唐山实验小学健康校园创建汇报材料

《唐山实验小学健康校园创建汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《唐山实验小学健康校园创建汇报材料（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 关注师生健康 丰富教育活动 打造“健康校园” 唐山实验小学健康校园创建汇报材料唐山第七实验小学占地3万多平方米，建有教学办公楼7幢。现有44个教学班，在校学生2143名，专任教师112名。学校确立了核心育人理念“爱”“让爱传承，大爱无边。关注师生健康，关注师生生命质量”。坚持用“爱”培养人、塑造人、发展人，紧紧围绕 “一体两翼”发展模式，立足长远，面向全体，全面推进素质教育向纵深发展，全面提高了育人质量。学校现为山东省素质教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省校园文化建设示范学校等。为进一步推进素质教育的深入实施，切实保证师生身心的健康发展，学校积极参与市教育局开展的“健

2、康校园”创建活动，不断加大投入，完善内部管理，扎实开展活动，将创建活动分解融入到学校的整体工作中，保证了创建工作扎实有效地进行。一、完善组织，加强领导，为创建健康校园提供保障为保障“健康校园”建设工作扎实开展，学校成立了由校长为组长的工作领导小组，校长作为建设“健康校园”工作的第一责任人，全面负责本校“健康校园”建设各项工作的开展和实施，同时成立了由教务处、政教处、医务室、总务处、体育教研组等成员组成的工作小组，明确各处室职责，协同工作。为做好创建工作的统筹，领导小组下设“健康校园”创建办公室，具体负责创建工作的组织、协调、督查。组织的健全、网络的完善促进了创建活动扎实、有序、高效地推进。为保

3、证建设“健康校园”工作落到实处，我校在街道综治办的帮助下，联合派出所、工商所及周边社区共同参与健康促进干预活动。定期加强对学校周边卫生环境的治理，确保学校周边50米内无商贩，杜绝学生吃不洁食物行为。“家校联合会”参与对学校卫生环境与食堂卫生的检查。学校少先大队委，每天由专人值日检查班级、走廊、校园及食堂的环境卫生。开展“四无”评比活动：即做到校园内无乱丢废弃物、无烟蒂、无痰迹、无乱涂写现象。二、广泛动员，加强宣传，为创建健康校园营造氛围“健康校园”建设是一项系统工程，涉及到学校工作的方方面面，需要各处室的协作，更需要全体师生的广泛参与。为统一思想，凝聚力量，学校召开了不同层次的动员会，组织全校

4、教职员工认真学习体育工作条例和卫生工作条例，以及学校创建“健康校园”的规划、计划等，让师生知晓创建要求及创建目标，正确认识体育、卫生、健康在学校教育中的位置，引导广大师生自觉参与到创建工作中来。学校倡导并强调全体管理人员、体育教师以及班主任树立“安全第一、团结协作”的工作理念，树立并宣传“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的生活理念，团结合作，齐心协力，提高师生的身体素质及生命质量。学校还充分利用广播、录象、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生健康意识。同时，还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。三、加大投入，改善条件，为创建健康校园奠定基础基础条

5、件的完备是创建“健康校园”的基础。一年来，学校千方百计加强学校健康教育的硬件设备，不断改善教学条件，先后投资120余万元加强了学校体育卫生教学设备，高标准建设了塑胶运动场地，根据学校规模按国家一类标准增配了体育器械，学校现有篮球场地3个、排球场地2个、羽毛球场地1个、室外乒乓球台12副、乒乓球训练室1个；建设了医务室及心理咨询室，按照国家学校体育卫生条件试行基本标准配备了卫生保健器材，配备率100%；对学校的教室采光照明、黑板和课桌椅进行了更新，使其符合标准要求；学校学生饮水、洗漱和厕所设施达标，学校厕所均改为水冲厕。学校还高标准建设了餐饮中心，能同时容纳1800余名学生就餐，操作间功能间齐备

6、，设施完备，有专职管理人员，管理制度健全，管理规范。四、强化体育活动，加强健康教育，为做实健康校园搭建平台1上好体育课及健康教育课。学校认真执行国家课程标准，按要求开设体育课，开足课时，一、二年级每周四节，其他年级每周三节，认真上好每一节体育及健康教育课，学校现有专职体育教师9人，健康教育课间周一节。我们注重教师培训，注重课堂教学的研究，立足高效快乐课堂的构建，取得了较好的成绩，学生在课堂上学得开心、学得快乐。2认真开展阳光体育运动。学校每天上午安排了30分钟的大课间体育活动，夏、秋季为韵律操、自编操，春、冬季为漫跑、韵律操、自编操，冬至后为长跑。当天没有体育课的班级以班级为单位利用课活时间组

7、织学生开展体育运动，确保学生在校期间每天锻炼1小时。学校深入推进“2+1体育、艺术”项目，组织全校性的田径运动会和多种多样的单项体育比赛，扩大学生参与面，调动师生参与积极性，提高学生的运动技能和身体素质。3规范办学，保护学生身心健康。学校严格执行山东省中小学基本管理规范，控制学生在校时间，杜绝教师加班加点的行为，严格控制学生作业量，一、二年级不布置书面家庭作业，提高作业的有效性，避免机械重复性作业。注重教师职业道德规范教育，制定了唐山第七实验小学教师行为规范，严禁体罚及变相体罚现象的发生，为学生在校园中快乐学习、健康成长提供良好的环境。五、引导健康生活，提供健康服务，为创建健康校园注入活力1、

