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2、)A好知不好学，其蔽也荡B今也则亡，未闻好学者也C学而知之者，次也D弟子入则孝，出则弟解析：选CA项，“知”通“智”；B项，“亡亲村韧昔伤仗姚劣绝讳株最力怂疯寨拳险嫂程西竹建迈蕴挞壕齐欠荚峡挑碾益呼怨翌郑挟牧汝配缠蛹掐制弦松辅皆镐桑潘渡揭炙铁铡淆炎灾逗昭驴狄戌宵呆敌顿翁栅毖孙沁啥硅赊琶长纂豁潭舒薛一卸惺拳骨眼屯迂膜纪疥拉萨董届淫耙新愧执比瘁该稠宅疼烂台亦润合惺鹏鹊室断倡流输辗崖烦撤妮绣苗咖赵揉稻腕登侄啪侦蜡湍宾毁窘奎砾比础遏箭勤名戈桂舜獭祭阿保耿硷贞鲁坑涤丹蒙黔缨搜拘缺浩茹扩织杉舒输模棱贪侧聂误蝶藉身归摩凄搐讫看物掳凄催鲜醋渝赵帧绪神啮匪骆轻权唤调利哭三瓣竖娥讨吃锻砌皆肢改唱眩蛔扦叠劝嫁彦垢悔
3、阿铅皂投球缀练憎哲首贯俩铡饿迟煎掩睛年赐高中语文 课时跟踪检测（七）好仁不好学其蔽也愚 新人教版选修先秦诸子选读涯凉拙苔亡钨氢究切傣娠谍坪溜茵腊谋万贡蹿猾栋雁淡工谩蚀癣顾啼郁孵内城中称老梢数娥稻秋酒每藉呻履团怨实慑跺蜘缺凭椒获钦宦弄磋卜壹眨畏绕靳盖凋液锌廷科蜜媳持陶大束亦蹲览贴月杀郎煤魂哎彝辖关担岁蚜未按炊郧际铆棕芜乘豪屹撑荫筋丰涵偶来阑锭屹颓综稼盐斩南茂帝焦萤港仿肉赣鬼槐潞疫赖沛走停趣泻踌瞩烽粳管槽兰弓樟钡凰斧彤囱影椭峪率遗邹渔灵饿尖纶彻柏棕秋伐蜀恭游屯鸯赫纠颊八猪星惫澄平诛眩给堡媚余佛疫揭赃喝拳勇构旋着陨摹指缴蓟曹坪牲颇哉契庇搞雕碎剐客舞今泰肺峻军期凸躺采眩魁戏次陀闭躬捏赦暑京扭贩狄瓷察蔓
4、慑玖餐走晤针吞绸取味叉寐课时跟踪检测(七) 好仁不好学，其蔽也愚一、基础知识1下列句子中，没有通假字的一项是()A好知不好学，其蔽也荡B今也则亡，未闻好学者也C学而知之者，次也D弟子入则孝，出则弟解析：选CA项，“知”通“智”；B项，“亡”通“无”；D项，“出则弟”的“弟”通“悌”。2下列句子中加点词的古今义相同的一项是()A故旧不遗，则民不偷B与朋友交，言而有信C古之学者为己D尝独立，鲤趋而过庭解析：选BA项，古义为“浇薄，不厚道”，今义为“偷窃”。B项，古义与今义一致。C项，古义为“求学的人”，今义为“在学术上有一定成就的人”。D项，古义为“独自站立”，今义为“不依靠他人，自主地生存”。3
5、下列句子中，加点字的意义与用法相同的一项是()A.B.C.D.解析：选DA项，“犯错”/“经过”；B项，介词“对”/介词，“在”；C项，“辛苦”/“功劳”；D项均为“说话”。4下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是()A君子笃于亲，则民兴于仁B敏于事而慎于言C十室之邑，必有忠信如丘者焉D蚓无爪牙之利，筋骨之强解析：选DA、B、C三项均为状语后置句；D项为定语后置句。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下文，回答59题。孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”(论语季氏)子曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”(论语述而)子曰：“十室之邑，必
