德育工作制度 (4)

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1、德育工作制度 一、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。 二、把德育工作摆在学校工作的重要地位。整体规划学校德育例会制度。 三、注重校园文化建设，有校纪、校规、校训、班风标志，在学校和实验室张贴名人名言图像。世界、中国地图、中学生守则、中学日常行为规范、广播室、宣传栏、班有报栏、学习栏、图书角等，按规定张贴国旗图案和名人名言条幅，学校保证德育经费的到位。 四、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作的支持，搞好校外德育基地的建设，健全家长接待制度，建立家长学校。 五、学校和各职能小组有计划、措施和总结，并要单列德育条款，填写、整理、保存各类德育档案

2、资料。 六、政教处负责确定和协调思想政治课教师、年级组、共青团的任务分工，组织协调各教研组、班主任、科任教师的德育工作，经常组织开展纪律、卫生、安全、礼仪等德育活动，积极采用现代电教手段开展德育工作，定期召开班主任工作会，组织班主任学习德育理论，总结交流班级工作经验，指导班主任使用德育联系手册和素质报告单。 七、工会定期组织教师学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、贯彻执行教师职业道德规范，教育教师树立教育育人、服务育人、管理育人的思想，宣传相关法规，教育教师配合班主任进行家访，做好流失生返校的思想工作。 八、教导处依据中学德育大纲、中学活动类课程要求将晨会、夕会、班团活动、社会实践

3、活动和校传统活动列入课表，并配齐教师。定期检查德育大纲，明确各课的德育要求，使各科教师注重德育渗透，不断研究、探索学科渗透德育的有效途径和方法，使学科德育目标落到实处，并把德育渗透作为教师业务考核的重要内容。 九、各科室要结合本校实际，与政教处一道开展德育专题研究，做到有专题、有计划、有方案、有活动经费、有总结交流、有档案记载。 十、抓好体、卫、艺、美术等活动课的德育渗透，将德育与美育结合起来，促进学生和谐发展。 十一、共青团要充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育，团支部每周组织一次团员活动，上好团课，组织社会实践，每期开展一次团员评议活动，对不合格的团员要批评教育，对影响

4、极坏的团员要给予相应处分，团支部要负责征集学生通讯稿，负责交广播室。 十二、班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育，每周20日前后组织学生依照德育联系册进行自评、互评，班主任填写本月评定等级和本月评语，22日前后发给学生，家长和辅导员签署评语后，交给班主任保管，26日前后上交政教处抽查，每周组织一节主题班会课，负责与科任教师做好流失生的返校工作，依据德育联系册，客观公正地填写素质报告单和学习管理薄。 十三、建立健全德育考评制度，学校每星期进行德育工作自评，每星期对教师进行一

5、次考评，政教处每月对班级进行一次考评，班主任每天组织学生进行自评、互评，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励、处分的依据。 十四、将教师和班主任德育工作考评结果与该教师奖金、津贴挂钩，并作为综合性评先评优、评职晋级的一票否决指标。 十五、建立健全对学生品德操行进行量化考评制度，坚持实行学生自评、小组互评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序，对影响较大的违纪学生给予处分，对有转变的处分学生要限期取消处分。 十六、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度，每期在教师职工中开展一次“教书育人，服务育人，管理育人”的评比工作，树立德育名师。学校德育工作制度 1、 每

6、学期初召开一次德育工作会议制度。 2、 每学期期中召开一次班主任工作汇报会制度。 3、 每学期召开一次家长会，辅导家长一次制度。 4、 每学期评选一次德育先进工作者，优秀班主任制度。 5、 每学年评选一次三好班级，三好学生，优秀干部制度。量化考核实行周、月报表及周一公开制度。 6、 每学年在学生中评选一次学雷锋标兵制度。 7、 每周一早9：25举行升国旗、唱国歌制度。 8、 每学期组织学生读一本好书、唱一首好歌、看二部有教育意义的影视片制度。 9、 每学期都结合各种重大节日、纪念日开展各种活动制度。 10、每年寒暑假学生参与社会调查、社会实践制度。 11、每周一第八节召开班（团）会制度。 12

7、、每学期期初开展一次日常行为规范学习考试达标制度。 13、每学期评选一次先进德育典型课制度。 14、每年三月开展学雷锋活动制度。 15、班主任工作制度。 16、每学期班主任家访二次，与每位学生谈话一次制度。 17、班主任手册、学生点名册、班务日记、家庭通知书填写制度。 18、班主任实行晨、午检制度。 19、班主任、干事上岗实行聘任制度。 20、班主任、年部主任、干事工作计划、总结（德育）上交制度。 21、政教人员中午值勤护校制度。 22、每学期初对新生开展一次军训制度。 23、每两年召开一次学代会，团代会制度。 24、每学期召开纪律教育大会制度。 25、学生出入校门制度。 26、安全文明学生、

