普通话测前培训

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1、L/O/G/O普通话测前培训 普通话测前交流普通话测前交流融安县第二实验小学融安县第二实验小学 林玲林玲 普通话测前培训标准普通话定义：标准普通话定义： 以北京语音为标准音，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法范的现代白话文著作为语法规范。规范。普通话测前培训主要内容：主要内容：一、一、PSC试卷构成及评分简介试卷构成及评分简介二、普通话声母辅导及训练二、普通话声母辅导及训练三、普通话韵母、声调辅导及训练三、普通话韵母、声调辅导及训练四、普通话音变辅导及训练四、普通话音变辅导及训练五、五、 PSC单、多音节字词发音训练单、多音节字词发音训

2、练六、六、 PSC朗读辅导及说话训练朗读辅导及说话训练七、抽样模拟测试及应试技巧七、抽样模拟测试及应试技巧普通话测前培训 优势：优势：基础好，方音不算重。基础好，方音不算重。 重视：重视：不全是普通话好坏，不重视会不全是普通话好坏，不重视会丢很多冤枉分。（笑话，录音笔，只要认丢很多冤枉分。（笑话，录音笔，只要认真参加培训，通过就不难）真参加培训，通过就不难） 重点：重点：应试技巧。应试技巧。普通话测前培训普通话水平等级标准普通话水平等级标准 97分及其以上，为一级甲等；分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足分及其以上但不足97分，为一级乙等；分，为一级乙等； 87分及其以上但不足分及其

3、以上但不足92分，为二级甲等分，为二级甲等； 80分及其以上但不足分及其以上但不足87分，为二级乙等；分，为二级乙等； 70分及其以上但不足分及其以上但不足80分，为三级甲等；分，为三级甲等； 60分及其以上但不足分及其以上但不足70分，为三级乙等。分，为三级乙等。普通话测前培训试卷由四项考题构成，满分试卷由四项考题构成，满分100分分一、读单音节字词一、读单音节字词100个（限时个（限时3.5分钟，分钟，10分）分）二、读多音节字词二、读多音节字词50个（限时个（限时2.5分钟，分钟，20分）分）三、朗读短文三、朗读短文1篇（限时篇（限时4分钟，分钟，30分）分）四、命题说话（限时四、命题说

4、话（限时3分钟，分钟，40分）分）普通话水平测试试卷构成普通话水平测试试卷构成普通话测前培训考核目的：考核目的：主要是检测声、韵、调的发音。主要是检测声、韵、调的发音。单音节词（单音节词（100个）考查目的及要求个）考查目的及要求测试要求测试要求：1.声母要清晰，韵母动程要够，归音要到位，调值要声母要清晰，韵母动程要够，归音要到位，调值要准。一句话：声、韵、调要饱满；准。一句话：声、韵、调要饱满；2.多音字可任选一个音；多音字可任选一个音；3没有儿化；没有儿化；4.每个音节可读两遍，以第二遍为准；每个音节可读两遍，以第二遍为准；5.读的顺序每行从左到右横着读；读的顺序每行从左到右横着读；6.不

5、超时，不故意读快；不超时，不故意读快；7 .注意易错点（看错字，上声的读法）。注意易错点（看错字，上声的读法）。普通话测前培训 21个辅音声母，个辅音声母，1个零声母（隔音符个零声母（隔音符y w） （一）声母基本知识（一）声母基本知识声母（辅音）分类声母（辅音）分类按发音部位分按发音部位分 按发音方法分按发音方法分 一、声母一、声母普通话测前培训1按发音部位分：按发音部位分：（1）双唇音）双唇音3个：个：b p m（2）唇齿音）唇齿音1个：个：f（3）舌尖中音）舌尖中音4个：个：d t n l（4）舌根音）舌根音3个：个：g k h（5）舌面音）舌面音3个：个：j q x（6）舌尖后音）舌尖

