一、光的直线传播

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1、八年级物理上册第四章课题一、光的直线传播第1课时教学目标：知识与能力了解光沿直线传播及其应用。了解光在真空和空气中的传播速度c=3X108m/s。过程与方法阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。情感、态度与价值观通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。教学重、难点：教学重点：1、光的直线传播的内容。教学难点：2、分析解释有关现象。教学过程二次备课一、导学达标：一、导学达标：引入课题： 我们为什么可以看见物体？物体有光线射入我们的眼睛。例如：阳

2、光、日光灯、电视等。 学生探讨：光线是如何传播的？二、进行新课：1、能够发光的物体叫光源。例如：学生举例上面的光源能分成几种类型？（1）、自然光源（2）、人造光源2、探究：光的传播演示试验：图片阳光穿过树林演示试验：激光在水中穿过演示试验：激光在烟雾中穿过结论：光是沿直线传播的。应用：影、排队、射击、日食、月食（可以让学生先讨论，部分现象要解释）3、光的速度：讨论：光有没有速度？（有，非常大）在真空中，光的传播速度为c=3X108m/s,是宇宙中最快的速度。利用对比说明：34页图示。在其他介质中的速度都比在真空中小4、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。5、影子与像的不同：三、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：完成物理套餐内容。2、课本后练习。板书设计：一.光的直线传播1. 实验探究2. 结论：光在同种均匀介质中沿直线传播.3. 光速课后反思：