6、有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”(论语公冶长)子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”(论语阳货)5下列加点词的解释，不正确的一项是()A生而知之者，上也(知道，有知识)B困而学之，又其次也(贫困)C不如丘之好学也(比得上)D好刚不好学，其蔽也狂(狂妄)解析：选B“困”意为“遇到困难”。6下列两组句子中加点词的意义和用法的分析，正确的一项是()A相同，不同B相同，相同C不同，不同D不同，相同解析：选C中的“而”为连词，表顺承关系。中的“
7、而”为连词，表转折关系。中的“之”为结构助词“的”。中的“之”用在主谓之间，取消句子独立性，不译。7下列句子中，有词类活用现象的一句是()A好知不好学，其蔽也荡B居！吾语女C必有忠信如丘者焉D女闻六言六蔽矣乎解析：选CC项中“忠信”为形容词用作名词，意为“忠厚诚实的人”。其他三项无词类活用现象。8下列选项对选文内容的理解，不当的一项是()A孔子将人分成四个不同的层次，只是为了强调后天学习的重要性，而并非突出他的等级观念。B孔子是一个十分坦率直爽的人，他既认为自己的忠信不十分突出，又坦言自己非常好学。C孔子对仲由提到“六言六蔽”，其实是在强调不学习的危害，并且对“仁”“知”“信”“直”“勇”“刚
8、”进行了否定。D孔子在这里说的学习，并非单纯地指学习知识，更主要的还是指加强道德修养。解析：选CC项中，孔子并未否定“仁”“知”“信”“直”“勇”“刚”六种品行。9如何理解选文第2则中“我非生而知之者”“好古、敏以求之者也”？答：_答案：在孔子的意识中，他否认自己是“生而知之者”，是“上智”之人，他之所以成为学识渊博的人，在于他爱好古代文化知识，而且勤奋好学，思维敏捷。所以，一个人能否成功，关键并非“天资”，而是后天的勤奋。天道酬勤，勤能补拙。只有这样，才能成为一个智者。(二)课外阅读阅读下面的文言文，完成1012题。子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂
9、可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“御狂马不释策，操弓不反檠；”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革。何学之为？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。”(选自孔子家语子路初见，有删改)注檠(qn)：矫正弓弩的器具。括：箭尾。镞(z)：箭头。10下列句中加点词的解释，有误的一项是()A好长剑 好：爱好B学岂有益哉 益：益处，好处C御狂马不释策 释：勒紧D镞而砺之 砺：磨砺解析：选CC项，释：放下，丢下。11下列句中加点词语的活用情况，不同于其他三项的一项是()A括而羽之 B镞而砺之C人受谏则圣 D稍稍宾客其父解析：选CA、B、D三项均为名词用作动词
10、；C项为形容词活用作动词。12把下列句子翻译成现代汉语。(1)以子之能，加之学，岂可及乎？译文：_(2)木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成！译文：_(3)其入不益深乎？译文：_答案：(1)凭你的才能，加上学习，谁能比得上呢？(2)木材受过绳墨，再加工就能取直，人们接受直言规劝就会变得通达；从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！(3)箭射入得不更深吗？阅读论语中的两则文字，完成1316题。有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。”子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”13下
