初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版课件

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1、初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版研究考纲研究考纲 分析考题分析考题 高效备考高效备考2013年初中毕业学业考试英语考试纲要解读及备考建议初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版研究考纲研究考纲 分析考题分析考题 高效备考高效备考一、2013年初中毕业学业考试英语考试纲要解读二、后期英语备考复习的建议初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版2013年初中毕业学业考试英语年初中毕业学业考试

2、英语考试纲要考试纲要解读解读 近年安徽省初中毕业学业考试英语学科的显著特点是：稳中求变，变中求新。2013年初中毕业学业考试英语考试纲要继续保持维稳的特点，变动部分极少。 但变化不大，不等于考试纲要就不重要，就不用学习；因为每年考试纲要变动部分都较小，不变才是主流，我们不能本末倒置。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版（一）（一）考试纲要考试纲要怎么学？怎么学？ 考试纲要学习中存在的误区：1. 学习停留在个体层面，缺少研讨和交流；2. 只关注变化部分，忽视不变的部分；3. 重视词汇表，轻视“例证性试题”和“参考试卷”。

3、初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版（二）学习（二）学习考试纲要考试纲要的建议的建议1. 初三英语备课组集中研讨，交流学习的心得体会；2. 不仅要关注变化，更要关注不变的核心内容，把握复习的方向；3. 研究好“例证性试题”和“参考试卷”，明晰学业考试的命题趋势。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版（三）（三）2013年英语年英语考试纲要考试纲要解读解读 1. 考试纲要考试纲要的变动的变动 2. 考试纲要考试纲要的启示的启示初中英语毕业学业考试考试纲要解

4、读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版考试纲要考试纲要的变动的变动 （1）“例证性试题”和“参考试卷”翻新。“例证性试题” 和上一年度一样，精选了16个例题，但全部换新成了2012年我省学业考试英语的典型试题，不过后附的说明部分没有改动。“参考试卷”部分 考纲修订人员重新打磨了一套学业考试的样卷。 （2）词汇表部分增加了一个新词：sign。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版考试纲要考试纲要的启示的启示 （1）编写说明）编写说明 本纲要是依据教育部颁发的本纲要是依据教育部颁发的全日

5、制全日制义务教育英语课程标准（实验稿）义务教育英语课程标准（实验稿）（以下简称（以下简称课程标准课程标准）的内容和要）的内容和要求，结合我省外语教学实际而制定的。求，结合我省外语教学实际而制定的。本纲要对我省本纲要对我省2013年初中毕业学业考试年初中毕业学业考试英语学科的英语学科的考试性质与目标考试性质与目标、考试内容考试内容与要求与要求、考试形式与试卷结构考试形式与试卷结构等做了具等做了具体的说明，并选编了体的说明，并选编了例证性试题例证性试题和和参考参考试题试题。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版启示启示 考试纲要

6、的学习要做到“两比”:横比与纵比。横比，即课标、考纲与教材的对比；通过横比，明确课标、考纲、教材和学业考试之间的关系。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版学业考试学业考试课标课标考纲考纲教材教材初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 学业考试依据的是考纲而不是教材，所以英语备考复习既要回归教材，又不能拘泥于教材。如2010年97题的chalk为新目标教材中没有的单词；2011年100题，要求写出的单词原形stick在初中英语教材新目标中出现过，但不是作

7、名词“枝条”，而是用作动词“刺”、“戳”、“插”。 纵比，即考纲的纵向比较；通过纵比，知晓考纲的变动情况。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （2）考试性质与目标）考试性质与目标 初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。英语学业考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面是否达到课程标准中“五级目标”的基本要求；全面落实课程标准所确立的课程评价理念；促进教学方式的转变，引导义务

8、教育阶段英语教学全面落实课程标准；促进学生英语学习方式的改进和学习英语兴趣的培养，提高综合语言运用能力；推动义务教育阶段评价与考试制度改革以及普通高中招生制度的改革。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版启示启示 初中毕业学业考试具有双重任务，既是毕业考试，又是升学考试，因此它以课程标准 “五级目标”为准绳，试题难度不大，以容易题（70%）和中档题（50%）为主；但也要体现选拔功能，有少量灵活性和开放性兼具的较难题（10%），以保证较好的区分度，为高中选拔学有余力的学生。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考

9、试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （3）考试内容与要求）考试内容与要求 根据课程标准五个方面的目标，通过考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，全面衡量学生听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定考查内容和标准时，主要参考课程标准中“内容标准”五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版考查项目内容与要求语音1了解语音在语言学习中的意义2在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅3根

