八上第六单元作文指导“心中的美景”作文教学设计

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1、心中的美景作文教学设计大连市第三十四中学初二语文组【教学目标】1.能抓住景物的特点，将景物描写得多姿多彩。2.能使用景物描写的方法，表现内心的感受。 3.学会积累，学会观察，学会想像，提高写作能力。4热爱自然，体悟自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。【课前准备】1.搜集准备自己认为“最美的风景”的图片或照片。2.搜集并阅读古今写景（写景抒情）的优美诗词或文章。【教学设计】 一、深情导入 暗示话题 当春日初升的太阳带来柔柔的暖意，我们去感受自然。斑驳在树林深处的阳光，伴着耳畔清脆的鸟鸣，带给我们蓬勃的生命力。 当雨后的阳光又普照深情的大地，我们去感受自然。那被雷雨洗刷的浓墨重彩，透过嫩绿的叶芽

2、，铺成天空中那道七色的彩虹，赐给我们最热烈的情怀。 当飞扬的雪花渐渐融入冬的童话，我们去感受自然。银白的大地上，寂静的世界发出寒冷而孤独的颤音，诉说着我们心底的希冀。 走进自然，就是走进了鲜花盛开的心之峡谷；感悟自然，就是感受灵魂深处的生命绝唱。一花一世界，一草一春秋。万物皆生于自然，万物皆是自然。吸引你视线的，或许是一座森林，或许只是一枚落叶；触动你心灵的，或许是一片海洋，或许只是一朵浪花。 同学们，你们心中的美景是什么呢？ 二、交流体会 资源共享 1. 交流。请你以“心中的美景”为话题说一段话，在组内交流。说清楚要说的风景是什么，它美在哪里。可以用自己准备的图片或照片辅助。 2. 验证。交

3、流完毕后就自己刚才的发言在小组内验证效果。 大家听清或记住你的发言了吗？请大家用一句话概述你的发言。 你的发言感染大家了吗？大家觉得你说的美吗？ 你思考了吗?出现这种效果的原因是什么？ 3. 讨论。就自己的发言内容来说（自己选定的美景），怎样使自己描述的更好？ 就自己刚才发言的效果说说原因（成功与不足）。 交流阅读自己准备的诗词文章，说说它们的成功之处（给你的启发）。 小组汇集意见班内交流。 4、 探究发现，小组讨论，归纳： 明确你要抒发的感情，明确你重点着墨的地方，力争做到情景交融。 三、 探究方法 指导写作 引导学生欣赏佳作的同时，进行写作指导。 三峡：方法：大笔点染，住景物特征，勾勒出景

4、物的神韵记承天寺夜游 观潮方法：比喻 夸张湖心亭看雪白描片段1：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 品析：作者描绘了雪后矮松颜色和形态的变化，山坡上覆盖着薄雪的美景以及阳光下雪色的变化，无不显示出作者观察景物之细致。

5、方法： 要抓住景物的季节特点。 突出颜色、形状、大小的变化 。片段：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 品析：无形的春风是最难以描摹的，但作者调动多种感官，从触觉、嗅觉、听觉、视觉等多个角度写尽了春风的神韵，令人叹服。方法 ：调动多种感官，把景物立体化。片段3：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水

6、墨画，也许是唐代的名手画的吧。 品析：“卧”字赋予村庄、雪以人的动作，它们好像一只温顺的小猫卧在那里，等待着济南的冬天这个慈善的老人来抚摸它们。拟人的运用，把无生命的静景写得活灵活现。“小水墨画”的比喻，突出了雪后城外远山的淡雅秀丽，令人神往。 方法：善于联想想象，运用比喻、拟人手法。片段4：秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔藓掩住它身上的皱纹，无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。方法： 融入情感：喜、怒、哀、乐。 要有层次：整体局部、远近等。四、明确要求 写作成文1.明确写作要求。

7、自然是美好的，我们就生活在这美好的大自然的怀抱，单调的生活需要调整，密闭的窗纸需要捅破，让我们放飞心情，拥抱自然，抒写自然吧！调动我们的情感，让自然在我们的笔下尽情释放他的魅力请同学们以“心中的美景”为话题写作，要求抓住具体的景物描写，表达自己对美的独特感受。力求有创意的表达，语言生动。不少于600字。【注意事项】 一）注意审题，注意点题与扣题 这个题目是一个偏正短语，中心语是美景。人世间可称之为美景的东西是在太多太多。风景、风俗、人情、人性一个初二学生眼里的美也是千变万化的。但是初中阶段的作文要求写人记事，所以，可以在学生畅谈了自己认为美的东西之后，可以把它归结为人美，（即人的品质美、人的真

