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1、化学化学新课标新课标(LJ)课件使用说明课件使用说明本课件是由精确校对的本课件是由精确校对的wordword书稿制作的书稿制作的“逐字编辑逐字编辑”课课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、此公式，点击右键、“切换域代码切换域代码”，即可进入编辑状态。，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、修改后再点击右键、“切换域代码切换域代码”，即可退出编辑状态。，即可退出编辑状态。 使用过程中，点击右上角的使用过程中，点击右上
2、角的 ，可直接回到目录；，可直接回到目录；点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。第第1 1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂第第1 1课时步入化学殿堂课时步入化学殿堂考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考考 点点 聚聚 焦焦 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点1 1化学研究的范畴化学研究的范畴 化学就是在化学就是在_、_水平上研究物质及其水平上研究物质及其_的一门基础科学，在能源、材料、环境、生命的一门基础科学，在能源、材料、环境、生命和信息等诸
3、多领域内发挥着重要作用。和信息等诸多领域内发挥着重要作用。变化规律变化规律 原子原子分子分子第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点考点2 2两种变化的区分两种变化的区分 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例物理变化物理变化 _的变化，一般只发生的变化，一般只发生_或或_的改变的改变化学变化化学变化(也叫也叫_)_的变化，常伴随着的变化，常伴随着_、_、_变化、变化、产生产生_、生成、生成_等现象等现象区分依据区分依据 变化后是否变化后是否_化学反应化学反应 没有生成新物质没有生成新物质形状形状状态状态生成新物质生成新物质 生成新物质生成新物质发光发光发热发热颜色颜色气体气体沉淀沉淀第第1课
4、时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例化学化学 物理物理化学化学物理物理第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点考点3 3科学探究的环节科学探究的环节 科学探究的基本环节包括：科学探究的基本环节包括：_、猜想与假设、猜想与假设、_(包括设计实验方案、进行实验等包括设计实验方案、进行实验等)、_、反思与评价、表达与交流等。反思与评价、表达与交流等。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例获得结论获得结论 提出问题提出问题收集证据收集证据第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点考点4 4常用仪器常用仪器 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例集气瓶集气瓶 试管试管烧杯烧杯
5、广口瓶广口瓶细口瓶细口瓶第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例胶头滴管胶头滴管 酒精灯酒精灯托盘天平托盘天平量筒量筒镊子镊子药匙药匙第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点考点5 5药品的取用药品的取用 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例品尝品尝用手用手把鼻孔凑到容器口把鼻孔凑到容器口盖满试管底盖满试管底 12第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例指定指定 原瓶原瓶随意丢弃随意丢弃实验室实验室直立起来直立起来平放平放镊子镊子试管口试管口慢慢竖立起来慢慢竖立起来药匙药匙纸槽纸槽第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点
6、聚焦考点聚焦 归类示例归类示例朝着手心朝着手心紧靠紧靠倒放倒放第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例接触试管接触试管 胶头滴管胶头滴管垂悬垂悬第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点考点6 6物质的加热物质的加热 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例灯帽灯帽 火柴火柴外焰外焰第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例中上部中上部 自己自己他人他人第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例向下向下均匀均匀固定固定下下上上左左右右例例1 1 2013雅安雅安 下列关于化学的看法错误的是下列关于化学
7、的看法错误的是()A化学的发展必然导致生态环境的恶化化学的发展必然导致生态环境的恶化B化学会在环境保护中发挥重要作用化学会在环境保护中发挥重要作用C化学可以为人类研制新能源化学可以为人类研制新能源 D化学可以为人类研制新材料化学可以为人类研制新材料 类型一类型一 化学的研究范畴化学的研究范畴 归归 类类 示示 例例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂A 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂 方法点拨方法点拨 化学已渗透到社会生活的各个方面化学已渗透到社会生活的各个方面，其重要性不其重要性不言而喻。解题的关键就是明确化学的研究范畴言而喻。解题的关键就是明
8、确化学的研究范畴，理清题中各选项理清题中各选项的含义。的含义。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂类型二类型二 两种变化的区分两种变化的区分 命题角度：命题角度：以生活、生产、现代科技、新闻热点、图片、以生活、生产、现代科技、新闻热点、图片、诗词、成语等为素材诗词、成语等为素材，来考查对化学变化的区分与判断。来考查对化学变化的区分与判断。例例2 2 “人间仙境，醉美烟台人间仙境，醉美烟台”。下列与烟台特色有关的。下列与烟台特色有关的变化中，属于化学变化的是变化中，属于化学变化的是()A莱阳梨榨汁莱阳梨榨汁 B蓬莱海市蜃楼蓬莱海市蜃楼C张裕葡萄酿酒张裕葡萄酿