6、后音4个：个：zh ch sh r（7）舌尖前音）舌尖前音3个：个：z c s（二）声母分类（二）声母分类 普通话测前培训2按发音方法分：按发音方法分：按成阻方式：塞音按成阻方式：塞音6个：个：b p d t g k 擦音擦音6个：个：f h x sh r s 塞擦音塞擦音6个：个：j q zh ch z c 鼻音鼻音2个：个：m n 边音边音1个：个：l按声带是否震动：清音：除浊音以外。按声带是否震动：清音：除浊音以外。 浊音浊音4个：个：m n l r按气流强弱：送气音按气流强弱：送气音6个：个：p t k q ch c 不送气音不送气音6个：个：b d g j zh z （二）声母分类（

7、二）声母分类 普通话测前培训1 分清平、翘舌音分清平、翘舌音z c s zh ch sh r （三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧练习方式：练习方式：读全翘双音读全翘双音平翘相间平翘相间读章句读章句跟广播电视说跟广播电视说 请教孩子请教孩子 大胆对话大胆对话 记忆方法：记忆方法：形声字声旁类推（个例）形声字声旁类推（个例）P5 记少不记多（记特殊的字）：仓记少不记多（记特殊的字）：仓语料练习：语料练习：P5语料练习：语料练习：P6普通话测前培训2分辨舌根擦音分辨舌根擦音h和唇齿擦音和唇齿擦音f 不把不把hu念成念成fu （三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：老虎老虎 江湖江湖 户口户

8、口 保护保护 称呼称呼 茶壶茶壶 忽然忽然 狐狸狐狸 糊涂糊涂 互相互相 几乎几乎普通话测前培训3分辨分辨分辨分辨 r 与与 y（三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：染缸染缸 饶恕饶恕 惹眼惹眼 热带热带 人烟人烟 忍让忍让 仍然仍然 光荣光荣 进入进入 如果如果 软弱软弱 闰月闰月 买肉买肉 融安融安 土壤土壤 打扰打扰任务任务 扔掉扔掉 溶化溶化方法：方法：P9普通话测前培训4分辨舌面前音分辨舌面前音j、q、x和舌根音和舌根音g、k、h （三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：基建基建 加强加强 坚决坚决 减轻减轻 惊奇惊奇 郊区郊区 界限界限 解放军解放军 解决解决 限

9、制限制 阶段阶段 阶级阶级 台阶台阶 普通话测前培训5分清鼻音分清鼻音n 和和 边音边音 l（三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：奴奴 奶奶 难难 能能 旅旅 郎郎 铃铃 老老 牛奶牛奶 恼怒恼怒 南宁南宁 兰陵兰陵 流利流利 劳碌劳碌女客女客-旅客旅客 男子男子-篮子篮子 难住难住-拦住拦住普通话测前培训6不要添加不要添加ng声母（零声母）声母（零声母）（三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：爱爱 昂昂 欧欧 额额 爱情爱情 安全安全 昂扬昂扬 熬夜熬夜 鹅毛鹅毛 恩人恩人 欧洲欧洲 我们我们 高傲高傲 普通话测前培训7发好送气音发好送气音p、t、k壮话老大难壮话老大难 （

10、三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：批评批评 匹配匹配 偏旁偏旁 澎湃澎湃 乒乓乒乓 评判评判 琵琶琵琶 婆婆婆婆 批判批判 坡度坡度 贪图贪图 抬头抬头 探讨探讨 体贴体贴 团体团体 天堂天堂 谈吐谈吐 逃脱逃脱 梯田梯田 淘汰淘汰 开垦开垦 刻苦刻苦 逃脱逃脱 慷慨慷慨 旷课旷课 可靠可靠 宽阔宽阔 困苦困苦 夸口夸口 开口开口Pb，td，pg练习：练习：P27-28普通话测前培训8发好送气音发好送气音p、t、k壮话难点壮话难点 （三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字：操场操场 嘈杂嘈杂 差错差错 超产超产 纯粹纯粹 赐教赐教 词句词句积极积极 记者记者 激情激情 急切急

