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1、2013-2014年第二学期综合教研组工作计划五中 王帅一、指导思想本学期，综合教研组将认真贯彻落实学校教学工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。设计切实可行的措施，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力。结合我校实际情况，探索适合各个学科的教学模式，使每一位学生能健康、快乐、全面的发展。二、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校教学计划的总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。3、加强组内教研，落实推门听课，督促教师上好常态课，并做好听课、评课工
2、作。4、 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。三、具体措施（一）教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。发挥本组骨干教师的优势，为本组教师抛砖引玉，指导教学，上好常态课。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。将生本教育落实到课堂教学之中。2、每次教研活动定主题，定内容，定中心发言人，让活动落到实效。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。做到超周备课，环节齐全，新课有板书，五分之一的课有教学反思。上课做到提前候课，不拖堂。 2、开展听评
3、课活动和推门听课活动。每位教师一学期听课不少于16节，每月不少于4节。每月不定期推门听课不少于两次，杜绝无教案上课，把常态课上成优质课。3、继续开展读书交流活动，每位教师定期阅读教学和书籍，撰写读书笔记，读书心得不少于3000字，通过开展各种活动出小报、演讲交流等让教学爱读书，储备知识内涵。4、开展富有特色的教研活动，抓好“五个一”工作，以严促教，提高教师素质，发展学生特长。5、利用各类资源为教师搭建学习的平台。外出听课、课例课、远程培训等，并将所学和资源丰富课堂教学， （三）学科方面1、各学科教学要针对本学科教学的特点，有针对性备课，上课，注重小学科教学中对学生的良好习惯的培养和思维拓展。调
4、动学生上课兴趣，促进学生的全面发展。2、图书管理员要做好教参、循环教材的发放、回收及消毒工作，为教学提供保障。实验教师做好试验单的填写及相关工作，微机教师做好远程资源的接受和电脑的维护工作，确保各学科教学的顺利开展。3、各学科教师在课堂中要培养学生的良好习惯及创新精神，保证课堂活而不乱。（1）科学学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。（2） 信息技术学科以学生作品收集整理、组织参赛为抓手，进一步明确课程教学目标，显现课程教学成效。（3） 其他小学科教师要根据教材和学生年龄特点，认真设计课堂，丰富课堂资源，提高学生学习的兴趣。4、 在各
5、功能室上课教师要组织好学生排队，杜绝散漫，无纪律现象。5、 充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。（四）远程资源应用方面。1、各位上课教师，要充分利用好班班通、和远程教育资源，将多媒体教学引入到教学中，提供课堂教学的效果，提高学生学习的积极性。每月至少使用多媒体或远教资源一次，及时填写好使用登记表。每位老师每月上报一篇信息，本学期上交上传课件类资源2件，以丰富学校的网站。2、为提高的对多媒体的熟练应用，组织专人在本期对本组教师进行远程教育培训，提高教师的计算机的操作水平，并撰写出培训心得。四、具体工作安排二月： 第一周：1、学习学校教学工作计划和教研组工作计划。2、各学科
6、教师制定教学计划。3、学习有关教学常规的文件。上交假期读书交流心得一篇。4、上报信息：阿依曼5、开学初常规工作检查。三月： 第三周：1、教师读书交流-阿里玛古丽 第五周：1、怎样的课堂教学设计才能位学生搭建学习的平台？ 骨干教师示范课：杨卫华 主评：马成 2、上报信息：陈荣 古丽娜尔四月：第七周：1、如何制定学科教学工作计划？中心发言之人：王帅 2、参加学校的青年教师赛讲课。第九周： 1、教学常规检查 2、课堂教学中怎样设计实验环节才能让学生的动手操作起到事半功倍的效果？ 上课：马成 主评：杨卫华 3、上报信息：加赞、杨卫华五月： 第十一周：1、远程教育培训。 2、参加县级“教学能手”、“学科带头人”、“骨干教师”的评选，参加“名师论坛”等活动。 3、 第十三周：1、如何提高学生课堂学习的兴趣？ 上课：吴艳 主评：阿里玛古丽 2、上报信息：阿里玛古丽 马成六月：第十五周1、常规检查。 2、怎样根据学生的年龄特点设计课堂教学？ 上课：古丽那尔 主评：陈荣 第十七周1、研讨：怎样设计课堂教学？ 观看录像课：电磁铁 2、上报信息：吴艳、王帅七月： 第十九周：1、各学科成绩汇总及质量分析；完成教学档案。 2、教研组工作总结，整理档案资料。
第二学期综合教研组工作计划
