福建师范大学22春《文学创作论》在线作业1答案参考31

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1、福建师范大学22春文学创作论在线作业1答案参考1. 组成有机的结构的感觉要素一定是同类的。( )A、错误B、正确参考答案：A2. 墨子主张“节用”，反对繁文缛节的“礼”，反对一切雕饰、文采。( )墨子主张“节用”，反对繁文缛节的“礼”，反对一切雕饰、文采。( )正确答案：对3. 叙述视角可以有三种形态，下列选项中不属于古典主义的叙述采用的方式的是( )。A.叙述者人物(从“后面”观察)B.叙述者=人物(“同时”观察)C.叙述者人物(从“外部”观察)D.主人公视角参考答案：BCD4. 李白、杜甫、王维，分别被称为诗仙、诗圣、诗鬼，分别反映三个不同的文化的人格精神。( )李白、杜甫、王维，分别被称

2、为诗仙、诗圣、诗鬼，分别反映三个不同的文化的人格精神。( )正确答案：错5. 人在生存需求层次上主要追求的是?A. 权力B. 名望C. 快乐D. 健康人在生存需求层次上主要追求的是?A. 权力B. 名望C. 快乐D. 健康正确答案：C6. 诗与散文只能表现已经意识到的情感，而大量的情感在潜意识中。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 我国古典小说的理论主要是人物中心论。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 在古代，中国文明与西方文明曾有过直接的相遇。( )在古代，中国文明与西方文明曾有过直接的相遇。( )正确答案：错9. 下列人物中，子夜中的形象有( )A. 赵伯韬B. 冯云卿C. 吴荪甫

3、D. 孙舞阳E. 屠维岳下列人物中，子夜中的形象有( )A. 赵伯韬B. 冯云卿C. 吴荪甫D. 孙舞阳E. 屠维岳正确答案：ABCE10. 司马迁史记在综合前代史书各种体制的基础上，创立了纪传体的通史。( )司马迁史记在综合前代史书各种体制的基础上，创立了纪传体的通史。( )正确答案：对11. 圣经包括( )A. 新约B. 旧约C. 神曲D. 巨人传圣经包括( )A. 新约B. 旧约C. 神曲D. 巨人传正确答案：AB12. 下列各字所列的义项属于引申义的是( )A、断：决断，果断。B、术：道路。C、危：不稳定，危险。D、析：分析，辨析。E、牢：监狱正确答案:A,C,D,E13. 在心理事件

4、模式中意识的流动与放射分为三种情形，下列选项中不属于此情形的是( )。A.外表为情节模式，骨子里是心理结构B.现实性情节只是承载、联结心理意识的支架、纽带C.现实性情景仅仅是心理流程借以展开的触媒D.物质事件嵌进人物意识情绪中，随着后者的变化而呈现、滑动参考答案：A14. 概括性使诗的意象不容易老化。( )A、错误B、正确参考答案：A15. 正剧的实质在于既表现生活的正面，又表现负面。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。正确答案：终身教育思想是始于20世纪20年代流行于60年代的一种国际教育思潮。其主张教育应

5、该贯穿于人的一生中的各个年龄阶段而不只是在儿童和青少年时代。终身教育和终身学习是学习型社会的基石。从某种意义上说终身教育是手段倡导终身学习是目的；终身教育和终身学习协调配合才能真正建立起学习型社会。rn (1)终身教育和学习型社会的内涵rn 终身教育。终身教育是与生命共有外延扩展到社会各方面的连续性教育。它是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育既有正规教育也有非正规教育；既有学校教育也有社会教育。这种思潮是现代科学技术进步和发展使得生产技术、生产组织、生产工艺不断变革而造成劳动变更和职业变换的形势下产生和形成的。它不仅要求发展非正规的成人教

6、育而且要求把从幼儿教育到高等教育都纳入到终身教育的体系中。rn 学习型社会。学习型社会是指一个已经建立起开放、灵活、发展、完备的终身教育体系为社会的每一个成员、家庭、组织提供多种多次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务的社会。rn 在学习型社会中学习已经成为人们乃至整个社会的基本的生存和发展方式终身学习的观念已经为全社会成员认同。教育已从一种社会义务变成人人应该享受的权利；各方面都创造条件为学习者提供便利社会的所有教育资源都向所有学习者开放；社会实行鼓励学习政策不仅重视学历文凭更重视真才实学营造才尽其用并根据才干获取相应报酬的环境学习活动从个体扩大到群体社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学