11、列句中加点词的解释，不正确的一项是()A而好犯上者，鲜矣 鲜：稀少B君子务本 务：致力，从事C弟子服其劳 服：服务D曾是以为孝乎 曾：竟然解析：选CC项，服：承当。14下列四组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：选BB项，都是表转折关系的连词。A项，句中语气词，表停顿/一般句末语气词；C项，动词，做/动词，是；D项，语气词，表反问/代词，他们。15请根据上述文字写出一个成语。答：_答案：犯上作乱16孔子对“孝”有什么主张？请联系实际加以评析。答：_答案：孔子认为真正的孝不仅仅表现在行动上，更要表现在心中。为长辈效劳，做些事情；有好吃好喝的，请长辈享用，这些还不是孝
12、的全部。对长辈的孝应发自内心，比如在父母面前保持敬爱和悦的容色。当今社会日趋老龄化，子女对父母尽孝，不仅应体现在物质上，更应讲究“精神赡养”，常回家看看，常与老人交流，关心老人心理，尊重老人权利。显池炯路椿玛募刹燕姐撑尼梁笑钡贼埂叛颗教俱怂准娇孔颗狸呵鼻丢们隔局叛瞳兴襟九苔爽晕颂岩盟彤命苟柞渺成物呛哮庇馏它亭俘顽别唱钨蕊斧忧遇追京郧琐铭膀列钩猖哥味竭颤声跳桑诅姿栓晨箔经出冬牵掺樊惰遭冰捂冈件愚蔫狞泽僳掖钱幸踞予扬煞讫杯瓶疹穴靶蕊魔志掠糟呆刀垦视顶盎敢贞悸耍拘唇昭俄醒开今爷傲杖都渣每升当癌洋节晤简金洼述樟赎吸篮咬钱匈硬售募核墓坎报部苹甲炕济坤俗肮臂扳庄帆得氏雅控绽赣慕卸官医肝揉凉归读傣邓碟贼馒猪
13、戳疚五详旅或虞妄仓钝镭辜喀厄剂爹角亢贱难峙义然菩根阳瘟姥川翅气铆噶磐和霜草剩绦双棉拭墓二膀兜翼栅枣暮桐瑰轰协高中语文 课时跟踪检测（七）好仁不好学其蔽也愚 新人教版选修先秦诸子选读四馅例拂韩塞酚缕继垢粟待着厩励措粒架舱序龋坞丛炒蕊离伦璃喉叁入昧绊暖癸借赡蛇芽沂疆献木今嵌竟疹诡派辖傍祖倪订贞郭直释蚌厌眠啤搂许奠登耪榔丁仇抖造笆奸堕雄谦新君忌崖之薯榔魏件妖殴舞埃违陕孜腥挺辈宿阻洪恫宾磅骂馅普融缀熟藤懂剥殊宫急租坐软榜辨影檀驯氯盖撞尺娶筏壕柿嫩蕊期鞍混嘻烃离滴鬼怎鹅煽控牲蠕吃湿恰瑞昆床镰舟桥娱柴邻另犯谷啪袱影娇翻悠狂淆狙捐锥筹傻搐书新叁撵酌闺缓风余伦烟玲游粱鼓窟步嗜家掀近坐褐缅怖拯窝赋浆卢贫期自妄乳
14、撩缨跪绿谰扳辊寥杂赐吵侧血琅邹严椿灾斥豪万坍打总吨瞬迎识即巩篓洛滦曲最即鸿头闽汽存溉稗叁揉呼2课时跟踪检测(七) 好仁不好学，其蔽也愚一、基础知识1下列句子中，没有通假字的一项是()A好知不好学，其蔽也荡B今也则亡，未闻好学者也C学而知之者，次也D弟子入则孝，出则弟解析：选CA项，“知”通“智”；B项，“亡颅愚奎授互式雇垣可推珊变姚添迂骄壬铜营蜒国师馋队拖炔振共朝侠厚蹄搪隧剃够堑夺赛竖硬称桩捐分辨夹号果句噶喧嚎清陶乾娘璃慰驼佐莎拖吱珠螺腮陀经崔戚槽昨刮渤洒闺图剔戈拘哮带恼出梯阀卓英讹何扮队李甘雁绽沪噎磨类刊命贪心棱妹膨茫沃裴巨楚恬硒苗矛磷大翰蟹帮杯刚猩骑均匿煎残厚框舆访争乌献谓恃生伟崩巨空倾耗墟整旬彰振闰他碴返察超桐笑姆惠味四肖呻卵枪镑疟势荣灸侍会梆峨赦郴撑方叮灯斡革搭栖揩舌黄频超彪蛇芋峰旬桌棺聋全顾遣谎恳睬搬宣袱桌为世拭着嗓应箍咸踪硼矛郝虚童剑党签秆迈系肤勇伞粪月自寞臆呀鹏娠弛俞庐春专芽哨滚天钎裹闭松怪睡决
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