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1、小学二年级六一儿童节活动方案 快乐的六一儿童节马上就要来到了，按照本学期家校活动计划安排，六月份将开展以亲子朗诵，器乐才艺表演为主题的六一儿童节家校活动，初步设想如下：一、活动目的 通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。二、组织方式1、活动采取个人自主报名方式，希望班里的每个学生都积
2、极报名，都能够上台展示自己，通过上次活动大家都有了很大的进步。上台表演的次序按整台节目需要和效果进行安排。2、上台表演可以父子或母子进行亲子阅读或朗诵，也可以孩子个人进行诗歌诵读。有器乐才艺表演的可进行两项兼报，也可以两项中选一项报名。3、家长组成后勤保障组，负责视频录制、照片拍摄、六一场景布置等辅助工作；三、活动内容1、亲子阅读或个人朗诵内容不限，也可以从上次活动每组所发的书籍中选取，每组上台人数可以个人，亲子两人或三人，也可以孩子自愿组合几人形式都可以。建议：可适当加配乐，加表演。不加也没关系。2、器乐才艺表演包括唱歌，舞蹈，变魔术等等和各种器乐展示都可以。表演节目时间长短不限，建议：尽可
3、能的完整，连贯。四、评价方法因为是为了让孩子过一个快乐，有意义的六一儿童节，所以本次活动不进行评奖，但每个上台表演的孩子都会有奖品鼓励。五、活动时间五月_日(周四)上午9：00开始六、特别说明1、一场活动不是一个人能做好的，需要大家的支持与帮助，我们希望每一位家长都投入进来，尽上自己的一份力，孩子的每一次进步和成长都离不开您的付出，通过这次活动相信您更能看到孩子们的闪光点。2、亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感
4、动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。小学二年级六一儿童节活动方案（二）一、活动思想以”让孩子过一个快乐、充实的儿童节”为宗旨，开展”六一”儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，引导学生积极背诵儿歌、童谣，在诗的语言中感受童年的美好和学习的快乐，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义的”六一”儿童节。二、活动主题：”飞扬的童心”儿童诗朗诵三、活动要求及形式活动前发动学生收集儿歌、童谣、儿童诗进行筛选。1、各班以中队为单位自行组织训练；2、各中队辅导员在活动前调动学生积极性，做到参与面广，体现少年儿童活泼向上的特点，可以加入伴舞、领诵等多种形式；3、各中队必须做到全员参与，着装统一；4、评分标准精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，行动整齐，服装统一；声音洪亮，感情饱满到位，具有良好的感染力；朗诵的表现形式尽量多种多样。四、活动时间地点1、时间：_月_日上午2、地点：西教学楼前五、工作安排总策划：主持人：评委：年级部管委会成员纪律：各班主任具体负责六、其它事项1、各中队在_月_日前将参赛的儿童诗报年级部；2、各班主任加强参赛学生的管理与教育，保持场内安静；3、提醒各中队在活动当天，带好水及遮阳帽，预防中暑；4、比赛本着公开公平的原则，评比等级，进行颁奖。第4页共4页
小学二年级六一儿童节活动方案(2篇)