7、习型家庭和学习型组织。rn (2)终身教育思想的提出对学习型社会的意义rn 终身教育思想的提出是教育思想界的一次重大变革其对学习型社会的建构具有重要意义主要表现在以下几个方面：rn 终身教育对于实现教育机会均等和建立学习型社会具有积极意义。终身教育模式的确立有助于教育民主化。社会应该对每一个人受教育的权利提供终身保障。没有终身教育也就不可能有任何真正的民主化。终身教育的发展预示着社会结构将朝着有利于个性发展的方向变化。rn 终身教育模式的确立也有助于冲破传统学校的僵化体制从而采取灵活多样的组织形式、教学内容和教学手段。学校将成为为整个社会服务的教育和文化中心而不再是与现实生活隔绝、只供一部分人

8、使用的封闭区域。总之按照“终身教育”的设想从学校毕业将不再被看作教育的终结而是新教育的开始。终身教育已经成为建立一个学习型社会的象征。旨在“学会生存”、“学会学习”、“学会关心”的终身教育理论和模式必将会改变世界教育的面貌。rn 终身教育思想指引着学习型社会逐步从理想走向现实。终身教育思想的终身性强调使每个人所受的教育都不会终止于学校教育阶段而是使其一生受到连续的教育直至生命的终结。rn 终身教育强调全面性和自由性教育和学习不再是单纯地传授知识而是人的身心所有方面的全面发展不再是从外部的强迫灌输的而是自由的、根据个人需要和兴趣的；有机联系的、协调性的学习型社会教育的场所、机构和组织不仅仅是学校

9、而是全社会构成一个教育和学习的整体构成学习型社会或教育化社会整个社会是一个协调性的互相联系的整体其中所有部门、机构、企业、公司、学校等共同承担教育责任教育的人力资源也不仅仅是教师而是全社会的人教师、家长、医生、工程师、经理等等都是教育工作者。在终身教育思想的指导下在学习型社会里每个人享有在任何情况下都可以自由地取得学习、训练和培养自己的各种手段。rn 实践终身教育的理想实际上是要从创建学习型个人做起到创建学习型家庭、学习型组织进而把整个社会建设成为学习型社会。rn 终身教育强调从每个个体做起努力增强培养良好的学习习惯和方法的能力最终实现成为学习型个人的目标。终身教育的核心思想就是要求社会成员学

10、会学习、不断学习。而这也正是创建学习型社会的根本要求。rn 终身教育强调终身学习认为学习应该成为人们乃至整个社会的基本的生产方式和生活方式这正体现了学习型社会的精神。在终身教育思想的引导下人们对待学习已经从无意到有意从被动到主动从狭隘的、短期的行为转变为寻求知识、探索生命的自觉行为并进而落实到每个人一生的自觉学习行动之中。教育已经从一种社会义务转变为人人应该享受的权利。社会的各个方面都在创造条件为学习者提供便利社会的所有教育资源都向所有学习者开放。社会实行鼓励学习的政策不仅重视学历文凭更重视真才实学。学习活动已经从个体扩大到群体社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。学习型

11、社会的理想逐步实现。终身教育思想是始于20世纪20年代,流行于60年代的一种国际教育思潮。其主张教育应该贯穿于人的一生中的各个年龄阶段,而不只是在儿童和青少年时代。终身教育和终身学习是学习型社会的基石。从某种意义上说,终身教育是手段,倡导终身学习是目的；终身教育和终身学习协调配合,才能真正建立起学习型社会。(1)终身教育和学习型社会的内涵终身教育。终身教育是与生命共有,外延扩展到社会各方面的连续性教育。它是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育,既有正规教育也有非正规教育；既有学校教育也有社会教育。这种思潮是现代科学技术进步和发展,使得生产技