10、据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度4根据读音拼写单词和短语词汇1了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式2理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义3运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等4学会使用1600个左右的单词和200300个习惯用语或固定搭配（一）语言知识（一）语言知识初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版语法1了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能2在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能3理解和掌握描述人和物的表达方式4理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式5初

11、步掌握描述时间、地点、方位的表达方式6理解和掌握比较人、物体及事物的表达方式功能1在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；2在日常人际交往中有效地进行表达。话题1熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题2熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题（一）语言知识（一）语言知识初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版考查项目内容与要求听1能根据语调和重音理解说话者的意图2能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点3能借助语境克服生词障碍、理解大意4能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解

12、故事的因果关系5能在听的过程中用适当方式做出反应6能针对所听语段的内容记录简单信息说1能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论2能与他人沟通信息，合作完成任务3能在口头表达中进行适当的自我修正4能有效地询问信息和请求帮助5能根据话题进行情景对话（课标多一条：能用英语表演短剧）6能在以上活动中语音、语调自然，语气恰当。（二）语言运用（二）语言运用初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版读1能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义2能理解段落中各句子之间的逻辑关系3能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发

13、展和可能的结局4能读懂常见体裁的阅读材料5能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息(课标多2条：6.能利用字典等工具书进行学习；7.除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。)写1能根据写作要求，收集、准备素材2能独立起草短文、短信等（课标后还有一句：并在教师的指导下进行修改）3能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系4能简单描述人物或事件5能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明（二）语言运用（二）语言运用初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版启示启示 平时英语教学教学应以课程标准为依据，英语复习教学应以考试纲要为

14、准绳。作为英语教师，应把英语课程标准和考试纲要当作工具书，对相关语言知识和语言技能的要求心中没底时就翻看课程标准和考试纲要，从而保证教学的有效性。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （4）例证性试题）例证性试题 如：单项填空单项填空 单项填空的考查点较为均衡地涉及语法、词汇、常见表达法、语用等方面，（考什么）要求学生要根据题干所提供的语境，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（怎么考）初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标

15、版例例7 Lets discuss the plan, shall we? Not now. I _ to an interview. A. goB. went C. am going D. was going 例例8 To protect the environment, supermarkets dont _ free plastic bags to shoppers. A. take B. showC. provide D. carry例例9 Im going to a party on Thursday night at Jimmys house. _! Youll have two

16、tests at school on Friday. A. Its nice to say so B. Thats exciting C. Enjoy yourself D. You cant be serious初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版说明说明 要求学生在充分理解题干的基础上，从所提供的4个选项中选出最佳答案，目的是结合一定的语境，考查学生语言知识的综合运用能力。（怎么做） 考查的主要语言知识有语法知识、词汇知识、习惯用语、交际用语和各种常见表达法等。（考什么）初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学

17、业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版再如：阅读理解阅读理解 要求学生阅读短文，从文后每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（怎么考）例例12 Some people have a very poor sense of direction. Unluckily, I am one of them. I have visited a place many times but I may still get lost there the next time. （文后1-5题）例例13 Every school has notice boards. Lets see

18、what is on the notice board of an American school. （文后6-10题）初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版说明说明 着重考查学生对各种题材和体裁的书面材料的理解能力以及从各种材料中获取信息的能力；（考什么） 要求学生能够读懂较熟悉的日常生活话题方面的文字材料，例如海报、说明、广告，以及书刊中的短文材料。（怎么做） 阅读理解的考查内容主要集中在如下几方面：（考什么） (1) 理解文章的主旨和要义； (2) 理解文章中的具体信息（包括图文转换的信息）； (3) 根据上下文推测生

19、词的词义； (4) 进行简单的判断和推理； (5) 理解文章的基本结构； (6) 理解作者的基本态度和观点。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版启示启示 例证性试题告诉我们： 学业考试考什么考查内容，怎么考怎么设题，学生怎么做要求学生怎么样。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版部 分题 型题 数计 分难 度听 力关键词语短对话理解长对话理解短文理解信息转换3030较容易题70%中等难度题20%难题10%英 语知 识运 用单项填空2020完形填空2030

20、补全对话55阅 读阅读理解2040写单词拼写55书面表达120总 计1001150（5）考试形式与试卷结构）考试形式与试卷结构初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版启示启示 我省学业考试英语题型和试卷结构稳定:已连续5年保持不变；难度不大：较容易题占70%，中等难度题占20%，难题只占10%；无偏题、怪题。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （6）参考试卷）参考试卷 启示：启示： 初中毕业学业考试命题体现“四性”要求 ：导向性、基础性、思想性和开放性。

