毕业设计论文高校校园网络的规划策略

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1、泉 州 师 范 学 院毕业论文（设计）题 目 高校校园网络的规划策略 应用科技学院学 院 计算机科学与技术专 业 09 级 1 班学生姓名 学 号 指导教师 职 称 副教授 完成日期 2011年 1月 28日 【摘 要】随着互联网的迅速发展，网络的覆盖范围不断在扩大。学校也由于互联网络的发展和学校政策的的改变校园的网络也发生了改变，为了能更好为教师和学生提供服务有必要对学校的网络进行升级和规划。对高校校园网络进行升级和优化有利于高校的发展。高校校园由于在政策上和地理位置上有很多不一样因此对高校校园网络的规划必须采取不同的策略。【关键词】组网策略 组网技术 校园网络 网络规划【Abstract】

2、With the rapid development of Internet, network coverage is continually expanding.School because the school Internet policy development and changes in the campus network has also changed, in order to better provide services for teachers and students need to upgrade the schools network and planning c

3、hanges. On the campus network upgrade and optimize the beneficial development of university. Campus policies and because there are many different location on the campus network so the planning must take a different strategy.【Keywords】Networking strategy Network Technology Campus Network Network Plan

4、ning目录第1章 前言3 1.1高校校园网概述 3第2章 需求调查与分析 3 2.1 用户需求调查 3 2.2 功能需求分析 4第3章 高校校园网络结构和硬件设计4 3.1网络设计的原则 43.2网络架构设计53.3校园网络的分层设计 5 3.4校园网与外网连接设计 6 3.5综合布线系统设计7 3.6校园网络的硬件选择 7 3.7校园以太网接入技术 7第4章 校园网的安全与维护9第5章 泉州师范学院网络升级9小结 14第1章 前言1.1高校校园网概述随着科技的发展，计算机技术与通信信息技术的结合下，网络技术也取得了很大的发展。政府机关、企业、生活区、家庭以及学校也都组建了自己的网络。校园网

5、是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。高校校园网络的建设已经成为高校基础建设的重要部分。 高校校园网的建设也在不断更新规模也不在不断扩大。校园网络的问题也不断突出，有些学校已经对自己的校园网络进行了组建，但是使用状态不是很好。还有有些高校在建设新的校园网络需要在不改动原有的网络前提下组建新的网络。高校学生人数不断增加而高校网络也需要对原有的网络进行扩充以满足现在或将来学生上网的需求等。这些问题对我们高校校园网络环境的建设提出了挑战，对于不同的高校网络的规模大小以及网络分布集中与分散都有着不同的情况和高校的将来的发

6、展政策，为了能满足高校师生网络的使用，对高校校园网络的组建与规划做出合理的规划。校园网络的规划是比较复杂的，对很多方面的内容都有涉及，例如校园网络的拓扑结构，对校园的综合布线、设备要求、安全维护管理等。1.2高校校园括的内容1） 网络中心构建网络中心是校园网络的核心，一般是由数据库系统、服务器构成、交换机组成，服务器上存放大量的文字、图片、视频、声音等素材资源，交换机经链路聚合组成。2） 网络服务器校园网络服务主要包括Mail服务器、Web服务器、文件服务器、网管工作站、以及小型机等。校园网络主干的流量很大，网络服务器需要吞吐大量数据，校园网络的服务器的性能直接影响到终端用户访问网络的速度。在

7、选择网络服务器除了对网络服务的吞吐量有要求还要对网络服务器的稳定性、工作时间长短、网络服务器是否支持扩展进行考虑。3） 网络设备网络设备主要包括交换机、路由器、集线器、网桥、无线设备等。这些设备在校园网络投资资金占了很大一部分，网络设备的选择要与校园网络的扩展和校园网络升级相结合。4） 学校的综合布线学校的综合布线要符合校园网络的布线标准，否则在将来校园网络进行升级就需要重新铺设光缆不利于学校网络的将来升级还会造成校园网络资源的浪费。5) 校园网络的连接校园网络的连接要对用户的需求进行考虑，对于学生这样用户量大，网络要求水平不高的群体要提供端口价格低廉的上网方式。校外用户可以提供简单的拨号上网