12、术、生产组织、生产工艺不断变革而造成劳动变更和职业变换的形势下产生和形成的。它不仅要求发展非正规的成人教育,而且要求把从幼儿教育到高等教育都纳入到终身教育的体系中。学习型社会。学习型社会是指一个已经建立起开放、灵活、发展、完备的终身教育体系,为社会的每一个成员、家庭、组织提供多种多次受教育的机会和多层次、多样化的教育服务的社会。在学习型社会中,学习已经成为人们乃至整个社会的基本的生存和发展方式,终身学习的观念已经为全社会成员认同。教育已从一种社会义务变成人人应该享受的权利；各方面都创造条件为学习者提供便利,社会的所有教育资源都向所有学习者开放；社会实行鼓励学习政策,不仅重视学历文凭,更重视真才

13、实学,营造才尽其用,并根据才干获取相应报酬的环境,学习活动从个体扩大到群体,社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。(2)终身教育思想的提出对学习型社会的意义终身教育思想的提出,是教育思想界的一次重大变革,其对学习型社会的建构具有重要意义,主要表现在以下几个方面：终身教育对于实现教育机会均等和建立学习型社会具有积极意义。终身教育模式的确立有助于教育民主化。社会应该对每一个人受教育的权利提供终身保障。没有终身教育,也就不可能有任何真正的民主化。终身教育的发展预示着社会结构将朝着有利于个性发展的方向变化。终身教育模式的确立也有助于冲破传统学校的僵化体制,从而采取灵活多样的组织形

14、式、教学内容和教学手段。学校将成为为整个社会服务的教育和文化中心,而不再是与现实生活隔绝、只供一部分人使用的封闭区域。总之,按照“终身教育”的设想,从学校毕业将不再被看作教育的终结,而是新教育的开始。终身教育已经成为建立一个学习型社会的象征。旨在“学会生存”、“学会学习”、“学会关心”的终身教育理论和模式必将会改变世界教育的面貌。终身教育思想指引着学习型社会逐步从理想走向现实。终身教育思想的终身性强调使每个人所受的教育都不会终止于学校教育阶段,而是使其一生受到连续的教育,直至生命的终结。终身教育强调全面性和自由性,教育和学习不再是单纯地传授知识,而是人的身心所有方面的全面发展,不再是从外部的强

15、迫灌输的,而是自由的、根据个人需要和兴趣的；有机联系的、协调性的学习型社会,教育的场所、机构和组织不仅仅是学校,而是全社会构成一个教育和学习的整体,构成学习型社会或教育化社会,整个社会是一个协调性的互相联系的整体,其中所有部门、机构、企业、公司、学校等共同承担教育责任,教育的人力资源也不仅仅是教师,而是全社会的人,教师、家长、医生、工程师、经理等等都是教育工作者。在终身教育思想的指导下,在学习型社会里,每个人享有在任何情况下都可以自由地取得学习、训练和培养自己的各种手段。实践终身教育的理想,实际上是要从创建学习型个人做起,到创建学习型家庭、学习型组织,进而把整个社会建设成为学习型社会。终身教育

16、强调从每个个体做起,努力增强培养良好的学习习惯和方法的能力,最终实现成为学习型个人的目标。终身教育的核心思想就是要求社会成员学会学习、不断学习。而这也正是创建学习型社会的根本要求。终身教育强调终身学习,认为学习应该成为人们乃至整个社会的基本的生产方式和生活方式,这正体现了学习型社会的精神。在终身教育思想的引导下,人们对待学习已经从无意到有意,从被动到主动,从狭隘的、短期的行为转变为寻求知识、探索生命的自觉行为,并进而落实到每个人一生的自觉学习行动之中。教育已经从一种社会义务转变为人人应该享受的权利。社会的各个方面都在创造条件为学习者提供便利,社会的所有教育资源都向所有学习者开放。社会实行鼓励学

17、习的政策,不仅重视学历文凭,更重视真才实学。学习活动已经从个体扩大到群体,社会的每个家庭和社会的各种组织都成为学习型家庭和学习型组织。学习型社会的理想逐步实现。17. 以下哪项没有体现中国人缺乏竞争意识?A. 不敢为天下先B. 吃亏是福C. 难得糊涂D. 自强不息以下哪项没有体现中国人缺乏竞争意识?A. 不敢为天下先B. 吃亏是福C. 难得糊涂D. 自强不息正确答案：D18. 在远程教青中学生是学习的_ ，教师起主导作用。在远程教青中学生是学习的_ ，教师起主导作用。参考答案主体19. 下列句子中，“其”的用法与其他三项不同的是( )A. 且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力B. 鲲之大，下列句