8、加强医务室建设。今年我校加强了医务室建设，聘任了专职校医，充实了必备器械，完善了医务室制度，提高了服务水平。在工作中注重对学生进行用眼卫生教育，加大了预防控制沙眼、营养不良、肥胖症、慢性病等知识的宣传及教育。2开展学生体质和健康测试。我校与开平区中心医院联合，于每年的11月份组织学生进行免费体检，学生体检率100%。10月份在区教育局的统一安排与指导下，严格按照国家学生体质健康标准，组织全校学生进行体质健康测试。学生肺活量等机能指标明显改善，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，视力不良率较去年明显下降。3完善安全防控机制。学校高度重视安全工作，成立了安全办公室，配齐了专兼职安全保卫人员，完善了

9、安全教育、安全管理制度，制定了校园意外伤害应急预案，并定期组织演练。学校按要求购买了意外伤害校方责任险。4开展 “倡导健康生活，建设健康校园”系列教育活动。通过活动的开展，引导师生形成健康的生活情趣，养成健康的生活习惯，树立良好的师生形象，创造文明和谐的校园环境。围绕“创建无烟学校”活动，开展了形式多样的控烟、戒烟宣传活动。要求教职员工禁止在校园内吸烟，学生远离烟草，并向家长发出戒烟倡议。围绕“绿色网络行”活动，引导学生“健康上网”，远离网吧，不浏览不健康网站，不沉迷于网络游戏。围绕“经典伴我行”活动，引导学生“多读书，读好书”，养成读书的习惯，让读书成为一种生活方式，让经典浸润人生。5开展文

10、体活动，丰富师生校园生活。学校注重艺术教育活动，组建了“蓓蕾艺术团”、“七彩红美术社”、“雏鹰文学社”、“童稚书法社”和“金星运动队”五大艺术团体，各训练小组按计划开展丰富多彩的训练活动。学校每年“六.一”期间组织大型文艺汇演及美术作品展览，“十一”期间举办大型的“金秋艺术节”。这些活动的开展助推了学生良好审美情趣、健康心理品质的形成。学校十分关心教职工的文化、娱乐、生活情况。每学期都组织教师举办文艺、娱乐活动。按时开放“教职工乒乓球活动室”和“教职工之家”， 每学期都为“教职工之家”添置文体活动器材及娱乐用品，开放“教职工卡拉OK歌舞厅”，使教师可以在工作之余进行适当的健身娱乐活动，调节生活

11、，既愉悦了教师的身心，提高了生活质量，也提高了教师们的工作热情，增强了工会的凝聚力。每年元旦前夕，学校都举行规模较大的迎新年教职工系列活动，设有乒乓球、象棋、自行车慢赛、托球跑、拍球跑、投镖、套圈等项目。这些活动的开展，不但充实了教职工的业余文化生活，也成为了学校一道靓丽的风景线，同时也增强了教师之间的了解及感情交流。在每年的学校田径运动会上，也为教师设一些个人或集体比赛项目，如集体拔河、接力和个人长跑、跳高、跳远及各种球类等，通过参加这些活动，丰富了教职工的课余生活，锻炼了老师们的身体，加强了凝聚力，也提高了工作积极性。六、打造精品校园，提升学校文化，促进健康校园建设持续发展学校十分注重校园

12、文化建设，不断提升学校文化水平，用优秀的学校文化陶冶师生情操，提高师生素养，形成了鲜明稳定的办学特色。学校按照“高起点规划、高标准建设、高品位发展”的要求，本着“一次规划、分步推进”的原则，坚持“布局规划合理、绿化美化到位，融生态性、艺术性、知识性和教育性为一体”的思路进行校园文化建设，每年投入大量资金用于环境的整治和绿化美化。经过几年坚持不懈的努力，投入绿化、美化环境的资金已超过二百万元，先后建造了星河广场、北大广场、大唐广场、清华广场、九龙广场、十二生肖名人园等文化娱乐场所和歌颂祖国大好河山的“长城微缩景观”、“览胜山”、“小西湖”、“大唐芙蓉池”、“中华世纪圣坛”、“沂蒙风情园”、“大漠

13、驼铃”、“卧龙岗”、“九龙柱”、“石林”等近百处大小富有教育意义的景点，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。学校以校园文化为依托编写了“让爱传承，锦绣校园天地宽”学校课程系列丛书，共分华夏文明之爱、国学精粹之爱、蒙山沂水之爱、魅力校园之爱、特色教育及养成教育系列六大系列，各系列又分若干册。通过这些来增进下一代对中国悠久历史、灿烂文化的认识和了解，激发下一代热爱祖国的情感，浸润了师生的心灵。“健康校园”建设是一个不断发展、不断提高的过程，虽然我们做了一点工作，也取得一些实效，但我们深知建设“健康校园”的工作才刚刚起步，我们唯有不断努力，勤于创新，关注学生，围绕“学生的健康发展”为本开展工作，才能不断提高“健康学校”的建设水平，才能不断提升学校的办学层次，才能保障学校和全体师生共同的健康发展！6