8、方式与校内网络进行连接。第2章 需求调查与分析 2.1校园需求调查建立一个优越的校园网络，要考虑到技术问题、校园环境、校园网络的应用和学校的管理等，所以校园网络的建设要与学校的政策、校园的建设以及学校的长远发展目标结合起来。设计和规划一个技术先进，校园网络扩展性好，学校网络覆盖全面的主干网络，使得学校里的各种计算机、服务器、终端设备能够连接在一起。并且使用路由器、交换机、集线器等网络设备与外网进行连接组成一个内外沟通的校园网络，校园网络的规划是建立校园网络信息系统。学校是是培养人才的摇篮，学校构建网络的首要目标是为教学提供支持。其次，校园网络的构建要满足学校的平时办公和学校的日常管理。最后，方

9、便与学校与外面的沟通和学校里的各部门以及人群之间的沟通及时发布学校里的教学信息，校园网络同国际互联网相连接也是校园的最基本的要求。 2.2 功能需求分析校园网络的功能需求：1) 满足计算机教学教研、计算机辅助教学、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支持平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源；2) 具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件等无纸办公功能；3) 能够满足信息交流的需要，方便学校各级领导和教学教研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅；4) 能确保整个计算机网络系统的安全保密，还应有方便高效的网络管理工具；5) 学校信息网络系统要保证实用和技术先进，

10、能不断满足学校未来业务发展的需要，具有较强的扩展能力。第3章 高校校园网络结构和硬件设计3.1网络设计的原则 校园网络的设计要结合本校的实际使用情况，遵守性价比高的原则。在高校经济允许的情况下建立一个高效的校园网络，必须要按照以下原则一步一步进行：1） 首先对校园进行总体规划，分步或者分期对工程进行实施。总体规划可以对校校园网络的各个部门以及子网进行分析，避免了出现网络不兼容的发生，导致了后期的工程无法实现造成了投资资金的浪费。校园网络的建设是要在总体规划下再逐渐建立和完善起来的。2） 实用性和易用性原则。构建校园网络的目的是为了辅助教师的教学、提高同学的学习以及方便学校的管理，所以构建校园网

11、络要重视应用系统的建设。为了能组建符合本校的校园网络要一边建设网络一边使用，对不符合的网络及时进行修改并完善，只有具有实用性和易用性的网络才能够使得学校的老师、同学和学校的管理人员直接受益。3） 具有先进性、可扩展性。在已经具有实用性和易用性的基础之上校园网络还应该具有可扩展性和先进性，这样校园网络才能在将来很长的一段时间内才能具有可持续的实用性。校园网络要具有扩展性就要对计算机设备和网络设备也要具有可扩展性。另外选择计算机设备和网络设备的时候除了性能好的，还要注重网络设备的标准，只有具有标准网络的网络设施才能体现网络的可扩展和交互性。不然在将来校园网络就无法平滑过渡升级，学校又要重新购买大量

12、网络设造成学校资源的浪费。4） 要有经济性原则。虽然校园网络设备应该要具有高效性但不是要求每个网络设备价格都是高效，我们要对校园网络各个网络设备的要求做出规划，要将高效的网络设备用在网络承载比较重和安全要求较高的地方只有做出合理的安排才能组建一个高效的价格合理的高校校园网络。3.2网络架构设计在组建校园网络中，高校校园网络主干网对网络整体性能起着决定性的作用，因为校园主干连接着校园网络各个子网，如果主干网络的采取的网络技术选择的不好势必会对整个校园网络的性能产生严重的影响。所以要结合每所高校校园网络的需求选择适合自己学校的主流网络技术，才能使得建设起来的校园网络具有高效性、先进性和扩展性，方便

13、将来校园网络的升级更新，节约学校的资源。目前在组建的校园网络时。常用到的网络技术有以太网（10Mbps）、快速以太网（100Mbps）、千兆以太网（1000Mbps）、ATM网（155Mbps622Mbps）等，以太网络具有扩展性好、可靠性强、易于管理和容易维护的特点，高校校园网络所要采取的网络技术还要根据各个校园网络的规模和实际需求。在选择网络技术对于普通的日常办公、只是进行文件传输之类我们可以采用以太网（10Mbps），多媒体教室，电子阅览室可能要应用到声音、图像、视频以及文字等对网络的网速要求比较高我们就要采用快速以太网最好。快速以太网比普通以太网的网络传输速度高出10倍，普通以太网（1

