1分）11、初中

7、会考和高中学业水平考试工作管理 4分（41）工作目标管理完成情况。按照考点测评表得分，按A、B两等记分。（2分）（42）及时、足额上交报名经费。（1分）（43）考试过程中未发生集体舞弊、试题泄密和安全事故。（1分）12、学籍工作管理 3分（44）学籍工作目标管理得分情况按A、B、C三等，分别记3分、2分、1分。13、招生工作管理 3分（45）严格执行招生政策，义务教育阶段学生实行就近入学，所有学校都不准另行组织招生考试。（1分）（46）科学制订招生计划，严格执行招生计划。（2分）14、教学质量管理 3分（47）分年级、分班建立教学质量跟踪分析档案。（1分）（48）期考、会考、学考、模拟考试、高

8、考后及时召开教学质量分析会，有专题质量分析材料。（1分）（49）有面向全体学生、全面提高教学质量的具体措施。（1分）15、艺术教育管理 4分（50）抓好艺术教育课程的开设，提高艺术教育的普及率。（1分）（51）积极开展艺术教育活动，每年举办校园艺术节。（1分）（52）积极参加全县艺术百佳评选活动和中小学艺术节。（1分）（53）艺术教育成果。（1分）16、专题教育管理 3分（54）认真做好“三好”学生、优秀学生干部、优秀学生的评选推荐工作。（1分）（55）认真参加“两型示范学校”、“特色学校”、“课改样板校”等活动内容的创建工作。（1分）（56）认真做好学校安全教育工作。（1分）17、日常工作管

9、理 6分（57）按时参加县局基础教育工作会议，每缺席或请假1次扣1分，每迟到、早退或请人代替1次扣0.5分。（3分）（58）按时上报各种表册、资料。每迟交1次扣0.5分。（3分）管理活动17分18、教学活动 7分（59）加强备课的管理。对教师备课有明确的要求，推行集体备课，每学期组织一次优秀教案的评选。（2分）（60）加强课堂教学管理。教务主任每期听课评课30节以上。（2分）（61）加强作业批改的管理。各科作业份量适当，批改及时。每年组织一次优秀作业展览。（2分）（62）加强后进生的管理。有转化后进生工作措施，每年召开一次转化后进生经验交流会。（1分）19、课外活动 3分（63）课外活动计划全

10、面、具体，措施有力。（1分）（64）活动内容、时间、地点、辅导教师四到位。（1分）（65）课外活动普及率高，参加学生达60%以上。（1分）20、竞赛活动 2分（66）每年组织一次教师教学竞赛活动。（1分）（67）每年组织2次以上学生学科竞赛活动。（1分）21、教研活动 5分（68）全校至少有一个在积极实施的市级及以上有效的教研课题，有实施方案，有活动记录和总结。（2分）（69）广泛开展听课评课活动，35岁以下青年教师每人每期听课不少于20节，其他教师每人每期听课不少于10节，且注重评课质量，形成互相评课的良好风气。（1分）（70）积极开展校本教研活动。（1分）（71）每年组织一次课堂教学竞赛和

11、论文评选。（1分）管理特色11分22、现场经验交流 2分（72）在市级以上级别作经验介绍、交流，（2分）；承办县级教育教学活动（会议），或者在县级会议上作经验介绍、交流。（1分）23、发表经验1分（73）学校教育教学管理经验在市级以上报刊发表。（1分）24、获奖情况 7分（74）学校教育教学工作在国家、省级获奖情况。（1分）（75）学校教育教学工作在市级获情况。按A、B两等记分。（2分）（76）教师在国家、省、市级获奖情况。按A、B、C三等记分。（ 2分）（77）学生在国家、省、市级获奖情况。按A、B、C三等记分。（ 2分）25、教学特色 1分（78）学校开展富有特色的教学管理活动，提供富有特色的管理经验。（1分）得分说明：一、目标管理检查评价采取平时记载、年中抽查、年终检查相结合的办法进行。二、除第一个一级指标外，初中和高中同一个指标体系进行。三、若有需要特别说明的情况，请记录在得分后的空白处。四、有以下情形之一者，实行一票否决：1、不按课程标准开课、随意增减课程、课时的；2、在考试中出现试卷泄密或重大集体舞弊事件的；3、严重超计划招生者。5