9、酒 D招远沙里淘金招远沙里淘金考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例C 解析解析 葡萄酿酒，生成了新物质，属于化学变化；莱阳梨榨汁、葡萄酿酒，生成了新物质，属于化学变化；莱阳梨榨汁、海市蜃楼、沙里淘金都没有生成新物质，属于物理变化。海市蜃楼、沙里淘金都没有生成新物质，属于物理变化。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂 方法点拨方法点拨 判断的依据是有没有新物质生成判断的依据是有没有新物质生成，与是否伴随有比与是否伴随有比较明显的现象无关较明显的现象无关，要避免被题中所描述的一些现象所迷惑要避免被题中所描述的一些现象所迷惑，注意注意对变化本质的把握。对变化本质的把握。考点聚焦考点聚焦 归类示例归
10、类示例变式题变式题 2012广安广安 下列成语包含有化学变化的是下列成语包含有化学变化的是()A刻舟求剑刻舟求剑 B百炼成钢百炼成钢C风吹草动风吹草动 D量体裁衣量体裁衣B 解析解析 古诗词、成语是宝贵的精神财富，其中常蕴含着丰富的化古诗词、成语是宝贵的精神财富，其中常蕴含着丰富的化学知识，判断的关键是看变化前后是否有新物质生成。百炼成钢是指通过学知识，判断的关键是看变化前后是否有新物质生成。百炼成钢是指通过反复锤炼，减少生铁中碳的含量，从而炼成钢的过程，有新物质生成，属反复锤炼，减少生铁中碳的含量，从而炼成钢的过程，有新物质生成，属于化学变化。于化学变化。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学
11、殿堂类型三类型三 科学探究的环节科学探究的环节 命题角度：命题角度：科学探究在新课标中占有重要的地位科学探究在新课标中占有重要的地位，是中是中考的重要内容考的重要内容，常以选择题的方式来考查科学探究的环节。常以选择题的方式来考查科学探究的环节。例例3 3 2012聊城聊城 某化学实验小组在自制酸碱指示剂后，某化学实验小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探究过程中的究过程中的()A猜想猜想 B查阅资料查阅资料C实验实验 D交流交流C 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂
12、考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例解析解析 解答这类题的关键是清楚科学探究的环节。为了检验自制的解答这类题的关键是清楚科学探究的环节。为了检验自制的酸碱指示剂，是否符合实验要求，通过分别滴入酸、碱性溶液中来试效果，酸碱指示剂，是否符合实验要求，通过分别滴入酸、碱性溶液中来试效果，这一做法属于科学探究过程中的实验环节。这一做法属于科学探究过程中的实验环节。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂类型四类型四 常用仪器常用仪器 命题角度：常见仪器的名称、用途和使用注意事项。命题角度：常见仪器的名称、用途和使用注意事项。D 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考
13、点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例解析解析 为了防止液体溅出伤人为了防止液体溅出伤人，加热时试管中的液体不能超过其容加热时试管中的液体不能超过其容积的积的 ；滴加液体时；滴加液体时，胶头滴管要胶头滴管要“垂悬垂悬”在试管口上方在试管口上方，不能伸入试管不能伸入试管内；熄灭酒精灯时内；熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；玻璃棒的用途有很多不能用嘴吹灭；玻璃棒的用途有很多，如搅拌促溶、过滤引流、蘸取或转移液体等。如搅拌促溶、过滤引流、蘸取或转移液体等。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例B 解析解析 实验室有磨毛处理的常见仪器有：广口瓶、细口瓶
14、与玻璃塞实验室有磨毛处理的常见仪器有：广口瓶、细口瓶与玻璃塞接触面，集气瓶与玻璃片接触的面，滴管与滴瓶的接触面等。接触面，集气瓶与玻璃片接触的面，滴管与滴瓶的接触面等。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂类型五类型五 实验操作正误的判断实验操作正误的判断 命题角度：命题角度：常以选择题的形式出现常以选择题的形式出现，大多给出图示操大多给出图示操作要求判断正误作要求判断正误，也有用文字叙述操作要求判断正误。也有用文字叙述操作要求判断正误。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例5 5 下列取用固体药品的操作正确的是下列取
15、用固体药品的操作正确的是()图图18D 第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例解析解析 氢氧化钠有很强的腐蚀性氢氧化钠有很强的腐蚀性，不能直接用手接触药品；块状大不能直接用手接触药品；块状大理石不能竖直加入试管中理石不能竖直加入试管中，试管要平放试管要平放，将药品放在试管口将药品放在试管口，然后缓缓将然后缓缓将试管直立起来试管直立起来，让药品缓缓滑下让药品缓缓滑下，否则会损坏试管；向试管中加入粉末状否则会损坏试管；向试管中加入粉末状固体时固体时，也不能竖直加入也不能竖直加入，否则药品会附着在试管壁上否则药品会附着在试管壁上，也有可能会撒落也有可能会撒落，要平放试管要平放试管，用药匙或纸槽将药品送到试管底部。用药匙或纸槽将药品送到试管底部。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例变式题变式题 下列实验操作不正确的是下列实验操作不正确的是()图图19A 解析解析向试管内放置铁钉，必须先将试管平放，不能将其投入向试管内放置铁钉，必须先将试管平放，不能将其投入竖直的试管中，否则会造成试管破裂。竖直的试管中，否则会造成试管破裂。第第1课时课时 步入化学殿堂步入化学殿堂考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例
中考化学复习方案（考点聚焦归类示例含试题）第一单元步入化学殿堂（32张）全国通用课件