14、0Mbps）可以无缝连接到快速以太网（100Mbps)而现在快速以太网的交换机只比普通以太网的交换机价格上略高一些，所以在学校网络组建的快速以太具有很高的性价比，只要我们稍微多投入一些资金就能拥有较高的性能。千兆以太网具有高宽带高可靠性，支持多中传输介质和多种服务等所以在主干网络得到广泛的应用。 3.3校园网络的分层设计 校园网络采用分层设计可以将一个复杂的网络设计问题分解为各个层次上的更小、容易管理的问题。组建网络一层层逐步进行设计，在每一层在进行特定功能设计让网络设计简单化。 图3.3 层次化模型中的每一层都负责解决一组不同的问题。核心层提供两个站点之间的最优传送路径。汇聚层（又称为分布层

15、）将网络业务连接到接入层，并且实施与安全、流量控制和路由相关的策略。接入层为终端用户提供访问网络的交换机。对于广域网，接入层由园区网边界上的路由器组成，提供园区网接入广域的路径与设备。111） 核心层通常是互连网络的主干线以及网络交换中心的网络设备以及服务器。核心层的主要任务是对网络任意两点之间选择一条最优的路径，核心层是校园网的网络中心是由第三层交换机和性能优化的高端路由器组成。核心层是校园网的枢纽，对核心层采用适当的冗余可以防止校园网络中心一台服务器瘫痪导致整个校园网络的不能正常使用，提高核心层的可靠性。2） 汇聚层主要是将校园的各个子网通过汇聚上连到核心层，汇聚层可以有第三层交换机或第二

16、层交换机组成。3） 接入层是指一些与终端设备相连的第二层交换机、者无线接入点、集线器等网络设备组成，是用户连入校园网络的接口。3.4校园网与外网连接设计校园网络的规划最终目标是与外网相连接，校园网络选择何种方式与外网进行连接会对校园网络的带宽和校园网的安全起着重要影响。相对于小型的局域只要考虑内部网络对外部网络的访问，采取的路由协议也比较简单，维护起来也比较容易。校园网络与外网的连接要考虑到网络技术的选择、ISP（互联网服务提供商）、路由器、路由协议等。在与外网连接的同时要对校园网络的安全采取一定的措施，防火墙可以用来保护由网络设备以及终端设备组成的内部网，识别来至校外的非法请求并采取屏蔽措施

17、能有效的防范跨越权限的非法访问。如下图3.4 图3.43.5综合布线系统设计综合布线实现校园网络的基础，对校园网络进行综合布线系统有利于学校的维护和校园网络的管理，进行合理的布线能使得校园网络很好的系统兼容性、扩展性、灵活性方便以后校园网的平滑过渡。校园网进行综合布线设计首先了解学校环境包括学校楼群的结构，之前学校的布线情况；其次对校园综合布线做出一份规划；最后按照综合布线规划进行施工，对于实际环境比较特殊的再进行局部修改。3.6校园网络的硬件选择校园网的投资主要花费在购买网络设备上所以在购买网络设备时，首先性能要上要满足校园网络的规划否则会造成构建的校园网性能下降和浪费学校的投资资金。其次选

18、择主流品牌的硬件设备，主流硬件设备具有很好稳定性、高效性、可扩展性高等特点。最后判断硬件设备的性价比高低，选择性价比高网络设备，学校对校园网的投入有限，要对学校的投入资金进行合理利用。3.7校园以太网接入技术由于以太网技术简单、成本低、具有很强的扩展性以及能很好与IP网相结合所以以太网技术是当今校园网络广泛应用的的局域网技术。以太网的接入是指以太网技术和综合布线互相结合，而作为公用电信网的接入网，向用户提供基于IP的传送通道。以太网技术由原先的100Base-T成为以太发展的一个里程碑并确立了以太网的在局域网统治地位。随后出现的千兆以太网和万兆以太网是以太网的两个比标准，以太网的这两个标准成为

19、了校园网的汇聚和骨干。3.71以太网技术的应用策略以太网的发展特别是全双工以太网技术和交换型以太网设备的发展，使得以太网技术开始应用到公用的网络环境，主要的应用策略有两种：是VLAN方式和VLAN+PPPoE（以太网上点对点协议）方式。第一种方案VLAN策略的网络结构是将交换机的每个端口配置成独立的VLAN具有独立的VID（VLANID），从而使得局域网交换机进行信息的隔离，用户的IP地址与端口的VLAN号进行绑定，使得路由能进行正确选择。VLAN的划分还能控制广播消息，阻止了广播风暴的发生，从而使得校园网的安全性得到提高。这种方案用IP地址与VID的绑定，需要判断IP地址与端口VID是否合法

