部编版九年级上册语文第五单元检测试卷（Word版含答案）.docx

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1、部编版九年级上册语文第五单元检测试卷（总分值：100分时间：90分钟）一、积累与运用（26分）.以下词语中，加点字注音无误的一项为哪一项（）（3分）A.玄虚(x虚n) *渺茫（m询o） 省悟(sh&ig) 譬如(pl) *B.脊梁5) *诬蔑(wU) *ill 骗(kuAng) *停滞(zhi) *C.探求(tAn) 压榨(zh&) .取5)渊博(yuEn)D.不懈(ji6)遁词(dim) 懦夫(nu6) *豢养(huAn) 1 .下面语段中，加点词使用有误的是（）（3分）英雄是人类历史天空的璀璨星辰，也是一个时代的风流人物。 看到长征的历史图片，我们会惊叹将士们“风雨浸衣骨更硬”的 顽强不屈

2、；聆听抗战的动人故事，我们会感佩于军民“一寸山河 一寸血”的前仆后继；翻阅抗美援朝的文献资料，我们会为这“谜 一样的东方精神”而骄傲；倾听“最美逆行者”的“战疫”事迹, 我们会敬佩医护工作者的孜孜以求。英雄的故事不仅镌刻在历史 的画卷中，更在我们的时代被生动演绎着。A.风流 B.顽强不屈 C.前仆后继D.孜孜以求3.阅读下面语段，按要求答题。（4分）整齐美观的方块字，是中华民族独有的创造。它不仅仅是几 千年历史传承的记录工具，O 有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，宋词的婉转清雅，元曲的灵 动俏丽有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千 古流传。不过，随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意

3、借助 键盘和鼠标来沟通和完成工作，因而越来越多的人书写潦草，横 平竖直都难做到，更别提汉字固有的风采和韵味了。因此，如何第1页共11页（二）9.（1）指天气放晴（2）折断（3）时常，时时（4）停止.（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）湖面波浪奔腾，（白色的波浪）如雪山般汹涌起伏，震撼城郭。10 .淫雨、阴风、浊浪 喜悦 清风、湖水 悲伤.不是。【甲】文中的登楼者心怀天下，“不以物喜，不以己悲”； 而【乙】文的作者是一个意趣闲淡、“以己悲”的人。【乙参考译文】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一 样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流 上。举

4、酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水水流迅 疾发出声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。黄昏时分， 状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，（白色的波 浪）如雪山般汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放 下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪到不能自己停止了。（三）13.让工匠精神深入人心。14 .举例论证。有力地论证了 “让工匠精神深入人心，就要创造更多 工匠故事”的论点，使之更具说服力。15 .首先，提出“让工匠精神在全社会更加深入人心”的中心论点； 其次，阐述了 “工匠精神”在我国经济社会开展中的重要性；再次, 论述了让工匠精神深入人心，要创造并讲好“工匠故事”

5、；然后， 以杭州为例，论述如何让工匠精神成为一种新时尚；最后，号召全 社会大力弘扬工匠精神。16 .例如：作为新时代的中学生，我们要了解工匠精神的内涵，懂得 工匠精神在我国经济社会中的巨大作用；发现身边具有工匠精神的 人物，讲好“工匠故事”；立志长大后也要成为一名大国工匠，并第10页共11页从现在起，努力学好科学文化知识。三、17.思路点拨：首先审题。这是一那么材料作文，共有三那么材料。 第一那么材料的关键词是“成功” “竭尽全力”；第二那么材料的关键 词是“竭尽全力”“出色”；第三那么材料的关键句是“将全副精力 集中到这一件事上头，一点儿不旁鹫”，其实也就是“竭尽全力” 的意思。由此可以看出

6、，三那么材料都是在谈做事要竭尽全力、心无 旁鹫地去完成，这样才可能成功，也才能看出自己真正的能力。由 此不难看出，本次作文是要引导学生做事要有正确的态度。再看选 材。如果写成记叙文，就应当通过一两件事来感悟这个道理，或者 是亲身经历的，或者是亲耳听到、亲眼看到的，总之，要选对心灵 有震撼的事，这样的事才会起到启迪人生的作用；也可以写成散文, 围绕“做事要竭尽全力”这一主题，选取与之有关的事例，得出人 生感悟，散文重点在于“形散而神不散”，表达要逐步接近主题， 防止太直接；也可以写成议论文，注意论点要明确，论据要充分， 可以采用多种论证方法，如用名人事例来进行例证，引用名言进行 引证，采用正反比

7、照进行论证等，尽量做到论证层次清晰。例文 略。第11页共11页提高人们的汉字书写水平成为迫在眉睫。在上面文段的横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2分）（2）请在文段中的“口”里填上恰当的标点符号。（1分）（3）文段中的画线句有语病，请写出修改意见。（1分）.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）（3 分）在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化 解消沉情绪。, , o学习先辈的拼搏意 志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼还有的存在咸鱼心态，得过且过有的不愿拼

8、搏，常处于彷徨的境地A.B.C.D.画专理小华想引用古诗文名句来诠释郑州的“抗洪、抗疫斗争”， 充分展现中国精神、中国力量、中国担当，根据自己的积累与理 解，请你帮他补全名句。（8分）主题词古诗文名句出处忧国忧民，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记渴望担当欲为圣明除弊事，!韩愈左迁至蓝关示侄第2页共11页孙湘理想信念，O李白行路难（其一）勇于奉献，O李商隐无题乐观旷达， ，苏轼水调歌头此事古难全。 6.以下Q版水浒人物的绘图有的结合了人物的外貌特点，有的结合了 人物的武器，有的还融入了和人物相关的典型事件。请选择其中 一幅，猜猜他是谁，并说出理由。（5分）例如：我猜到了第幅是高俅的人物设计。你看，