21、初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版导向性导向性 命题要能体现新课程标准的理念，重视学生综合语言运用能力的考查，对今后初中英语教学起到良好的导向作用。即试题由知识立意转向能力立意，引导英语教学由死记硬背转向情境运用。如完形填空四个选项均为同一类别，具有唯一性，也就是说，四个选项从语法角度讲都是正确的，所以学生只有根据对文章整体的理解和前后句之间的逻辑关系作出正确判断才能选出最佳选项。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版单选正例：32. Some stu

22、dents find grammar really _, but its useful. A. exciting B. interesting C. boring D. funny35. Susan feels unhappy because nobody seems to _ her progress. A. notice B. make C. keep D. read46. I have _ in playing the guitar. Could you help me with it? Sure, Id love to. A. joy B. interest C. fun D. tro

23、uble单选反例：1. This is _ dictionary Ive told you. Dont you think it is _ useful one? A. a; the B. the; an C. the; a D. a; an2. My English teacher suggests _ English after class when free. A. speaking B. speak C. to speak D. spoken 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版基础性基础性 初中毕业学业考试命题要

24、立足基础知识和基本技能，主要考查学生运用基础知识解决新情境、新问题的能力。如听力和补全对话考查的内容没有超出功能意念项目表和话题项目表，话题紧密联系学生的学习和生活，主要有：家人、朋友、日常生活、语言学习、课外活动、人际交往、旅游等。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 近年单选一题只设一个考点。所以下面三题没有入选参考试卷：1. They _ their daughter, for she did quite well _ the exam. A. took pride in; at B. were proud of;

25、 for C. took pride in; in D. were proud of; on2. Lets warm clothes the homeless children. A. provide; with B. provide; for C. offer; with D. offer; for3.I dont know if it _ tomorrow. If it , I wont go. A. will rain; rains B. will rain; will rain C. rains; rains D. rains; will rain初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中

26、英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版思想性思想性 试题应体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会协调、和谐发展的现代意识，使试题有利于培养学生正确的人生观和价值观。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版请看完形： Jean is a bright young woman who comes from a rich and famous family. She goes to a good university and has everything that money

27、 can buy. The 61 is that the people in Jeans family are so busy that they can 62 find time to be with her. In fact, Jean is quite lonely. So Jean 63 a lot of time on her QQ. She likes being anonymous(匿名), talking to people who do not know about her 64 family and her rich life. She uses the name Lind

28、a on QQ and has made a lot of friends who she keeps in touch with quite often. Last year Jean 65 a very special friend on QQ. His name was David and lived in San Francisco. David was full of stories and jokes. He and Jean had a 66 interest in rock music and modern dance. So it always took them 67 to

29、 talk happily on QQ and sometimes they even forgot their time. As time 68 , they became good friends and often sent cards and small things to each other. 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 69 Jeans father told her that he was going on a business trip to San Francisco, she asked h

30、im to let her go with him to see David . But to the 70 of Jean, in San Francisco she found that her special friend was a twelve-year-old boy named Jim! 61. A. problem B. question C. answer D. key 62. A. easily B. hardly C. happily D. sadly 63. A. takes B. spends C. costs D. pays 64. A. poor B. big C

31、. good D. famous 65. A. saw B. met C. made D. had 66. A. bad B. common C. different D. nice 67. A. hours B. months C. years D. weeks 68. A. walked by B. ran by C. moved by D. went by 69. A. After B. Because C. When D. Until 70. A. joy B. surprise C. sadness D. happiness 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试

32、纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版开放性开放性 试题不仅要关注学生的学习和生活，还要结合社会热点、焦点问题，以引导学生关注国家、人类和社会。试题的选材要贴近学生生活，具有鲜明的时代特征，在灵活、开放的语境中考查学生“用英语做事情”的能力。如参考试卷阅读理解D篇（详见考试纲要P49-50)介绍莫言，文章内容新、时代感强。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 又如单词拼写题： 100. New traffic rules are strict, but they can avoid some traffic a

33、ccidents (事故). 再如书面表达： 设题既联系学生生活，又联系社会热点话题：饮食与健康。属半开放式写作，既有要点提示，又有自由发挥。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版学生比例早餐情况健康状况60%每天按时吃早餐身体健康，精力充沛25%早餐常吃不健康食品营养失衡，容易疲劳15%经常不吃早餐体质较差，经常生病注意：1. 词数80100； 2. 请结合实际增加细节，适当发挥。 目前,有些中学生不重视吃早餐，这已引起了社会的广泛关注。China Daily在“中国学生营养日”前夕就此问题开展一次征文活动。请你根据下面的

