《南开大学2021年9月《个案工作》作业考核试题及答案参考15》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开大学2021年9月《个案工作》作业考核试题及答案参考15（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、南开大学2021年9月个案工作作业考核试题及答案参考1. 以下不属于人本治疗法辅导目标的是( )。A.使服务对象能够更直接地披露自己的意见和情绪B.重整服务对象的自我概念C.使服务对象独立自主D.使服务对象满足那些“有价值的条件”参考答案：D2. 教育小组的目标是协助组员改变或改进其社会心理功能。( )教育小组的目标是协助组员改变或改进其社会心理功能。( )答案：3. 同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。( )同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。( )A、正确B、错误参考答案：A4. 李某向社会工作者诉说，他儿子整体呆在屋里打游戏
2、，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是：( )李某向社会工作者诉说，他儿子整体呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是：( )A、倡导者B、支持者C、研究者D、关系协调者参考答案：A5. 直接影响的强度从弱到强的排列顺序为提议、强调、忠告、驱策或坚持、实际干预。( )直接影响的强度从弱到强的排列顺序为提议、强调、忠告、驱策或坚持、实际干预。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 在个案工作中，针对案主小王逃课的问题已基本解决
3、，社会工作者向小王提出可以结束服务关系时，小王产生了负面反应，又出现了逃课的行为。这种负面反应称之为( )。A.否认B.依赖C.倒退D.抱怨参考答案：C7. 明纽秦对家庭治疗的贡献是他很早就引入了将帕森斯的核心家庭理论引入家庭治疗中，提出家庭结构的概念。( )明纽秦对家庭治疗的贡献是他很早就引入了将帕森斯的核心家庭理论引入家庭治疗中，提出家庭结构的概念。( )A、正确B、错误参考答案：A8. 个案工作者需要掌握制度知识。( )个案工作者需要掌握制度知识。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 行为主义操作制约方法包括( )。A.强化B.家庭作业C.正增强D.负增强参考答案：ACD10. 残疾人
4、是社会上最困难的群体。( )残疾人是社会上最困难的群体。( )答案：11. 专业关系一旦结束，工作者与案主不再有任何关系。( )专业关系一旦结束，工作者与案主不再有任何关系。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得?( )班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得?( )A、奖励B、模仿C、观察D、示范参考答案：A13. 结构家庭治疗模式中的纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或混淆。( )结构家庭治疗模式中的纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或混淆。( )A、正确B、错误参考答案：A14. 社区网格的划分，不仅需要考虑社区内部的管理，
5、也要考虑与政府其他部门的合作。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：错误15. 个案工作史上第一位个案工作者是玛丽里士满女士。( )个案工作史上第一位个案工作者是玛丽里士满女士。( )A、错误B、正确参考答案：A16. 下列属于班杜拉行为主义理论的内容是( )。下列属于班杜拉行为主义理论的内容是( )。A、通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我行为的修正B、行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数C、环境塑造行为D、刺激-反应模式参考答案：A17. 行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是( )。行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是( )。
6、A、巴甫洛夫B、班杜拉C、斯金纳D、明纽秦E、华生参考答案：BCE18. 理性情绪治疗模式的特点不包括下列哪一项?( )理性情绪治疗模式的特点不包括下列哪一项?( )A、导向性B、引导式C、主动性D、教导式参考答案：B19. 理性情绪治疗模式的重要目标是( )。理性情绪治疗模式的重要目标是( )。A、修正非理性信念系统B、修正行为模式C、提供治疗的氛围D、使用同感技术参考答案：A20. 残疾人个案社会工作的特殊性表现在( )。A.工作方法的特殊性B.对象的特殊性C.工作理念的特殊性D.残疾人个案社会工作的特殊性表现在( )。A.工作方法的特殊性B.对象的特殊性C.工作理念的特殊性D.工作过程的
