2018年教研工作计划1与2018年教研工作计划范文汇编

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1、2018 年教研工作计划1 与 2018 年教研工作计划范文汇编2018 年教研工作计划提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本,是提高教育教学质量的保障,是减轻学生课业负担的有效途径,是推进素质教育的基础。 XX年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心,推进均衡发展。一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”,室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间

2、到“教材教法研修室”活动。活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况(备课)进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案,形成完整研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的“导师制”活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进行精神和物质方面的奖励。第1页共6页将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”,并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外,还是课题研究的共同体。3、将经验

3、交流活动与理论学习活动结合起来,开展“教育教学实践成果”展示活动,学校建立学术报告机制,发现有价值的教育教学成果,及时安排其教师在全校做学术报告,展示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度,促进学校快速发展。加大对学校剖析促进力度,总结学校先进典型经验,明确存在问题,提出解决问题的办法,研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式,促进学校进一步发展。XX年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导,写出视导报告,进行跟踪管理。三、继续推进课堂教学改革,提高课堂教学效益。在 XX年实施“课堂教学改革年

4、”的基础上,各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是:学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数;把学生学习的权力还给学生,让学习成为学生自己的事情;让每个学生都能得到发展;让学生积极主动、合作、探究地学习;课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价办法,开展课堂教学改革成果验收活动,学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收,看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。第2页共6页四、开展教师“课堂教学开放年”活动,提高教师课堂教学水平。将 XX年确定为“课堂教学开放年”,每节课都欢迎

5、他人到课堂听课。学校印制“课堂教学开放年听课评课意见表”,听课前到教导处(教科室)领取,听课后评课意见表收回,并整理存档。“课堂教学开放年”活动要落实“个、十、百、千”工程。“个”即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流,“十”即每位教师要写10 篇教育叙事(教学感悟或教学札记),“百”即每位教师要听他人的课达到100节次,“千”即请他人听自己的课要达 1000 人次,将“个、十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价教师的主要依据。学校在收集整理教师听课评课意见后,要及时研究,对先进经验和作法要及时进行宣传、公示、推广,对存在的问题要制定解决问题的办法。五、规范办学行为,促进学生身心健康。

6、全面落实“ 58131129”工程(小学“ 56911210”工程),每周坚决执行 5 天学习日制度;学生每天在教室的学习时间不得超过 8 小时;全面开齐落实 13 门(类)课程;保证学生每天有 1 小时锻炼身体时间;每天组织 1 小时在校课外兴趣小组活动;落实组织好两操(体操,眼操),确保学生每天有 9 小时的睡眠时间。此工程的落实作为对学校督导评估的基本依据。各校要加强对工程落实的技术研究,制定符合本校实际的工程落实方案。第3页共6页2018 年教研工作计划范文闫家店中心校教研工作计划一、工作思路:1、年,中心校教研工作的指导思想是:依据教研室年工作思路和中心校年工作计划,坚持以新课程改革

7、为中心,着力提高教师的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,深入推进中小学生评价制度改革,使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。2、本学期的工作目标:课改方面:以市局教研室“三个一”活动为有效载体,进一步深化课堂教学改革,为每所小学培养12 名“教育之星”;教师培训方面:通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式,力争对全乡教师培训2 次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修;学生素质培养:重点强化对学生日常习惯的培养,特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养;课题研究方面:着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究,为我乡教育“xxx”计划确立新的教育科研课题;教研

8、员视导:多下乡入校听课,力争每周下乡三天,每学期听课 60节。二、主要措施:( 一) 、加强课题研究,以课题促课改。课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白,重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式,我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题,并作为我乡“ xxx”计划的教育科研立项课题。本学期,我校将认真组织广大一第4页共6页线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动,为课题的最后立项做准备。( 二) 、深化课程改革,强化校本教研。1、加强新课程理论学习,拓展教育理念根据自身实际状况,我乡确立了“巩固已有成绩,提高理论水平,创新教学模式,

9、突破旧有观念”的工作思路。面对新教材、新课程,教育理念的更新是应该先行的,没有教育理念的提高,教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位,定期组织广大教师进行新课程培训、研讨学习;聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座,拓展广大教师的教育理念。2、以课堂为主阵地,各项研训活动为辅导,实现教师素质和学生能力的“双提高”。抓住课堂教育主渠道,优化课堂教学;突出研究性学习,以学生为主体,培养学生的创新精神和实践能力。广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评癣各科教师教学基本功大比武等四项活动,以活动促提高,从而实现广大教师综合素质的提高。3、认真落实、开展好“三个一”活动,并以此项活动为载体,在每所小学培养 1-2 名“教育之星”。( 三) 、采取有力措施,加强教学常规管理。1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手,稳抓教学常规管理,定期下乡组织常规检查。2、加强教学质量检测,提高教学质量。中心校定期开展教学质量第5页共6页抽测,组织教学质量分析会,以保证中心校对各校的教学质量监控,从而提高我乡中小学教育教学质量。第6页共6页

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