18、子中，“其”的用法与其他三项不同的是( )A. 且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力B. 鲲之大，不知其几千里也C. 天之苍茫，其正色也?其远而无所至极也D. 奚以知其然也正确答案：C20. 电影里面的艺术文学(情节、故事、人物、对话语言、抒情性)。( )电影里面的艺术文学(情节、故事、人物、对话语言、抒情性)。( )正确答案：对21. 父与子( ) A. 车尔尼雪夫斯基 B. 高尔基 C. 屠格涅夫 D. 契诃夫父与子( )A. 车尔尼雪夫斯基B. 高尔基C. 屠格涅夫D. 契诃夫参考答案C22. 案例： 5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同伴并不认同他，并争辩说“你不可能什么事

19、情都可以做！”小庄与他们争执起来，而且坚定自己的想法。这时，老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说“当你告诉你的朋友那些不可能的事时，他们是不会相信的。”老师接着说“如果你告诉别人的东西不是真的，那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。” (1)请分析小庄案例：5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同伴并不认同他，并争辩说“你不可能什么事情都可以做！”小庄与他们争执起来，而且坚定自己的想法。这时，老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说“当你告诉你的朋友那些不可能的事时，他们是不会相信的。”老师接着说“如果你告诉别人的东西不是

20、真的，那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。”(1)请分析小庄说谎的原因：(2)请评价老师对这件事的处理方式并说明理由。案例分析要点:(1)原因分析：小庄说谎与其发育不成熟有关。对幼儿而言，学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言，从自己的角度看待事物就意味着如果你希望它是真的，它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”，而孩子却真诚的认为这些谎言是真的。(2)对老师处理方式的评价：老师的做法是对的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。作为教育者，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实。小庄或许需要时间来消化这些知识，而老师就在旁边帮助他成长。老师的目

21、的是帮助小庄区分真实和伪装之间的不同，但同时又没有使得他失去对伪装的兴趣。 23. 下列哪些作品是帕斯捷尔纳克创作的( )A. 日瓦戈医生B. 生活，我的姊妹C. 复活D. 威尼斯下列哪些作品是帕斯捷尔纳克创作的( )A. 日瓦戈医生B. 生活，我的姊妹C. 复活D. 威尼斯商人正确答案：AB24. “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”是指楚霸王( )。A、刘邦B、项羽C、刘彻D、刘盈“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”是指楚霸王( )。A、刘邦B、项羽C、刘彻D、刘盈答案：B25. “国殇”指为国死于战场的战士。( )“国殇”指为国死于战场的战士。( )正确答案：对26. 东汉明帝之后，东汉王朝

22、的继位皇帝年龄都太小，比如汉和帝、冲帝，导致下列哪种现象比较显著：( )A、东汉明帝之后，东汉王朝的继位皇帝年龄都太小，比如汉和帝、冲帝，导致下列哪种现象比较显著：( )A、宦官专权B、大将军崛起C、太后干政D、上述都不对答案：C27. 它体现为( )和( )的统一。A.生活真实与现象真实B.想象真实与内蕴真实C.再现真实与表现真实D.现象真实与内蕴真实参考答案：CD28. 抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 下列对于袁枚的性灵说的说法不正确的是( )A. 接过公安派独抒性灵的口号B. 实际上就是要求以学下列对于袁枚的

23、性灵说的说法不正确的是( )A. 接过公安派独抒性灵的口号B. 实际上就是要求以学问为根底，以考证来充实诗歌内容C. 认为写诗要抒发人的真性情D. 自三百篇至今日，凡诗之传者，都是性灵，不关堆垛正确答案：B30. 从根本上来说，作家的特殊心理素质就是多情，多愁善感。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 当事人或其法定代理人认为人民法院已经发生法律效力的行政判决、裁定和赔偿调解书或民事判决当事人或其法定代理人认为人民法院已经发生法律效力的行政判决、裁定和赔偿调解书或民事判决、裁定及调解书确有错误,在前述法律文书发生法律效力2年内,向人民法院提出申请,请求再次审理的法律文书是：A. 调解书B.