11、切 健全健全 奖惩奖惩 几个几个气球气球 清茶清茶 汽车汽车 曲折曲折 确实确实 早茶早茶 政治政治克服克服x代替代替j q；s代替代替z、c(zh、ch) 练习：练习：P87-91 普通话测前培训9防止丢失防止丢失h或或x声母声母 壮话难点壮话难点 （三）攻克声母技巧（三）攻克声母技巧例字：例字： （丢（丢h）中华中华 化学化学 交换交换 皇帝皇帝 硫磺硫磺 石灰石灰 后悔后悔 汇款汇款 昏头昏头 混蛋混蛋例字：例字： （丢（丢x ）下乡下乡 效果效果 学校学校 兄弟兄弟 凶恶凶恶 匈奴匈奴 休息休息 腐朽腐朽普通话测前培训 共有共有39个韵母，主要由元音构成，部分由元音个韵母，主要由元音构

12、成，部分由元音加辅音构成。加辅音构成。 关键在动程。关键在动程。（一）韵母基本知识（一）韵母基本知识韵母分类韵母分类结构：单韵母，腹韵母，鼻韵母结构：单韵母，腹韵母，鼻韵母 口型：开口呼，齐齿呼，口型：开口呼，齐齿呼， 合口呼，撮口呼合口呼，撮口呼 二、韵母二、韵母普通话测前培训1 分辨前鼻韵母和后鼻韵母分辨前鼻韵母和后鼻韵母 难点难点（二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧语料练习：语料练习：p64-65发音方法发音方法:记忆方法：记忆方法：形声字声旁类推形声字声旁类推(个例个例) ：青、令：青、令 记少不记多。记少不记多。P63-64anang，eneng，ining普通话测前培训2分辨圆唇分

13、辨圆唇o不圆唇不圆唇e 特殊韵母特殊韵母er（二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：过去过去 伯伯伯伯 割草割草 这个这个 科学科学 上课上课 喝水喝水 合适合适 河流河流 乐观乐观 而且而且 儿童儿童 二月二月 耳朵耳朵练习：练习：P43普通话测前培训3 不要丢韵头不要丢韵头u（二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：对头对头 进退进退 最好最好 干脆干脆 虽然虽然 吨位吨位 吞吐吞吐 议论议论 尊敬尊敬 村庄村庄 孙子孙子 对方对方 堆放堆放 罪恶罪恶 岁月岁月 损坏损坏练习：练习：P59普通话测前培训4不要将不要将u读成读成：（二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：

14、朱德朱德 养猪养猪 住房住房 住处住处 教书教书 红薯红薯 驻军驻军 主要主要 提出提出 练习：练习：P60普通话测前培训5避免把撮口呼念成齐齿呼：避免把撮口呼念成齐齿呼： （二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：剧院剧院 区分区分 拒绝拒绝 确切确切 学业学业 捐献捐献 圆圈圆圈 群众群众 继续继续 宣传宣传 布局布局 陆续陆续 大雨大雨普通话测前培训6分清分清ongeng ueng（二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：水泵水泵 朋友朋友 梦想梦想 风云风云 山峰山峰 老翁老翁 嗡嗡响嗡嗡响蕹菜蕹菜 瓮中捉鳖瓮中捉鳖普通话测前培训7融安方音融安方音ai、an偏前偏前（二）攻

15、克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：爱惜爱惜 高矮高矮 融安融安 长安长安 口岸口岸 短暂短暂 白菜白菜歪曲歪曲 普通话测前培训8其他其他 （二）攻克韵母技巧（二）攻克韵母技巧例字：例字：教育教育 买肉买肉 大脚大脚 学习学习 大约大约 药房药房 豆角豆角 普通话测前培训 三、声调三、声调 普通话有四个声调：阴平普通话有四个声调：阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 54321214阴平：高平调阴平：高平调 调值（调值（55）阳平：中升调阳平：中升调 调值（调值（35）上声：降升调上声：降升调 调值（调值（214）去声：全降调去声：全降调 调值（调值（51）普通话调值五度标记法图普通话调值五

16、度标记法图关键：关键：读准调值，分清调类。读准调值，分清调类。高高 山山行行 词词磊磊 表表不不 块块普通话测前培训易存在问题：易存在问题：1 调值不够，调值不够，55 352 上声读不准，上声读不准，214 21或或214 2142三、声调三、声调练习：练习：闪闪 省省 显显 榄榄 衍衍 操操 场场 培养培养 展览展览P71、72、73、75普通话测前培训1 翘舌音多，多读翘舌音多；翘舌音多，多读翘舌音多；小窍门：小窍门：2 记易错的字词（读错、看错）。记易错的字词（读错、看错）。 酗酒酗酒 奴婢奴婢 棘手棘手 篡改篡改 攥紧攥紧 荒谬荒谬 窘迫窘迫 洒洒 竖竖 倔倔 瘸瘸 鬓鬓 恕恕 瞥瞥