20、会造成管理上的不便，IP地址与端口VID进行绑定，只能通过静态的IP地址进行配置。对于每个用户对每个子网配置需要4个的IP地址（网关地址，用户主机地址，子网地址，子网广播地址），这就造成了IP地址的利用率不高。第二种方案VLAN+PPPoE策略既可以解决用户的数据安全，同时PPP协议使用用户认证、进行授权以及分配IP地址的功能，因此不会造成VLAN策略的IP地址利用不高和缺少管理手段。由于VLAN+PPPoE是一个点到点技术不能支持组播，所以不是一个很好的策略。3.72千兆以太网的特点目前高校校园都广泛采用千兆以太网技术甚至万兆以太网技术来构建校园骨干网，是因为千兆以太网具有以下特点第一，千兆

21、以太网能提供很好的迁移途径，在不改变原有网络基础设施上进行投资。千兆以太网将保留IEEE802.3和以太网帧格式以及802.3受管理的对象规格，从而使企业能在升级至千兆性能的同时，保留现有的线缆、操作系统、协议、桌面应用程序、网络管理策略与工具。2 第二，千兆以太网与原来FDDI、ATM、快速以太网能的网络主干网相比千兆以太网能提供一条最佳路径。网络规划人员能组建一条高速，文件备份的高速基础设施。网络管理人员能为用户选择一条与Internet、城域网、广域网进行高速访问的网络。第三，IEEE 802.3工作组建了802.3z和802.3ab千兆以太网工作组，其任务是开发适应不同需求的千兆以太网

22、标准。该标准支持全双工和半双工1000Mbit/s，相应的操作采用IEEE 802.3 以太网的帧格式和CSMA/CD 介质访问控制方法。2 千兆以太网还要具有向下兼容，兼容10Base-T、100Base-T。3.73网络升级至千兆以太网以太网升级至千兆以太网说明有以下几点：1） 千兆以太网是指网络主干的带宽，将10Mbit/s、100Mbit/s网络升级到千兆的条件是综合布线要满足网络主干带宽是千兆。对于原先建筑群网络覆盖距离几百米到数公里，原来网络主干线采用的是多模或者单模光纤，已经能够满足网络主干千兆的要求，可以不需要重新布线。如果建筑群网络之间距离小于550m的情况下，就选择在价格上

23、相对低廉的多模光纤就能满足网络主干千兆的要求。2） 假如原来的网络覆盖了一栋楼，而这栋楼的网络节点与网络中心相隔距离没有超过100m。那么可以利用原先的超五类或五类的布线系统。要是原来的布线系统没有达到五类标准，或者原来是总线型布线系统而不是采用星型的布线系统，则需要对网络进行重新铺设五类线。3） 网络升级至千兆以太网，必须首先升级网络主干的交换机是千兆交换机，才能承受网络主干带宽千兆的数据流量，因而达到提高网络性能和速度的目的。原先的集线器可以用在网络布线点不足的地方，原先的百兆的交换机可以作为网络分支的交换机来使用。4） 升级至千兆以太网，校园网络的数据量增加，网络上的服务器要吞吐大量数据

24、，如果服务器还是原先的百兆服务器，服务器网卡就成了网络的瓶颈而不能满足千兆以太网的要求，提高网络服务器就是在网络服务器上增加千兆网卡。在选购网卡时优先64位PCI千兆网卡，64位网卡会比普通的PCI网卡性能高。5） 网络综合布线、网络中心交换机、网络服务器都提高而网络的分支没有提高则不能达到千兆以太网的应用。对原先的终端用户已经安装了10/100Mbit/s自适应网卡，那么就不用对网卡进行升级，只需要将网卡与百兆交换机相连就行了。要是原来没有10/100Mbit/s的网卡，那么就要对网卡进行升级更换为10/100Mbit/s自适应网卡，这样就提高了终端用户的网络速度。第4章 校园网的安全与维护

25、4.1校园的安全校园网是复杂的系统，用户量大校园网的攻击不但要防止外部攻击还要防止来至校园网内部的攻击。校园网络的互联网的开放性、网络攻击的普遍性、管理困难性以及自身的脆弱性。构建安全校园网首先可以采用CERNET安全管理措施，CERNET关注校园主干网的安全，联合各大高校协调一致保障校园网络主干的安全。加大校园网络安全的投入和对学校的管理人员进行网络安全的培训，制定一个校园网络的安全管理条例。第5章 泉州师范学院网络升级5.1背景分析泉州师范学院是一所地方性本科院校，学校的前身是由泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校在1998年合并成现在泉州师范学院，学校占地1185亩，在2001年原南安师