34、调查表以Breakfast and Health为题用英语写一篇征文稿介绍调查情况，并谈谈你的看法。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版二、后期英语备考复习的建议二、后期英语备考复习的建议 （一）上好每一节复习课（一）上好每一节复习课 课前备课要深入，因为备课的深度决定了学生提升的高度。二轮复习不能面面俱到，蜻蜓点水，应查缺补漏，有重点地进行讲练。二轮复习中要避免一种错误倾向：重视自己讲，忽视学生想。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版目前英语课堂教

35、学中常见的低效现象 1.教师独霸课堂话语权教师独霸课堂话语权 英语课堂教学以教师独白式教学为主，一讲到底，“满堂灌”；学生是“被灌器”，没有主动思考、质疑、评价的机会。 2.采用采用“以练代讲以练代讲”的教学模式的教学模式 大搞题海战术，成天让学生做卷子，对答案，教师讲解少，技巧点拨不到位，复习效率低下。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （二）选好或命好每一套考练卷（二）选好或命好每一套考练卷 很多老师采取“拿来主义”：依赖复习蓝本或自己多年积累的复习资料，或迷信名校的复习资料和模拟试卷，训练缺乏针对性。在互联网时代，

36、网络是一个很好的资料库，教师可充分利用网络资源，精心命制考练卷。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （三）评好每一套考练卷（三）评好每一套考练卷 试卷讲评课存在的问题主要有： 1.一讲到底，缺乏师生互动、学生参与； 2.不知学生的错误所在，主观臆断，随意评讲； 3.就题论题，没有对典型试题作本质分析。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版提高考练卷评讲效率的对策提高考练卷评讲效率的对策：1.改变“一卷在手、一讲到底、一讲了之”的做法；（1）有针对性

37、地选择讲解的题目；（2）充分调动学生参与课堂互动；（3）落实试卷评讲后的知识巩固。 2.教会学生反思。 评讲结束后教师要引导学生反思：这道题为什么会错？我当时是怎么思考的？现在应该从什么角度去思考？这次我因粗心丢了多少分？下次我如何避免不必要的遗憾？ 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （四）词汇复习做到形、义、用兼顾（四）词汇复习做到形、义、用兼顾 课标词汇考纲词汇教材词汇。课标词汇量3000多个，考纲词汇1600多个，而教材词汇2000个左右。虽然课标词汇多于考纲词汇，但考纲中的有些词（如available, pol

38、icy, sour, symbol）在课标中却没有；教材词汇大于考纲词汇，但考纲词汇却有200多个在新目标英语教材中没有；另外考纲词汇只有“词形”和“词性”，没有“词义”；而课标中既有“词形”、“词性”，还有“词义”。所以初三英语复习的词汇量应以考试纲要为准，而词汇的意义和用法则应依据课程标准；考纲中有教材中没有的词汇要及时补充给学生，因为命题依据的是考纲而不是教材。 初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 命题依据的是考纲而不是教材命题依据的是考纲而不是教材。 如2008年第98题要求拼写的单词absent, 2009年单

39、选第35题A项available，2010年第97题单词拼写chalk。这些题学生失分率非常高，就是因为教材中没有这些单词。 又如2010年完形第52题A项care是“介意”、“在乎”，而在教材中作“照料”、“小心”讲；第59题D项lesson也不是教材中学到的“功课”的意思，而是作“教训”讲；2011年试卷中stick用作名词，当“枝条”讲，此用法在教材中也没有出现过，但在课标中stick就标注了这种用法。 因此，词汇复习要做到形、义、用兼顾。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版 （五）抓好后期的增长点（五）抓好后期的增长点 听力和书面表达是后期的增长点，大家应花点精力进行专项训练。建议大家每周上一节听力课：听一套题，及时进行反馈和指导。写作训练很多学校成了考试写作，缺少写作的专项训练和指导。后期应结合社会热点和学生生活，有计划地按话题进行专项写作训练，认真批阅、讲评，并让学生适当背些相关词汇、短语、句子或范文。初中英语毕业学业考试考试纲要解读及初中英语毕业学业考试考试纲要解读及备考建议人教新目标版备考建议人教新目标版巧妙备考，创造辉煌！