8、情美、人的行为美）；事美（即：宽容理解美、团结合作美、互帮互助美）；风景美（即：祖国的大好河山）。这样写作的范围就固定下来，在写人记事的记叙文中，小作者能通过自然景物的描写起到烘云托月的作用，会使文章增色不少。美景的定语有两个：一个是“我”，要求学生在作文中将我设定为主要人物，写出自己的亲身经历和真情实感。另一个定语是“心中”，可见这次作文的素材一定是在小作者的心中留下深刻印象的，或者是心中向往已久的。二）细心观察，手写心记细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。写景过程中我们可以运用比较的方法，将眼前的景物

9、与其他地方的景物有什么不同之处写出来。三）依据中心，决定取合下笔前首先要理一理自己的思绪，确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有特色的材料，使你的文章主题鲜明，中心突出。四）紧扣中心，疏密有致怎样才能做到内容清晰而不繁乱呢？最常用和最简便的方法就是：移步换景。即随着时间的推移和地点的转换，完整有序地描写景物；第二就是抓住景物的主要特点浓墨重彩加以突出。五）创新例说：写景要出新，这要借助一定的想象，调动自己的所有感官，对所要描写的景进行立体的综合描写，赋予眼中景灵动的生命，以此来抒发自己心中的情。如有一篇水做的周

10、庄的习作，小作者直点主题，“一下车，便到了一个水的世界，满眼的水，绿绿的，周庄便真的是水做的了”写了周庄的水富有神韵。文中处处扣住水而写，时时加入作者的情：“船行进在井字型的河道中，缓缓的，船后是一抹船的轨迹，碧绿的水被劈开一款，就有了洁白的水纹，然后就又缓缓地合拢了。动作是那样地轻柔，如同一个大方而害羞的姑娘。水在船下响着，缓缓的流水声，配上木船的悠悠，加上石缝间滴落的水声，仔细谛听，这水声的重重叠叠，如泣如诉，似讲人间千年的故事。置身其间，仿佛处在现实的虚幻之中，耳畔从遥远的天际传来江南丝竹，裹万般柔情，从心灵深处袅袅升起，物化为天际的乐章”。把一个水做的周庄，呈现给了广大的读者。2.提醒

11、写前准备。为了有的放矢，写得更好，请你先做下列准备：我要写的美景是_写这一内容应该重点着墨的地方是_这一风景美在_写这一内容我想表达的是（它给我的启发是）_这篇文章我的创新点（最出彩的地方）是_3.写作五、【展示修改】写成的作文先在小组内展示。讨论交流：1.修改错别字、病句。2.依据写前准备的5个提示，讨论文章的写作效果，提出修改意见。3.修改完善【作文迁移】侧重于写人美的还可以迁移到：他是我心中美景一道最美的风景线自然景物描写可以烘托人物心情侧重于写事美的还可以迁移到：你听，多美又是一年 时文中的自然景物描写青岛情景交融的作用侧重于写景美的还可以迁移到：诗情画意的 背起行囊走四方 我眼中的风

12、景 自从把家搬到园区的那一天起，我就养成了一个习惯：每天早上起床后，要站在窗前看一会儿风景。许是在老新村里住得太久，被窗外面那灰不溜秋的建筑群压抑得实在怕了的缘故，当初决定改善居住条件的时候，我和妻子就把具有良好的视野列为购房要素之一。我们之所以会选中现在所住的这套房子，原因就在于它临街而立，视野毫无遮挡，站在窗前可以看到很多很多的风景。站在窗前看风景是一件十分惬意的事。刚搬进新居的时候，窗外的苏春西路还没有完全修好，路的那边完全是一派令人心旷神怡的田园风景。站在窗前放眼望去，满目皆是一片翠色。那遍地的绿草，那微风中轻轻摇曳的芦苇，那栖满了夜鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼

