八年级物理下册 5.3《滑轮》课件1 北京课改版
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1、滑轮 你知道为什么会这样吗?预习提示 你知道滑轮吗?谈一谈你所见过的滑轮。 叫定滑轮。 叫动滑轮。 想一想,生活中哪些地方用到了滑轮? 你如何认识滑轮?滑轮有什么作用? 我们用力向下拉 绳子,国旗上升,你 知道旗杆的顶部有什 么装置吗? 问题:图中的两个 滑轮有什么不同?提问:使用定提问:使用定滑轮有什么好处?滑轮有什么好处?定义:不随物体运动的滑轮叫定滑轮。定义:不随物体运动的滑轮叫定滑轮。定滑轮的特点定滑轮的特点使用定滑轮不省力,但能改变动力的方使用定滑轮不省力,但能改变动力的方向向(解释动力方向的改变)。(解释动力方向的改变)。定义定义:不随物体运动的滑轮叫动滑轮不随物体运动的滑轮叫动滑
2、轮实验探究实验探究:使用动滑轮有使用动滑轮有什么好处?什么好处? 动滑轮的特点:动滑轮的特点: 使用动滑轮可以省一半力,但却要费一倍的距离,不使用动滑轮可以省一半力,但却要费一倍的距离,不能改变拉力的方向。能改变拉力的方向。 小女孩为什么能轻小女孩为什么能轻松地拉起一头牛?松地拉起一头牛? 由定滑轮和动滑轮组合成滑轮组由定滑轮和动滑轮组合成滑轮组” 提问:使用滑轮组的优点是什么?提问:使用滑轮组的优点是什么? 滑轮组的特点滑轮组的特点:既能省力又能改变力的方向.使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。课堂小结课堂小结 这节课你学到了哪些知识?有哪些收获? 课堂检测 (1)若图中的重物为 20N,动滑轮的中为 4N,请计算图中的拉力F, (2) 请在下图的滑轮组中画出正确的绕线法,使拉力分别为物重的二分之一和三分之一。 (3)如图所示,某工人用力F将重为800N的物体A,沿水平方向匀速移动了6m,已知A与地面的摩擦力为重力的0.25倍,不计滑轮重和摩擦,在此过程中,这个F大小是 。 (4)请你用两个定滑轮和一个动滑轮设计一个滑轮组提升3000N的重物,绳重和摩擦不计,算出拉力F的大小。 (5)、一根绳子只能承受5000N的力,用它提起16000Nd重物,应选怎样的滑轮组?画出绕线法。
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