《《父母课堂》如何帮助孩子顺利度过小学分化年级教学案例#(精选.)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《父母课堂》如何帮助孩子顺利度过小学分化年级教学案例#(精选.)（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、word.课题：如何帮助孩子顺利度过小学分化年级课题如何帮助孩子顺利度过小 学分化年级适合年级三年级授课日期单位授课老师听课人数45人教 学 目 标1让家长了解小学三年级分化现象，及早引起重视。2、帮助家长掌握应对“三年级效应”的方法。个案材料来源父母学堂年 月刊第 页“”的案例教 学 过 程案 例 展 示（一）导语：尊敬的家长朋友们，大家好！欢迎各位家长朋友百忙之中抽出宝贵的时间参加今天 的家长学校培训活动！不少的老师和家长都会感觉到，小孩升上三年级后，都会有较大 的变化：有的变得更懂事了，而有的变得调皮了；有的变得学习更努力了，对学习更有 兴趣了，而有的变得学习比不上以前了，不想学了；有的
2、原来挺温顺的，但现在变得喜 欢顶撞了这些现象就是我们所说的“三年级效应”，也就是说，三年级开始，孩子 进入“分化”阶段。小学三四年级是一个不稳定的阶段，这时孩子有了自己的主见，既没了低年级的天真，也不如高年级的懂事如果家长在家庭教育方面处理不当，就可能引发孩子在以后成长过程中有这样或那样的问题，家长对此要及时的了解并及时采取应对方法，尽可能把孩子引导到好的、积极的方面上来。接下来请家长们跟随镜头走进小朋友威威的家。（二）案例：一个10岁的孩子在帮妈妈洗碗，妈妈来到厨房说：“这哪是洗碗？根本就是玩水 呀！没听说北方在闹旱灾吗？还这么浪费水！”隔一会又说：“洗的什么碗？饭粒还粘在碗边！ ”这时，只
3、见孩子把洗碗布一摔，跑出了家门。案 例 分 析（一）讨论：1. 看完这个视频，您觉得威威存在什么问题？2. 您认为妈妈对威威的表现处理恰当吗？为什么？（二）小结：1. 通过家长的分析，我们可以发现，威威存在的问题是：（1）思想上的分化（有一定的思想独立性和自尊心，特别是听了妈妈的话）。（2）行为上的分化（把洗碗布一摔，跑出豕门）。2. 通过家长的发言，我们还可以知道，妈妈对威威的表现处理不恰当，主要 有：（1）语言表达方式不得当。（2）不尊重孩子（一味的责骂孩子）。word.引 导 践 行组 织 反 思（一）过度：这个个案告诉我们，孩子出现了“三年级效应”。在思想、行 为上出现了分化。案例中的
4、威威出现了这些情况其实并不是一个特例，在班 上有部分的孩子也有类似的情况。除了出现这些分化外，三年级的孩子还有 哪些分化呢？前几天在我们班上做了小小的调查。（展示 PPT（二）讨论：（家长结合自己的例子，交流分享）1. 您的孩子出现了哪一方面的分化？2. 您觉得出现分化的原因是什么？（三）小结：我们可以归纳出我们孩子出现分化的有以下的原因：1. 孩子行为独立性增强（不再依附父母和老师，交友范围大，但缺乏辨别能 力2. 学习内容趋向复杂（三年级开始内容包含了大量需要孩子动脑筋的因素）3. 学习方式发生变化（学习逐渐由被动转向主动，并开始关注学习的结果）4. 一些孩子思想松懈，对自己要求放松（已熟
5、悉校园生活和同学老师之间的 关系，又未有毕业压力，容易得过且过5. 家长和老师放松了要求（觉得孩子已经适应学校生活，不再那么操心，加 上孩子自控力不强，容易出现分化现象）6. 孩子的基础打得不扎实。（一）过度：总之，三年级开始，孩子的思想、行为、学习、纪律等方面会出现分化，而分化的原因也是多方面的如果我们不注意的话。有些孩子将会在三年级开始与同学们拉开距离，那么，面对孩子将进入小学分化期，我们家长应如何应对呢？（二）故事呈现故事发生在一个普通的法国家庭。一天，孩子放学后在客厅里玩篮球，不慎打落书架上的一个祖辈世代相传的花瓶；为了掩盖自己闯下的弥天大祸，孩子慌乱地把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放
6、回原位。细心的母亲发现了花瓶的“变化”。害怕受到惩罚的孩子灵机一动说， 一只野猫从窗外跳进来， 怎么赶也赶不走，它在客厅里上窜下跳， 最后碰倒了架子上的花瓶。母亲很清楚，孩子在撒谎。到了晚上，她把孩子叫到书房。她从抽屉里拿出一个巧克力 盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“贝克纳德（孩子的名字），这块巧克力奖你，因为你运用神奇的想象力创造出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出很好看的侦探小 说。”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你杰出的修复能力， 虽然用的是胶水，但是裂缝吻合得几乎完美无缺呢。不过记住，你用的胶水是用于修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要更强力的胶水，还需要更高的专
7、业技术。 明天我们把花瓶拿到艺术家那里， 看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”母亲一边说着，一边又拿起第三块巧克力：“这最后的一块巧克力代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不 应该把花瓶放在那么容易摔落的地方，尤其是当家里有一个热衷体育的男孩子的时候。 希望你没有被砸到或者吓到，我的小甜心。”听到这里，孩子之前那颗叛逆的心早就飞到了九霄云外。之后的日子，一切照旧，唯一的变化是，孩子再也没有撒过一次谎，每当他不由自主地想要撒谎时，那三块巧克力就会立即浮现在眼前。（三）家长讨论：看完后你受到了怎样的启发？（四）小结：教育的秘诀在于尊重孩子，发自内心的爱孩子。 把自己和孩子摆在一个平等、彼此尊重的
8、地位。这样，容易消除对立情绪，容易交流、沟通，减少孩子的畏惧及逆反心理。（五）讨论：面对孩子的分化，那么我们作为家长的又怎么去应对？word.（六）小结：通过家长们的发言，我们集思广益，应对方法有以下：1. 按照孩子成长规律，家长先自我改变（1）尊重孩子，与孩子平等相处。（2）孩子在学习、生活上出了差错，先站在孩子的角度，冋情他，鼓励他，引导他找 出原因。（3）要理解孩子。他们还小，爱玩是他们的天性，要正确引导他们合理安排时间。2. 花时间留心观察孩子的言行，安排好时间多与孩子沟通、交流。3. 孩子学习出现成绩下降时，要针对薄弱环节及时补课，防止拉大距离。4. 多与老师沟通，及时掌握孩子在校的表现，与老师共冋商量教育方法。总结：各位家长，今天我们就“如何帮助孩子顺利度过小学分化年级”这个话题展开了讨论，也交流了很多方法。希望我们的家长努力实践，祝愿孩子们健康快乐成长。课 后 拓 展推存家长阅读书目：1. 书籍孩子，把你的手给我2. 书籍父母课堂备注最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改word.
《父母课堂》如何帮助孩子顺利度过小学分化年级教学案例#(精选.)