9、在漫画中，他 身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；将其官帽设计成足球, 与小说中高俅靠踢气球得端王赏识的事件十分吻合。你：我猜到了第 幅是 的人物设计。你看，二、阅读探究（34分）（一）阅读下面两首古诗，完成后面的小题。（6分）【甲】咸阳城东楼许 一上高城万里愁, 溪云初起日沉阁， 鸟下绿芜秦苑夕， 行人莫问当年事,浑藕葭杨柳似汀洲。山雨欲来风满楼。蜂鸣黄叶汉宫秋。 故国东来渭水流。【乙】台城第3页共11页韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】台城：旧址在今南京市鸡鸣山南，从东晋到南朝结束, 这里一直是朝廷台省（中央政府）和皇宫所在地。霏霏：细雨纷 纷状

10、。六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈，先后建都于建康（吴 称建业，今南京），合称“六朝”。7 .【乙】诗中六朝如梦鸟空啼” 一句含义隽永，此句中哪个词用得 最妙？请加以品析。（3分）8 .这两首诗都运用了 “融情于景”的手法，请联系诗句具体分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成练习。（15分）【甲】假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜, 山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼 也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集,第4页共11页 锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮

11、光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷 神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字， 着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。 千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔 腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲， 法然不能自已也。（节选自袁中道游岳阳楼记）【注释】愀。询。）然：忧愁的样子。注然：流泪的样子。9.解释以下加点的词。（4分）（1）连月不开（2）橘倾楫摧（3）时有小舫往来（4）滋然不能自己也*10 .把以下句子翻译成现代汉语 （4分）浮

12、光跃金，静影沉璧。湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。11 .两文写的都是游览者在岳阳楼的所见所闻，【甲】文等景物触发了登楼者的悲伤之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了登楼者的 之情；【乙】文等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、猛风、巨浪 等景物触发了作者的 之情。（4分）第5页共11页12 .【乙】文作者与【甲】文中所描写的登楼者是同一类人吗？为什 么？ （3分）（三升阅读下面的文字，完成后面的小题。（13分）让工匠精神深入人心2020年12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业 技能大赛的举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精 神” “培养更多高技能人才和大国工匠“。在长期实践中，我们

13、培育形成了 “执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工 匠精神。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的 劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。不管是传统制造业还是新兴制造业，不管是工业经济还是 数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是 创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高 技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能 成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理 想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍， 为经济社会开展注入充分动力。让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事二做好电 线电缆“守门员”

14、的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精 湛技能完美诠释“钳工”意义的赵水林一批批国家级技能大 师，坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。 深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善 工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才 提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。第6页共11页让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工 匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之 美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人们从大国 工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神 为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过

15、程，贯通 大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工 匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。自2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”， 成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”， 是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无 论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工 匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、 建立健全“工匠带徒”制度，都是为了让工匠有荣誉感、成就感， 让崇尚工匠精神成为一种新时尚。时代开展需要大国工匠。站在实现“两个一百年“奋斗目 标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠 精神的

16、理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精 彩、更动人的“工匠故事二（选自人民日报，有改动）13 .本文的中心论点是什么？（2分）14 .第段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）第7页共11页15 .本文的论证思路是什么？（4分）.请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，我 们将如何书写精彩动人的“工匠故事” o （4分）三、作文（40分）.阅读下面三那么材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，就永远不知 道自己有多么出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这 一件事上头，

17、一点儿不旁鹫。请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇 文章。要求：内容积极向上；题目自拟；联系生活，有真情 实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文章中不要 出现真实的地名、校名和人名。第8页共11页答案一、1. C. D2 .(1)例如：更是多彩的中华文化的重要载体(2);(3)在“迫在眉睫”后加上“的问题”。3 .C.先天下之忧而忧肯将衰朽惜残年长风破浪会有时直挂云帆 济沧海春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干人有悲欢离合月 有阴晴圆缺4 .例如：小李广花荣水浒传中的花荣，在梁山泊英雄中排行第九，箭法高超，有百 步穿杨的功夫。图中的人物是武将装束，手拿一把弓箭，说明这 个人善射。

18、所以图所画人物应当是花荣。二、(一)7. “空”字用得最妙。“空”是“白白”“徒劳”的意思， 台城经过历史变迁，已经面目全非，只剩下鸟儿空自寂寞的鸣叫。 一个“空”字传达出诗人对历史兴衰的感慨，也表现出了诗人内心 深处的忧伤。8.咸阳城东楼用云、日、风、雨层层推进，以绿芜、黄叶渲染 勾勒出一个萧条凄凉的意境，将个人情感寄托在兼葭、杨柳、溪云、 夕阳等景物中，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的感慨和 无限担忧。台城写了江雨、江草、鸟、杨柳、烟雾等景物，以自然景物的“依 旧”暗示了人世的沧桑，以景物的“无情”反衬了人的伤痛，在感 慨历史变迁之中暗寓了伤今之意，抒发了诗人对唐王朝即将覆亡 (或衰败的状况)的无限担忧。(答出大意即可)第9页共11页