7、特殊性E.工作性质的特殊性答案BD21. 材料1：小李大学本科毕业后到无锡的一个社会工作机构工作，她所在的机构有一个特色服务项目“外来材料1：小李大学本科毕业后到无锡的一个社会工作机构工作，她所在的机构有一个特色服务项目“外来新市民儿童服务项目”。小李了解到来锡外来新市民子女入学存在很多种需求，这些孩子面临居所变更、生活环境改变、教育环境改变及城市适应等问题。他们的学校教育时常被中断，有时也会面临失学失管的风险中。他们的父母整日为生计奔波，对这些儿童缺乏基本的生活照顾和学业辅导，并且由于环境较差，人员结构比较复杂，这些儿童市场会受到不良社会风气的影响。最近小李接到了一个案例，服务对象小花来自西
8、北某省的一个偏僻的农村，其父母在无锡一家工厂打工。小花上三年级的时候，父母把她从老家接到了无锡，并将她安排在无锡一所学校读书。但是仅上了两天课，小花就不愿意再去学校了，躲在家里把自己关在屋子里不出来。在父母的盘问下，小花说她完全听不懂上课讲的内容，学习过程中感觉很吃力，尤其害怕上英语课，因为自己在家乡的时候根本没上过英语课，而且有一次老师上课让她起来回答问题，她不仅不会回答，还因为自己的口音被班上的小伙伴取笑，她觉得自己很丢脸，再也不想去学校了。小花的父母找到社会工作者小李，希望小李能为小花提供服务。问题(1)：本案材料中小花的问题是什么，有哪些服务需求?问题(2)：按照马斯洛需要层次理论，小
9、花的哪些需要没有得到满足。问题(3)：结合儿童权利相关法律内容，请在分析小花当前问题和需求的基础上，设计小花的社工介入目标和介入行动框架。参考答案：(1)随着城市化进程的不断深入，城市中外来务工人员的数量越来越多，越来越多的外来务工人员将子女一同接到城市来读书，但由于学习环境的突然改变，导致这些流动儿童面临许多问题。如果不及时关注他们的教育适应问题，流动儿童很可能将继续生活在城市的底层，沿袭父辈的打工生涯，或可能成为城市的游民。上述案例中小花面临的问题主要有：1)不适应大城市学校的教材和课程，尤其是英语，在学习过程中感觉很吃力。2)因为回答不上老师的提问和自己的乡音被同学们取笑，从而感到自卑，
10、不愿意再去上学。3)乡村生活转变到大城市生活的适应困难。(2)按照马斯洛需要层次理论，小花主要是归属与爱的需要、尊重的需要没有得到满足。马斯洛认为，人类有五种重要的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要及自我实现的需要。小花从乡村学校来到大上海的城市学校，在上海同学的眼里，小花是另类，被集体排斥，归属不到班集体，得不到同学的友爱；因为教材及教育制度造成的城乡差别，小花学习跟不上，还有口音、着装、言谈举止等都不为同伴所接受，得不到大家的认可、重视和尊重。(3)1、直接介入：1)为小花提供课业辅导。社会工作者小王可以连接社区里的大学生志愿者，定期为小花提供课程辅导，尤其是英语课的辅导
11、，增强小花的学习信心，使小花逐步适应新学校的学习进度和教材内容。2)为小花提供情绪疏导和支持。小花来到陌生的大城市、陌生的生活和学习环境，很多课程听不懂，自尊心受挫，又没有朋友和伙伴的支持和鼓励，心理上肯定大受打击。社会工作者小王可以通过与小花面谈，帮助小花疏导负面情绪，调整心理状态，适当地给予其鼓励和支持，帮助其建立初步的自信。3)协助小花学习人际沟通技巧。社会工作者小王在与小花面谈的过程中，可以让小花多说普通话，训练他的正确发音，鼓励他多张嘴说话，同时教授他一些人际沟通技巧。做好准备工作后，鼓励小花在学校尝试着主动和同学接触。2、间接介入：1)走访小花的学校。社会工作者小王可以请老师们多鼓
12、励和指导小花学习，帮助他适应学校生活、建立自信心；请同学们多理解小花，不要取笑他，多帮助他，组织热心的同学与小花结成学习伙伴，帮助小花尽快融入班级生活。2)设计实施班级融入活动。与老师合作，利用班会时间开展“帮助小花融入班级”的小组活动。3)与小花的父母沟通。请他们平时多与小花沟通，关注孩子的情绪变化，适时地给予鼓励和支持，帮助小花在城市健康地成长。22. 在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是( )。在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是( )。A、玛丽里士满B、霍利斯C、弗洛伊德D、戈登汉密尔顿参考答案：B23. 非反应性直接处理的类型包括( )。A
13、.支持B.直接影响C.探索-描述-宣泄D.心理动力反应参考答案：ABC24. 关于面质的重点，以下说法正确的是( )。A.服务对象语言表达和行为表现的不一致B.看法与事实的不一致C.人与人之间的不一致D.自我概念与他人印象的不一致参考答案：ABCD25. 残疾人社区工作微观层次上的理论也被称为“基础理论” 。( )残疾人社区工作微观层次上的理论也被称为“基础理论” 。( )答案：26. 心理与社会治疗模式的理论基础包括( )。A.心理分析理论B.角色理论C.学习理论D.以上都是参考答案：D27. 推进“正常化”的三个层面是( )。A.康复政策B.服务内容C.个别康复机会D.康复目标E.康复理念推进“正常化”的三个层面是( )。A.康复政策B.服务内容C.个别康复机会D.康复目标E.康复理念答案ABC28. 社会工作实务包括( )阶段。A.计划执行B.总结评估C.方案制订D.调研E.需求评估参考答案：ABCE29. 以困难群体的问题或需求为核心对象，是社会工作研究与其他社会研究的重要区别。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：正确30. 聚焦的功能包括( )。A.选择探讨的主题B.深入探讨的主题C.持续专注于主题的讨论D.缺乏整体观念参考答案：ABC
南开大学2021年9月《个案工作》作业考核试题及答案参考15