24、 上诉状C. 申诉状D. 再审申请书正确答案：D32. 语言学的分类， 只研究一种语言的语言学叫A. 个别语言学B. 具体语言学C. 普通语言学D. 理论语语言学的分类， 只研究一种语言的语言学叫A. 个别语言学B. 具体语言学C. 普通语言学D. 理论语言学正确答案：AB33. 广播电视的“九口”之家是( )A. 艺术产品B. 精神产品C. 信息产品D. 物质产品广播电视的“九口”之家是( )A. 艺术产品B. 精神产品C. 信息产品D. 物质产品正确答案：ABC34. 所谓西斯拉夫人不包括：( )A. 俄罗斯人B. 波兰人C. 捷克人D. 索布人所谓西斯拉夫人不包括：( )A. 俄罗斯人B

25、. 波兰人C. 捷克人D. 索布人正确答案：A35. 哪个句子中的“怀”是“归附”的意思( )A. 嗟我怀人B. 免于父母之怀C. 感君区区怀D. 黎民怀之哪个句子中的“怀”是“归附”的意思( )A. 嗟我怀人B. 免于父母之怀C. 感君区区怀D. 黎民怀之正确答案：D36. 顾颓刚运用第几重证据重新证明了上古科学的古史观?A一重证据B二重证据C三重证据D四重证据顾颓刚运用第几重证据重新证明了上古科学的古史观?A一重证据B二重证据C三重证据D四重证据答案：C37. 接受反应文论实际上包含两个现代文艺理论流派，即接受美学与读者反应理论，接受美学、读者反应理接受反应文论实际上包含两个现代文艺理论流

26、派，即接受美学与读者反应理论，接受美学、读者反应理论两个学派的各自代表人物( )( )A. 姚斯B. 伊塞尔C. 费什D. 乔纳森?卡勒正确答案：ABCD38. 属于专著体的有( )A. 说文解字B. 尔雅C. 毛诗笺D. 孟子正义属于专著体的有( )A. 说文解字B. 尔雅C. 毛诗笺D. 孟子正义正确答案：AB39. 咏怀诗82首是正始诗人阮籍的代表作，具有言近意远、寄托遥深的特点。( )咏怀诗82首是正始诗人阮籍的代表作，具有言近意远、寄托遥深的特点。( )正确答案：对40. 治水曾是中国古代最大的政治。（）治水曾是中国古代最大的政治。（）答案：对41. 电视栏目不单单是一种电视节目的编

27、辑包装形式。( )电视栏目不单单是一种电视节目的编辑包装形式。( )正确答案：错42. 历史的计量研究历史的计量研究正确答案：特指自觉、系统地运用现代数学方法对历史资料进行数据分析通过数量关系的研究来认识历史的研究方法。特指自觉、系统地运用现代数学方法,对历史资料进行数据分析,通过数量关系的研究来认识历史的研究方法。43. 深思，没有思想，情感也不深。当代文学，尤其强调思想、哲学文化底蕴。思想家就是文学家。( )A、错误B、正确参考答案：A44. 下列歌曲属于抗日救亡歌曲的是?A. 大刀进行曲B. 黄河船夫曲C. 同桌的你D. 五月的鲜花下列歌曲属于抗日救亡歌曲的是?A. 大刀进行曲B. 黄河

28、船夫曲C. 同桌的你D. 五月的鲜花正确答案：A45. 桑哥是哪个民族的A. 回族B. 满族C. 吐蕃D. 汉族桑哥是哪个民族的A. 回族B. 满族C. 吐蕃D. 汉族正确答案：C46. 感情当然是审美的核心，但是只是核心而已，它不但和感觉联系在一起，而且还和智性有着深刻的联系。( )A、错误B、正确参考答案：B47. 历史上对文化解释不确切的是( )。A.文化是人类创造的事物的总和B.文化是包含着人类精神价值的综合性实体C.文化即是知识D.文化是一种符号形式参考答案：C48. 内在节奏指诗人情绪流动本身的( )节奏规律。A.抑扬B.轻重C.疾徐D.长短参考答案：ABC49. 课堂组织不紧凑本身就诱发纪律问题。( )课堂组织不紧凑本身就诱发纪律问题。( )参考答案50. 西方的哲学诞生于哪里?A. 色雷斯B. 雅典C. 米利都D. 阿提卡西方的哲学诞生于哪里?A. 色雷斯B. 雅典C. 米利都D. 阿提卡正确答案：C