8、安全文明班级评比制度。 27、运动会、队列广播操比赛制度。 28、学生一日常规制度。 29、少年交警上街值勤制度。 30、学生会干部执周检查制度 31、“三差生”建立档案、德育领导小组成员承包“三生”制度。 32、邀请校外德育辅导员、老干部、英模来校报告制度。 33、公民道德建设实施纲要贯彻学习制度。德育工作制度（一）升降国旗制度根据中华人民共和国国旗法中关于“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，每周举行一次升旗仪式”的决定，为了严格升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育，特作如下规定：1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行），

9、重大节日或纪念日应举行升旗仪式。2、举行升旗仪式中，在校的全体师生参加，列队整齐，面向国旗，肃立尊敬。3、升旗仪式程序是（1）出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，军乐队奏乐，随后齐步走向旗杆，在场全体师生站立。（2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）（3）唱国歌。（4）国旗下讲话（由校长或其他教师，劳动模范，先进人物等作简短而有意义的讲话）每日下午二节课后，由旗手和护旗按国旗法第十六条规定降旗。每日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕。（二）唱国歌制度中华人民共和国的国歌原为义勇军进行曲，它诞生于抗日峰火之中，表达了全国民众团结抗日保卫祖国的心声。这是

10、一首抗日的歌，争取民族解放的歌，振兴中华的歌。每天在升旗的时候，雄壮的国歌总是激励着我们的心，它象一声声催人奋起的冲锋号，呼唤着我们为着祖国的未来奋勇前进。为使学生通过唱国歌受到深刻的爱国主义教育，特作如下规定1、每位学生必须学会唱国歌，默写国歌歌词。2、每周星期一升旗仪式，全校师生必须洪亮地齐唱国歌。3、纪念活动、集会必须唱国歌。4、唱国歌要肃立。（三）学生考勤制度为了便于及时了解学生每天来校情况，以及每学期学生病事假情况，设立该项制度1、班主任每天记录好学生出勤情况。2、班主任应及时与家长联系，了解未到校学生的情况，了解学生的去向，并能将去向不明的学生及时反馈给德育部门。3、班主任老师统计

11、好每学期学生出勤情况，并在每学期的学生成长手册上做好记录。4、学生连续2天不到校，班主任应向德育主任，校长汇报。（四）学生值勤制度1、值勤种类和要求推普员：负责检查班中学生讲普通话情况及推荐工作。值勤员：主要负责班中纪律、卫生、学习等情况，并负责好班级包干区的值日工作。卫生员：主要负责班中及包干区的卫生情况。行为规范示范员：主要负责班中行为规范的情况及检查。校值勤员：主要负责每天早上师生到校前校门口的文明岗值日工作，维护校门的卫生，检查学生的文明礼仪及各种标志，红、绿领巾的佩戴，配合值日老师管理。2、值勤人员的配制推普员：每班一名。值勤员：每班三名。卫生员：每班一名。示范员：每班二四名。3、值

12、勤员的时间安排每天早晨适当提前到校。（五）教师值勤制度每天教师值日职责如下：1、教师值日必须早晨、中午提前半小时上岗，推迟一刻钟下班，带好值勤标志。2、教师值日每天必须作好校日志记录。3、值日老师检查红领巾值岗，巡视学生行为规范，检查教育计划执行情况，卫生、眼操、自行车停放等。4、上课期间，教师巡视校园，发现异常情况，协助有关条线及时解决。5、处理学校或班级的偶发事件。6、如教师值日因有事而不能上岗，则预先与其他值日人员扯调好。（六）“六一”庆祝制度时间：每年“六一”节前夕。内容：1、表彰一批优秀队长和优秀队员。2、文艺节目表演。3、总结一学年来的成绩。4、各中队组织各类活动。（七）班主任例会

13、制度1、每周一次召开班主任例会。2、出席对象：全体班主任等学校有关行政人员。3、会议期间，遵守会场纪律，作好会议记录，不得无故缺席。4、例会内容为班级少先队工作回顾及布置，重大活动的研讨及优秀班主任经验介绍。（八）大队部例会制度规范大队组织建设，通过少代会选举成立大队委员会，制定各部职责，定期进行工作布置及工作反馈。要求：1、每月一次。2、作好会议记录及出缺席登记。3、对上月工作及时反馈。4、根据职责分配布置好下阶段工作。（九）社会服务制度为了更好地让学生了解社会，从而养成爱劳动、乐于助人和尊老爱幼的好思想、好习惯，设立该项制度。1、每年的三月五日是学雷锋日，上街进行打扫卫生等为民服务活动。2