17、 摞摞3 方法：方法：P86-104普通话测前培训考核目的：考核目的：除检查声、韵、调外，还重在检查变调、儿除检查声、韵、调外，还重在检查变调、儿 化、轻声的读音化、轻声的读音。双音节词（双音节词（50个）考查目的及要求个）考查目的及要求测试要求测试要求：1 在饱满的基础上读出音变（轻声、上声的变调，儿在饱满的基础上读出音变（轻声、上声的变调，儿化）；一般先找出轻声音节化）；一般先找出轻声音节5个左右，其余的以中重个左右，其余的以中重格式读；格式读；2 词没有标明儿化的，决不能读儿化；词没有标明儿化的，决不能读儿化；3 每个章节可读两遍，以第二遍为准；每个章节可读两遍，以第二遍为准；4 顺序：

18、横着读；顺序：横着读；5 不超时；不超时；6 易错点：词尾为上声的读法，如管理、歌曲、指导。易错点：词尾为上声的读法，如管理、歌曲、指导。普通话测前培训考核目的：考核目的：检查语音、连续音变、语调语气等方面。检查语音、连续音变、语调语气等方面。 作品朗读考查目的及要求作品朗读考查目的及要求测试要求测试要求：1 字正腔圆，读出音变，自然流畅，不能字化、顿化字正腔圆，读出音变，自然流畅，不能字化、顿化2 不能错、漏、添、回（读错也不重读）；不能错、漏、添、回（读错也不重读）；3 有提示的按提示读，没提示的按字典读；有提示的按提示读，没提示的按字典读；4 外国人名、地名按汉语拼音字音读；外国人名、地

19、名按汉语拼音字音读；5 括号内的字词照读，一直读到画面括号内的字词照读，一直读到画面 / 的地方；的地方；6 儿化按提示读，无提示的两可，但读一次儿化后全儿化按提示读，无提示的两可，但读一次儿化后全同；同；7 只要求读准（体现以上要求），不需带感情读。只要求读准（体现以上要求），不需带感情读。普通话测前培训考核目的：考核目的：是聊天性质的说话，主要考查在无文字凭借的是聊天性质的说话，主要考查在无文字凭借的情况下说普通话的能力和达到的规范程度。即语音面貌情况下说普通话的能力和达到的规范程度。即语音面貌是否自然，词汇是否准确，语法是否规范。是否自然，词汇是否准确，语法是否规范。命题说话考查目的及要

20、求命题说话考查目的及要求测试要求测试要求：1 语音标准，词汇、语法规范；语音标准，词汇、语法规范；2 自然流畅，围绕中心话题叙说（不求文采，但不离自然流畅，围绕中心话题叙说（不求文采，但不离题）；题）；3 应选自己熟悉的、不引起自己大喜大悲的、不暴露应选自己熟悉的、不引起自己大喜大悲的、不暴露自己弱点的题材；自己弱点的题材；4 语速慢于平时说话，但又不能慢得不自然；语速慢于平时说话，但又不能慢得不自然；5 说到考官叫停为止。说到考官叫停为止。普通话测前培训考前准备考前准备 1 把身份证、准考证交给测试员；把身份证、准考证交给测试员；2 领好教材和试卷到指定的座位上准备；领好教材和试卷到指定的座位上准备；3 一般准备程序为逆向：先选说话题并想好提一般准备程序为逆向：先选说话题并想好提纲纲试读作品试读作品读双音节词（找出轻声词）读双音节词（找出轻声词） 读单音节词（不在试卷上做标记）；读单音节词（不在试卷上做标记）；4 教材的作用是备查。教材的作用是备查。L/O/G/O普通话测前培训谢谢，谢谢，祝顺利过关！祝顺利过关！