少儿舞蹈培训中心项目申请书

《少儿舞蹈培训中心项目申请书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿舞蹈培训中心项目申请书（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、编号附件3：安徽科技学院大学生创新创业训练计划创业训练项目申请书项目名称 少儿舞蹈培训中心 负 责 人 韩亚萍 所在学院 人文学院 年级专业 2011级 公共事业管理 联系电话 18255003738 指导教师 王培章 安徽科技学院学生处制二一三年 月 日填表说明一、本申请书所列各项内容，必须实事求是，表达明确、严谨。首次出现的缩写词，需注出全称。二、项目申请书要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。需签字部分由相关人员以黑色钢笔签名。电子版填表字体用小四号宋体，1.5倍行距。要求一律用A4纸打印。三、申请书可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小须与原件一致。四、项目由负责人所在学院进行初

2、审，签署意见后，将申请书（一式两份）集中报送至学生处创业辅导办公室。五、如有不明事宜，请致电咨询。（联系电话：2213501）申请者承诺：1、我保证填报内容属实。 2、如果获得资助, 我和本项目组成员将严格遵守有关各项规定。 切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作, 按时报送有关材料。3、任何与本项目相关的论文或发明、专利等成果，注明由国家大学生创新创业训练计划经费支持。 申请者(签名)： 年 月 日 项目名称少儿舞蹈培训机构所属一级学科管理学申请经费10000起止时间2013年 9 月至 2015 年 9 月负责人姓名学号性别所在学院年级专业项目分工手机上学年综合排名韩亚萍199111

3、0106女人文学院11公管财务管理18255003738参与人王蒙1991110123女人文学院11公管接洽客户18098319864何紫嫣1991110107女人文学院11公管后勤服务18255007826王磊1991110122男人文学院11公管广告宣传18098315404指导教师姓名性别出生年月职称/职务研究领域手机王培章男1970.8副教授、副院长公共管理13855037629指导教师简介（主持项目、发表论文、科研奖励、指导学生创新创业项目情况）1、主持项目情况 主持安徽省教育厅人文社科项目“以明文化为主题的凤阳县旅游产业开发模式研究”，课题编号为SK2012B128。另，主持省教育

4、规划课题1项，校级科研、教研项目6项。2、发表论文情况 发表论文四类以上学术论文15篇。3、指导学生创新创业项目情况 指导大学生创新创业课题9项，指导大学生创业实践项目1项。 项目摘要（200字以内）我们将成立一个少儿舞蹈培训机构。以我校大学生为主要培训教师，以我校周边地区3-15周岁的少年儿童为培训对象，向他们提供舞蹈培训服务。我们将面向安科学子提供担任舞蹈培训师的机会和条件：提供舞蹈教学所需的场所、教材、器材等；并以周边地区的少年儿童为培训对象，为他们提供全方位、多舞种、高水平、低收费的舞蹈培训课程。一方面为有艺术特长的大学生提供创收和社会实践的机会，另一方面也为周边的少年儿童提供较为可靠

5、并可支付得起的才艺特长的学习环境。在开办培训班的过程中积累创业的经验，取得可观的利润回报，并达到一定的社会效益。一、项目组成员情况介绍（包括自身具备和尚缺少的知识条件，有何特长、兴趣，曾参加过科研活动等）具备的条件：1、 组员韩亚萍现任11公管1班团支书，为人公正无私，乐于奉献，并在平时的生活中对财务管理表现出特殊的兴趣，一直以来作为我们项目的财务管理员，工作效果突出；2、 组员王磊现任11公管文艺委员，性格开朗，擅于交际，平时喜欢学习photoshop等电脑制作软件技术，并在KAB创业俱乐部中担任重要职务，多次为我班以及其他社团制作各样宣传单，适合广告宣传工作；3、 组员王蒙现任绿风文学社的

6、会长，有突出的交际能力和营销能力，平时广结人缘，在校内外有庞大的人脉，十分适合接洽客户工作；4、 组员何紫嫣性格温和，但工作认真，任劳任怨，做事过程中条理性很强，因此对于后勤服务工作胜任有余。5、 组员都是学管理学的，学科涉及社会学，统计学，营销学，管理学等，这些知识对项目的开展有强大的理论指导；6、 组员都是师范专业的，对教育教学方面有深刻的理论知识，对开展舞蹈教学有很大帮助。7、 组员韩亚萍、王蒙、何紫嫣均是中国舞蹈家协会的会员，通过“快乐小舞星”教师班的严格训练，成为了中国舞蹈家协会的注册舞蹈教师。对舞蹈培训机构的设置有一定的了解，也可为该项目提供了稳定的舞蹈教师来源。尚缺的条件：1、