13、前。往东远眺，还可以清楚地望见金鸡湖的粼粼波光，以及波光辉映下的新苏国际大酒店。朝西南方望过去，新建的海关大楼巍然耸立，在晨光中展示着它的壮美。窗外的一切是那样的令人心旷神怡，许多时候，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。没过多久我就发现，窗外的风景几乎每天都在悄悄地发生着变化。随着园区开发建设的推进，窗外的风景又多出了许多新的内容。中央公园、星海游泳馆、都市花园住宅区、国际大厦等新的风景先后出现在了我的视线里。前些天，我在整理相册的时候翻出了几张照片。这些照片拍摄于不同的时间，但都是从窗口往外拍的，它们真实地记录下了昨日的窗外风景。拿着这些照片和眼前的景物一对比，我才真正体会到什么叫一

14、年一个样，三年大变样；才明白什么叫今非昔比。才短短的两三年时间里，昔日的那幅田园画已完完全全被眼前这幅现代画取而代之了，窗外的风景彻底变了个模样。如今站在窗前看风景，我有时会生出一丝憾意来：窗外的视线已远远不如以前那样开阔了。可是，当那些新冒出来的风景接连不断地映入我的眼帘的时候，那一丝憾意又很快如烟般散去了。因为，从这窗外风景的变化中，我看到了园区的腾飞。 窗外的风景窗外的风景很简单。这是我每天抬眼所见的风景。我的办公室在八楼，临街。人行道上的树茁壮上来，枝条软，叶葳蕤，正好在窗前挡住了视野里的路面，以及路面上永远也不会缺少的车辆。没有了车辆的影子，隔音的玻璃窗又密实地关着，难有噪音传来，这

15、安静和眼前的景致，就让人暂时忘记了城市的躁动。我并不厌恶城市，不会像某些抒情诗人或理想主义者，远远地逃离城市，但也不想将每一个细胞都镶嵌在城市里。我固然渴望像梭罗那样在湖边漫步，但更多时候，则是希望像卡夫卡一样隐居在城市深深的内部，在城市里做一个外人。我在这城市里走动，呼吸它的空气，与行人擦肩而过，同时远远地观看它，甚至冷眼看看在这城市中行走的自己，试着洞悉它隐秘的部分。如果只有高楼大厦，城市将是干燥无比的。所以它需要绿色的滋润，需要绿色的磨合。绿色不仅带来视觉上的协调，也带来心灵上的宁静，它是城市的润滑剂，让城市少却粗糙。我热爱城市里的每一块绿色，一棵树、一丛花、一块草地，甚至一棵小草，都会

16、让我心有所动。就像这窗外的风景，虽然有高楼在提示城市的存在，但绿色却总是能带着些野外的气息迎面扑来，轻抚人的心灵。我时常注视这些绿色。更远处，在绵延的绿色后，就是广阔的天空了。阳光不太耀眼的时候，天就会很蓝，絮状的白云悬在下方，在天际尽头；云朵上方则是一丝一缕若蚕吐出的轻丝一般悠悠扬扬、若即若离飘浮着的薄云。天高云淡，界限分明，具有强烈的油画质感。偶尔抬眼看看蓝天白云，也会生出无限感慨。更美的还是它的暮色。你真该来看看这落日的胜景的。办公室的窗户刚好对着正西方，落日那瞬息万变的动人画面就完完整整地呈现在了眼前。那不仅是色彩的海洋色彩的天堂，还是催生情愫的幸福时光。太阳要落山了，光芒开始收敛，不

17、再是眩目耀眼的亮了，它透出温柔的酡红来。红色慢慢向蓝天浸染开去，渐渐将半个天空染出红来。夕阳如同一个调色大师，调出天空瞬息万变的色彩来。接着，随着光芒的彻底收敛，太阳成了一团鲜艳的红，在天际线上小幅跳动，于是整个天空都成了红红的一片。但红又不是单纯的红，还有着紫、乌、蓝、黛，镶着金边，或絮状，或丝状，点缀在一片红色中。日落是如此美丽动人，让人穷于找出恰当的词来描绘。我读过很多描写日落的文章，而眼前这落日的胜景，让我相信语言无法真正将日落那万变的色彩翔实地记载下来，甚至绘画也无法做到，因为它记下的也仅仅是其中的一瞬。唯一能做到的是摄像机。感谢摄像机，感谢研制摄像机的人，它使我们终于有机会去捕捉动