26、范学校又并入泉州师范学院，泉州师范学院由两个校区组成东海校区和南安诗山校区，主校区设立在东海校区又与诗山校区相距51公里。5.2需求分析随着互联网的发展网络设备价格也有所下降以及学校用户量的增加，现有的校园网络已经不能满足现代化校园网络的建设，对现在校园网络进行重新规划有着重要意义。1） 学校的合并学校的规模也变大学校的用户量增加，原先百兆的主干网已经无法满足学校的网络教学环境，学校的网络也需要升级才能满足校内人员对网络的正常使用。2） 学校网络结构需要调整，需要将已经合并到泉州师范学院的每个学校的子网连接到泉州师范学院的主干网，才能实现学院教学的统一管理。3） 随着网络的发展以及学校学生生活

27、水平的提高，越来越多人在使用笔记本电脑老师和同学对无线网的迫切需求。4） 学校虽然已经组建了多媒体教室但是很多都没连网，老师和同学都是靠移动存储设备来共享资源和信息，有时老师的上课课件出了问题或者上课应用软件出了问题，电脑因为没有连网就无法及时解决电脑问题。5.3网络框设计泉州师范学院在校师生人数有17000多人以及学校也在为升办成为地方大学，所以对校园网络的要求是校园网主干带宽要加大，具有很好扩展性以及可靠性。目前主校区主干网是采用百兆以太网，要对校园网主干网进行升级，网络技术应采用“千兆以太网为主干网，百兆到桌面”。原来的网络结构如 图5.35.31核心层升级设计校园网的核心层（网络中心）

28、，原来校园网络中心一台CISCO Catalyst 3200B作为校园网的交换中心更换成千兆以太网Cisco Catalyst 6500 交换机，校园网络的中心没有改变还设立在图书馆。Cisco Catalyst 6500 交换机能提供3插槽、6插槽、9插槽以及13插槽的机箱，具有多种集成式服务模块，如千兆位网络安全性、内容交换、语音模块和网络分析模块等。Cisco 6500具有统一的模块和操作系统软件，能够适应将来的发展体系结构，不但ATM技术成熟时为能平滑过渡到ATM网络提供有利保障，而且也能提高网络基础设施的利用率增加投资的回报。Cisco 6500能够借助冗余路由和转发引擎之间的故障切

29、换功能，所以能为网络正常运动时间提高保障。网络中心交换机下连7个主干节点交换机和其它端口与服务器、网管交换机市网络中心相连。CISCO Catalyst 3200B则可以用在诗山校区的网络中心。5.32汇聚层设计汇聚层原来的交换机是Cisco Catalyst 1900和Cisco Catalyst 1912C都要更换成千兆以太网Cisco Catalyst 3560G交换机作为汇聚层的交换机。Cisco Catalyst 1900交换机和Cisco Catalyst 1912C交换机设备都用作其它分支使用。5.33接入层设计接入层的交换机采用Cisco Catalyst 1900交换机、Ci

30、sco Catalyst 1912C交换机。接入负责与终端设备相连接将学校里计算机连入校内网,校园网络节点选择与7个主干节点附近的节点相连。原先的终端用户已经安装了10/100Mbit/s自适应网卡，那么就不用对网卡进行升级，只需要将网卡与百兆交换机相连就行了。要是原来没有10/100Mbit/s的网卡，那么就要对网卡进行升级更换为10/100Mbit/s自适应网卡。5.4网络外连接设计校园网络与国际互联网连接以及与中国教育和科研计算机网的连接，采用CISCO 2851访问路由器，路由器的功能配有防火墙功能负责校园网与校外网络的连接。原先的CISCO 2511传输速度比较低在对网络整体进行设计

31、有必要加大校内网与外网的连接带宽。为了方便住在校外老师的生活，保留了PSTN的网络连接设计。5.5网络其它设施升级学校原先主干网的综合布线采用多模光纤和单模光纤，已经满足了千兆以太网的要求。需要对原来的网络服务器SUN E-250和辅助服务器SUN Ultra10更换网络扩展64位PCI千兆网卡或是普通PCI千兆网卡才能满足千兆以太网的网络流量，其他的服务器也要相应的则增加PCI千兆网卡。图书馆的电子资源丰富数据量庞大，同时学生和老师对图书馆电子资源访问频繁，图书馆图书的子系统又是大多采用IPX（NOvell）协议和NetBEUI（NT）协议直接连入网络中心会造成广播风暴，将图书原来的网络节点