7、组员专业知识有限；2、 组员社会经验尚缺。二、项目简介（包括项目背景、提供的产品和服务、技术与工艺创新、竞争优势、市场前景、预期目标等。 800-1000字）项目背景：我校大学生的课余时间充足，课余生活也很丰富，很多学生尤其是女同学通过各种渠道学习舞蹈，舞种涉及街舞、现代舞、民族舞等，而且有很多同学的舞蹈功底深厚，舞蹈水平卓越，教授少年儿童学习舞蹈的能力和素质也足令人信服。而在我校周边地区有很多幼儿园、小学和中学，他们的年龄集中在3-15周岁，乐于学习各种才艺，家长也较为支持，但是相应的培训机构较少，规模小，教学环境差，教师水平和素质有待加强，一般收费标准高。而我校有舞蹈特长的学生水平和素质相

8、对较高，只是很多同学没有机会和条件利用自身的舞蹈特长去教授这些少年儿童来赚取生活费或者是增加社会实践经验。产品和服务：我们创业组着眼于有舞蹈特长的学生，把他们汇聚在一起，并为他们提供舞蹈教学所需要的场所、音响等多媒体设备、服装、教材等，并招收周边地区的少年儿童，以低成本、低收费的优势提供高水准、高质量的舞蹈培训服务。一方面为有艺术特长的大学生提供创收和社会实践的机会，另一方面也为周边的少年儿童提供较为可靠并可支付得起的舞蹈学习环境。技术与工艺创新及竞争优势：我们创业组提供的服务以舞蹈培训为主，全方位，低成本，高质量。面向安科学子提供担任舞蹈培训师的机会和条件：提供舞蹈教学所需的场所、教材、器材

9、等；并以周边地区的少年儿童为培训对象，为他们提供多舞种、高水平、低收费的舞蹈培训课程。我们的竞争优势有：1、我校大学生中有很多舞蹈特长生，成员本身也具备一定的少儿舞蹈培训资格，所以我们的教师资源丰富而稳定；2、我们的课余时间充足，利用课余时间开办培训班，既丰富课余生活又可以赚取生活费，增加社会经验，因此很多同学都会愿意参与，工作开展起来较容易3、我们以大学生中的舞蹈特长生为主讲老师，水平高，素质优，但是因为成本低，收费也低，所以跟其他培训机构相比对少年儿童的家长更具有吸引力4、我们大学生的年龄与小朋友更接近，更容易获得小朋友的信赖和支持，在教学过程中也更容易和小朋友互动起来，教学效率也会更高5

10、、成员内部优势互补，管理完善，理念先进且贴近学生群体，赢得了广大师生的信赖，有稳定的客户源。所以从以上几点来看，我们拥有很强的竞争优势。市场前景：我校周边地区属于凤阳县市区，有很多中小学以及幼儿园，生源很广泛，而且这些居民生活水平较高，收入也较高，既希望孩子多才多艺也很乐意支付各种才艺特长培训费，所以客户源稳定，利润空间丰厚；其次，我校办学规模越来越大，学生素质等各方面条件逐渐提升，为我们舞蹈培训班提供了充足的师资来源；而且，如此这种可以利用自身特长赚取生活费增加社会经验的机会，会有很多同学愿意积极参与和支持；在开展培训的同时我们也会组织成员去参加舞蹈培训，一方面提升自身舞蹈水平，另一方面提升

11、竞争实力。所以该项目具有可持续性、发展性的特点，相信会拥有良好的市场前景。预期目标：大学四年，我们创业组预计在创业一年之内，回笼所有的投入资金。并在接下来的两年内利润达4000元。创业期间内，我们会秉承认真、踏实、奋进的态度，为我校才艺特长生提供锻炼的机会，既提高了能力又带来了收入；同时在物价飞涨的今天，为我校周边地区的孩子提供可靠又能支付得起的才艺培训环境，从而实现一定的社会效益。离校之际，我们会整体转让给新同学或者对器材物品进行单个出售。三、项目可行性分析（背景分析、成本分析、效益分析）背景分析：有利方面： 1、我校有许多的舞蹈队，如AK、SK、校舞蹈队、花鼓队等，有较为专业的老师和同学做