18、态的美了。这无以言说的美，牵引出人生的无限遐想，让时光充实无比。我时常坐在办公室里，等待着日落的降临。你看，窗外的风景又是这样丰富的。我爱窗外这简单而又丰富的风景。 我最钟情的风景不在乎“一览众山小”的泰山那伟岸的身影；不在乎“日月之行，若出其中”的沧海那博大的胸怀；不在乎“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的洞庭湖那宏伟的气势；不在乎“烟柳画桥，风帘翠幕”的钱塘那风花雪月的浪漫，这些都不是我最钟情的风景。 我亦不在乎南山脚下绕篱丛生的菊，这被人把酒采撷吟过又于东篱绽放千秋的隐逸之花；我亦不在乎淤泥塘中浴水而出的芙蕖，这亭亭立于炎风之中的纯净圣洁的君子之花；我亦不在乎洛阳城里大团怒放的牡丹，这红透了盛世

19、繁华的富贵之花，它们都不足以点缀我最钟情的风景。 眼前总是展开关于这么一个人的卷轴古画：少年时，他身率五十轻骑冲入敌营，气势如虎，于千军万马中如入无人之境，一手提起叛贼，突围而出，立下赫赫声名。塞外，旌旗被大风拉扯张扬，他仰天长啸，壮怀激烈，胯下的骏马也昂首嘶鸣，随即狂奔而去。 少年之勇真是令人拍案叫绝。 中年时，他身着官服，笔势浩荡，九议十论如美芹如完玉，说得是句句精辟，可当权者无动于衷。一心只主张金戈铁马、痛击顽敌的他，屡遭排挤。纵然南渡前的事迹，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息，但是官场生涯实不如意，三起三落。他望着远方，只觉一丝酸涩涌上喉头，不禁放声：“杀贼杀贼杀贼！” 中年之忠令人热血

20、澎湃。 已是迟暮，取出枕下的宝剑，依旧锋利，在昏黄的烛火下，将一片硝烟四起、杀气弥漫、萧瑟而又灰暗的战场横亘在他眼前，这时，一串泪，一串浑浊而凄然的泪，一串至死也不会凝结的泪，粉碎在纸页上。提笔，颤抖着，突然，两眼射出一道精光，吐出一口浊气，分明看到，他口中不断酝酿的终是那两个字“杀贼”! 老年之痴更是令人震撼无言。 久久，直看得我心惊神驰，自觉荡气回肠。稼轩少年勇，中年忠，暮年痴，此三者，若无他深深的爱国情怀、坚定的报国之志，又何以震撼人心呢？那颗炽热的心，才是我最钟情的风景！ 风景这边独好 假日，爸爸骑着摩托车带我去兜风。我们一路说说笑笑，来到了远近闻名的江岭。说起来还有点儿惭愧，我家离江

21、岭虽然只不过十来里，可我却还从来没有真正地欣赏过江岭的风光。今天正好美美地看个够。我们选择了一块草地坐下来，静静地欣赏着。江岭这个地方的确很美。四面群山环抱，绿树成荫。山间的梯田一直延伸到山脚，层层叠叠。其中分布着几个村庄，粉墙黛瓦的房屋，屋边的一棵棵老树还是郁郁葱葱，焕发着青春。一条小河从这些村庄中间静静地流过。有几块田里的稻子还没有收割，金黄金黄的好一个如诗如画的地方，我不禁赞叹。这时爸爸告诉我，要是日出或者是大雾天时，这里就会像仙境一般。若等到春天来临的时候，漫山遍野的油菜花一片金黄，再加上有些田里的白色的萝卜花点缀，那才叫美呢！正当我陶醉的时候，田中那些移动的身影引起了我的注意。我走近田边一看，原来是农民伯伯们在种油菜。身边这片田里有两位老人，他们已经掏好了穴，一个在撒种子，一个在盖土。这仅仅是在种油菜吗？不，这是在播种美和希望。他们现在洒下了汗水，是让来年的油菜花开得更美，让更多的游人能够欣赏到花开时节的美丽，让江岭油菜花香飘得更远这时，我对爸爸说：“劳动可以创造美这句话一点儿也不假。”爸爸向我点了点头，笑了。