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2、这个群体中四位性格各异、兴趣不同的被这个群体中四位性格各异、兴趣不同的人物所人物所感染。那么他们这个群体能否称之为一个感染。那么他们这个群体能否称之为一个(y )团队，团队，如果是，那么他们团队建设的前提是什么如果是，那么他们团队建设的前提是什么？ 第2页/共28页第三页，共28页。第3页/共28页第四页，共28页。第4页/共28页第五页，共28页。第5页/共28页第六页，共28页。第6页/共28页第七页，共28页。第7页/共28页第八页，共28页。第8页/共28页第九页，共28页。第9页/共28页第十页，共28页。第10页/共28页第十一页，共28页。团队解决团队解决问题的问题的“程序程序(
3、chngx)”1 1、定义、定义(dngy)(dngy)目目标标6 6、结果反馈、结果反馈3 3、评价选择、评价选择5 5、实施监控、实施监控4 4、分步规划、分步规划第11页/共28页第十二页，共28页。做的事情做的事情第12页/共28页第十三页，共28页。第13页/共28页第十四页，共28页。第14页/共28页第十五页，共28页。对团队的力量充满信心，对团队的成对团队的力量充满信心，对团队的成员有无比的信员有无比的信心。心。第15页/共28页第十六页，共28页。所有成员都同意的共同目标所有成员都同意的共同目标合理的工作程序和方式合理的工作程序和方式和谐的领导和谐的领导开放性和抵触开放性和抵
4、触合作和冲突合作和冲突常规的检查与自省：常规的检查与自省：“我们我们要达到的目标是什么？要达到的目标是什么？”组织内外成员的相处情况组织内外成员的相处情况个人发展的机会个人发展的机会下列因素对建设一个优秀下列因素对建设一个优秀(yuxi)的团队有特别的意义：的团队有特别的意义：第16页/共28页第十七页，共28页。第17页/共28页第十八页，共28页。第18页/共28页第十九页，共28页。第19页/共28页第二十页，共28页。第20页/共28页第二十一页，共28页。第21页/共28页第二十二页，共28页。第22页/共28页第二十三页，共28页。第23页/共28页第二十四页，共28页。第24页/共28页第二十五页，共28页。第25页/共28页第二十六页，共28页。第26页/共28页第二十七页，共28页。第27页/共28页第二十八页，共28页。
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