12、指导和授教2、有特长的同学希望可以寻找一个利用自己特长挣取生活费和增加社会经验的机会3、凤阳县城已有的培训机构规模较小，教师综合素质不高，难以满足家长的要求4、学校鼓励相关创业活动5、小组成员对创业较为感兴趣6、小组成员有KAB创业俱乐部的成员，还有已经在接受幼儿舞蹈教师资格证考试的成员，成员素质较高，人员配置合理不利因素：小组成员都是学生，难以取得家长的信任宣传费用较少，缺乏宣传方面的经验缺乏相应教学场地和教学老师成本分析：1、场地租赁费用（待沽）2、教学器材购买：4000元3、老师聘用：2000元4、广告宣传费用：700元（宣传海报、展板和传单的制作成本）效益分析：一） 经济效益分析：1、

13、每期招收20位学员，每人每期600元,共6期，前两期可收入两万四，除去成本，一年盈利3万元。2、两年后固定资产整体转让或单件出售预期收益5000元二）社会效益1、少儿舞蹈培训机构为安科学子和凤阳创业人士提供方向和可供参考的经验教训2、为安科学子和老师提供创收机会3、丰富凤阳地区艺术辅导机构，为其提供新鲜的血液四、项目运作模式和项目进度计划（项目实施的工艺流程或操作流程，以及进度安排）根据本项目的特点，我们对项目模式和项目进度计划进行如下安排：运作模式：1、组员分工合作，分别承担广告宣传，财务管理，接洽客户和后勤管理具体事项；2、各项事务决策，由组员通过会议，遵循少数服从多数原则来实现。进度计划

14、：共分为前期（三个月），中期（十八个月），后期（三个月）三个阶段：前期:1、市场调研，统计分析户外休闲工具的市场前景； 2、组员商讨决定，制定管理方法和制度； 3、广告宣传； 4、财务分析，合理采购户外出租用品。中期：正式营业阶段，在此阶段里，进一步协调广告宣传，财务管理，接洽客户和后勤管理等。具体事务，适时调整，合理规划，确保项目可持续发展。后期：结算账目，总结经验，并选好接管人，实现转让。五、项目经济和社会效益分析（直接的财务效益，对社会的经济效益和社会效益等）直接的财务效益：1、总投资和试运营收益：少儿舞蹈培训机构总投资8000元，在第一期培训中收入6000元。2、静态投资回收期：由市场

15、调查的结果来看，两期（每期2个月）便可以收回成本。3、总投资收益：少儿舞蹈培训机构运营一年，便可以获得36000元。经济效益：能够体现安徽科技学院学子的风采，展现我们多才多艺的个人修为，良好的精神面貌和全新的大学生的学习观、人生观和价值观。有利于凤阳地区少年儿童的身心健康发展，丰富他们的业余生活，增强他们的自信度，也为凤阳创业者提供一个可供参考的方向。社会效益：为凤阳民间教育体系注入新鲜血液；提高民间教师的素质；为凤阳地区的少年儿童提供新的学习方式和娱乐方式；改善课外辅导班僵硬死板的模式；我们将用新时代大学生的精神和姿态影响凤阳地区的少年儿童，为他们的成长成才树立一个全新的榜样。六、预期成果及

16、成果形式（1、项目组成员为第一作者在省级及以上期刊上发表与项目有关的学术论文至少1篇，且注明“安徽科技学院大学生创新创业训练计划项目资助”。2、获得国家专利（以专利授权证书为准），专利权人为 “安徽科技学院”。3、获得省级及以上与项目有关的奖励。4、项目研究成果由3名相关专业教授联名鉴定具有创新性，经公示无异议。5、项目取得一定经济且具有一定影响的社会效益，经公示无异议。6、参加国家级竞赛或参加省级竞赛并获奖。7、提交设计软件、产品。8、提交社会调查报告等。）力争做到： 1、项目取得一定经济且具有一定影响的社会效益，经公示无异议；2、提交社会调查报告。七、资助经费使用计划1、300元用于市场调查；2、700元用于广告宣传，包括制作广告牌、传单等；3、8000用于场地租用，教师聘用，学习器材购买等；4、1000元作为活动经费。八、指导教师意见及具体指导计划（项目价值、项目可行性、前期基础、能否提供实验场地，如何解决实验场地的问题等） 指导教师签名： 年 月 日九、学院意见 负责人（签字）： （公章） 年 月 日十、专家组意见 专家（签字）： 年 月 日十一、学校意见盖章： 年 月 日