14、、每年四月十三日四月十五日为普法宣传周，开展各类形式的宣传活动。3、配合“扶贫帮困”活动，开展“献爱心损款损物”活动。4、定期前往设立的劳动基地，开展各类活动。（十）少先队宣传阵地制度少先队宣传阵地是少先队活动的窗口，由大队部负责请专业教师辅导，学生自己进行布置。宣传橱窗要求：1、每月更换一次。2、内容为少先队活动及工作。3、设计合理，版面清洁。4、及时反映少先队工作。（十一）日常行为规范评比制度1、每日有行政值日，学生值日，文明岗位日，并作好记录。2、每日检查自行车停放，早、午自修课，红领巾佩戴情况，两操、卫生等。3、对各班行为规范检查情况每周公布一次。每周发放流动红旗。4、学生值日轮流进行

15、，值日生检查必须公正。5、行政值日必须加强对各班晨会、班会课的检查。（十二）班主任考核制度1、总要求按照中小学生德育纲要，联系班级实际对学生进行思想品德教育，培养良好的班集体，使学生品德良好、纪律严明、学风正气，积极组织学生参加各项活动，兴趣小组，并力争取得好成绩。2、考核时间：每学期期末。3、主要考核条例：（1）根据学校要求制订好班级工作计划，期末做好总结工作。（2）认真使用好班主任工作手册，做好帮差、转差工作，家访、谈心工作。（3）认真做好学生的思想测评工作。（4）按规定布置好教室，并定期出好黑板报。（5）认真组织开好家长会，力争家长出席率90%以上。（6）认真上好班、晨会课，十分钟队会。

16、班级、少先队组织健全组织生活正常，积极参与团队活动。（7）经常加强学生的日常行为规范教育。（8）协调好各任课老师的教学，不断提高各科合格率和优良率。（9）教育好学生认真做好两操，积极参与运动会，督促、组织好班级卫生工作。（10）积极参与学校的各项活动，如艺术节活动，科技节活动，并力争取得好效果。（11）班主任要加强科研，努力钻研业务，撰写经验文章、论文等。（12）教育学生爱护班级财产、校产，保护绿化。（十三）家校联系制度根据中小学德育工作规程第七章，第三十九条：中小学校要通过建立家长委员会，开办家长学校，家长接待日，家长会，家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水

17、平的要求，本校作如下规定：1、各年级要建立家长委员会，每学期召开一、二次会。2、办好家长学校。成立校务委员会，分工负责，认真备课，利用各种家长会，向家长演讲家庭教育的相关内容，逐步提高家长家庭教育的水平，克服不良的教育方法。3、每学期各年级召开一、二次家长会，各班根据实际情况随时可召开部份家长会，及时向家长汇报学生在校情况，密切家校联系，共同进行帮教育人。4、学校领导随时接待家长来访沟通思想，处理好相关问题。5、各班主任必须通过各种途径，随时做好家访工作，并作好记录。6、认真填写学生成长手册，以负责的态度填写“老师的话”，极力学生不断成长。（十四）黑板报评比制度1、评比每月进行一次。2、评比的

18、内容：（1）版面设计美观、合理。（2）书写整齐、端正。（3）内容丰富（学生撰搞和抄录相结合）（4）中高年级每学期810期。3、评比的人员由大队部宣传委员、美术教师、德育处老师组成。4、评比结果及时公布，作为班级工作考核内容。（十五）帮困助学制度为了帮助有特殊困难的学生完成学业，学校特建立帮困助学制度如下：1、每学期初，班主任把本班的特困学生的情况上报学校，由学校确定帮困对象。（注：帮困对象：单亲家庭，父母伤残而丧失劳力，经济确实困难的。）2、学校要尽力争取社会一切力量对特困学生在经济上进行帮困。3、学校对特困学生社会实践活动等经费进行免费。4、如在校学生遇到天灾人祸，学校在争取社会力量帮困的同时，要发动本校力量（全体师生员工）对学生进行帮困。5、每学期末，学校对特困学生要进行送温暖活动。（十六）学生事故汇报制度1、班主任应经常给学生进行安全教育。2、校内若发生学生伤害事故，当事老师应首先安排救护工作，然后，向学校领导汇报。3、事故后学校事故处理小组会同有关人员及时了解事故的起因，以书面材料汇报校长室。4、重大事故，学校报告教育局。