社团联合会新部员素拓策划书

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1、关于新部员的素拓策划书 社团联合会策划部 二0一三年十月一时间： 2013年10月19日 星期六 或2013年10月20日星期日二地点： 国花园三活动前期：1、 在星期一时将素拓策划都发给所有当助教或主教的干部。2、 要求所有参与者知道素拓时的流程大概。3、 对于着装要求，不得穿紧身衣裤及凉鞋，最好是运动装，进行游戏时不得在身上佩戴金属器物。4、 当天早上8点半在西区大门口集合，所有人一起去往国花园。由办公室人员点名。5、 在星期五前进行一次主教和助教的关于此素拓方案的实践演练，一为事先熟悉流程，二为能及时修订方案。6、 提前请以往做过素拓的同学来做主教。7、 在去之前带上碘酒棉签创口贴等。四

2、素拓方案：将所有人带到后由总主教说注意事项等。如纪律等。（一） 热身环节 （兔子舞和森林大逃亡）1、 兔子舞：（1）所有人员聚在一起进行。打乱随便站。（2） 大家围成一个大圈一起跳兔子舞，要把男女生分隔开，也就是不能男的都聚在一起，要插在女生中间。（3） 跳几下大家都和谐了，接着进行森林大逃亡。2、 森林大逃亡：项目介绍：事先分组，3个人一组，2人手拉手拉成一个圈扮大树，一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那个人自我介绍向大树。培训师喊：“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的就要钻出来到别的大树里，并且和大树相互认识介绍。培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须分开寻找别的同伴扮演大树，并圈住松鼠

3、。松鼠大树再自我介绍培训师喊“地lei”，大家打乱重新组合，扮演大树的也可以扮演松鼠，直到大家相互了解了就结束。项目目的：让班级同学有了初步的了解，为接下来的活动奠定了基础。3、进行报数分组分成六组每组20人左右，由主教助教带开分别进行。（二） 分开进行 （每大队20人，一主教3助教。再进行划分分为2小分队。进行比赛的游戏是一大队之间的2小分队进行的。）（具体人数待定）1、人椅 形式：全体学员一起参加 类型：破冰 时间：5分钟 材料：无需材料 场地：空地 适用对象：所有学员 操作程序： 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上； 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学

4、员的大腿上。 4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论： 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？ 4、要在竞争中取胜，有什么是相当重要。2、背靠背游戏目的：团队合作- 一个让大家明白合作重要的游戏 游戏时间：10分钟游戏规则:1、 首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地

5、上的人，是无法手不着物的站起来的）2、 四人手 桥 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。游戏技巧：学员的配合，每个动作都做到协调。游戏目的：让学员们认识到相互间的配合的重要性。玩家感想：人多时比较难站起来，学员的不协调也使游戏难以成功。（1和2是选一个做）3、串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名学员说：我是*后面的* 的后面的*，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析：活

6、跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 。 4、 虎克船长 （适用：相互认识） 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！） 可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。 （4和5看时间进行，如果不够只进行4）5、责任 （候补游戏，看时间够不够） 游戏规则： 1、每队4个人，

7、两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子； 3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局； 游戏点评： 1、如何看待责任 2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两 个人有没有同心协力对付外面的压力？6、领袖风采项目简介：在做这个项目之前先把团队成员分为两个组，这两个团队分别有一个领导人，这个领导人必须是自愿作为领导，而且愿意为团队成员承担责任。然后开始报数，报1到30，这三十个数必须在5秒、4秒、3秒内挑战完成。如果不能在规定的时间内完成，将会受到惩罚。（改为报自己的名字，其

8、余不变，惩罚的是组长。）项目目的：这个项目是大学生素质拓展重要项目之一，对即将毕业的大学生来说以一个正确的态度面对领导、理解领导、支持领导是非常重要的。使学生在这项大学生素质拓展中体验领导的责任与艰辛。使团队中的每一个人都体会到自己的责任，自己的职责对团队的影响力。增强团队成员的企图心、信心和决心。6、团体游戏之培养团队的合作精神：解手链（比赛的游戏）形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 有关讨论你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？最后问题得到了解决，你是不是很开心？在这个过程中，你学到了什么？五、后期工作：1、清点人数后整体带回校园再解散。2、让新成员对这次活动进行自我总结，可以互相沟通下。 策划部二0一三年十月