32、交换机更换成CISCO Catalyst 3200B交换机带有路由功能，图书馆子系统与主干的连接带宽加大同时也能隔离广播风暴。如下图5.5图5.5 5.6多媒体教室的连网学院已经拥有大量的多媒体教室，但是很多的多媒体教室都没有连入校内网其主要原因：首先，学院在拥有多媒体教室的同时，由于之前校园网络主干带宽不能承受更多终端设备加入校园主干网。其次，多媒体教室加入校园网络主干，就要加大人力和资源需要对新加入的多媒体教室进行管理，但是学校网络是一个投入人力资源较少网络环境。最后，校园多媒体教室入网对综合布线提出挑战。随着网络的发展无线技术也在不断的成熟，终端用户对无线网络的需求也在不断提升，无线技术

33、可以解决布线困难管理方便一些特点，我们可以对校园多媒体教室采取无线局域网接入到有线网络中技术。每个多媒体教室的PC机上都要配置一张无线网卡，教学楼的楼道里装上无线AP网络接入点，这样就解决多媒体教室PC机系统由于长久杀毒软件没有升级更新导致电脑中毒而对老师教学和学生上课造成影响，教师也可以在课堂直接通过网络访问其他高校教学资源，否则原先教师看到其他高校的很好学习资源因为没有权限无法下载教学资源。多媒体教室加入校园主干网需要管理人员进行管理，学校每栋教学楼都要配备一个管理交换机并与附近的校园网络主干节点相连接。如下图5.6 图5.65.7泉州师范学院东海校区与诗山校区连接泉州师范学院主校区东海校

34、区，学校部分专业在诗山校区，东海校区与诗山校区之间相隔51公里，如果学校对诗山校区自行铺设一条光缆，需要投入很大资金。两个校区要相互连接的要求有：资金投入少、易于管理、具有安全性高和可靠性。，可以对虚拟专网（VPN）技术上进行多协议标记交换（MPLS)的技术。MPLS采用最简化的技术来完成第三层交换向第二层交换的转换，MPLS在IP数据包前加入固定长度的包头（标签），不对IP数据包的内容做任何的处理。采用固定长度的标签，加快了MPLS交换机载查找路由表的速度，减轻交换机的负担。9采用了MPLS技术保证网络的服务质量克服了传统网络专线的投资大，效率低的特点。小结高校校园网络的规划需要网络技术的发

35、展，校园网络的建设需要结合网络技术来不断完善。无线网络技术成为高校网络建设中不可分割的一部分，VPN技术的应用解决了高校多个校区使得校园网络成为一个整体。对校园网络进行合理规划有助于学校网络资源的共享，校园网络的规划结合本校网络分布和网络设备资源能节约学校网络升级的开支。校园网络的建设和升级需要网络技术的支持。 主要参考文献：【1】 孙建华，刘总路，李春强.网络互连技术教程【M】.人民邮电出版社，2005.2.【2】 张中荃.接入网技术【M】.人民邮电出版社，2009.3.【3】 梁波，方耿，刘铭.最新网络组建与应用实例教程【M】.地震出版社，2002.1.【4】 蔚红艳，黄勇，骆坚等.校园网

36、应用技术【M】.清华大学出版社，2005.10.【5】 信息产业部电子行业职业技能鉴定中心IT技术考核项目办公室.网络应用综合教程【M】.北京希望电子出版社，2004.2.【6】谭晗,夏玲军. 校园网络的规划与设计J.科技信息, 2009, (11) .【7】 祝晓明. 中小型企业的网络规划与设计J. 大众科技, 2009, (06) .【8】邱泽伟. 中小型校园网的规划与设计J. 中国教育技术装备, 2009, (14) .【9】 陈建松. 多校区校园计算机网络的规划与设计J.南京广播电视大学学报, 2003, (02) .【10】孙启智. 校园网的设计与架构J.枣庄师范专科学校学报, 2004, (02) .【11】斯桃枝，李战国.计算机网络系统集成【M】.北京大学出版社，2006.1.15