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1、分类号 密级 U D C 编号 本科毕业论文（设计）题 目 浅谈同音异义词 院 （系） 外国语学院 专 业 俄罗斯语言文学 年 级 2002级 学生姓名 唐 芳 学 号 20021358 指导教师 张豫鄂 二 六 年 四 月25华中师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留
2、并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密 ，在_年解密后适用本授权书。2、不保密 。（请在以上相应方框内打“”）学位论文作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日 : 8- 2006 . : 2006 .1 1. .2 2. .42.1 .42.2 .62.3 .92.4 .11.13 3. .143.1 .143.2 .16.18 4. .194.1 .204.2 .22.
3、23.24.25中文摘要 在俄语中，同音异义词是一种客观存在且十分普遍的语言现象。由于受到俄语语音规则的影响、语法规则的作用、以及外来词的借用等原因，产生了不同类别的同音异义词。同音异义词的运用十分广泛，在俄罗斯著名作家、诗人的作品中到处可见这类词汇。同时，研究同音异义词也是揭示其与多义词之间区别的途径之一。同音异义词被广泛运用于小说、诗歌、成语、对话等，修辞功能极为丰富：或使语言更加新颖、生动，或起双关作用、寓意深刻，或使诗歌押韵，富有乐感。 同音异义词是一种非常有趣的现象。通过对同音异义词的研究，揭示其产生的根源，了解其类别，弄清其运用于不同体裁作品中的修辞功能，同时通过对汉语、英语、俄语
4、同音异义词的对比研究反映出国家之间不同的语言文化内涵。希望本文能对广大俄语学习者有所帮助。本文由前言，正文，结论三部分组成。前言指出本论文研究的现实意义及目的、任务。正文由四章构成：第一章，同音异义词的概念；第二章，同音异义词的类别；第三章，同音异义词的来源；第四章，同音异义词的修辞功能。结论部分旨在总结全文，分析得出结论：研究同音异义词，不仅可以更好的掌握这类词汇的功能和作用，运用时可以使文章语言更加生动、活泼；同时可以向广大俄语学习者介绍该类词汇，以使他们能够更好的掌握俄语这门语言。由于本人经验不足，学识有限，资料尚缺，文中的一些论点还有待挖掘和商榷，缺点错误，恳请批评指正。关键词：同音异
5、义词 类别 来源 修辞功能 . . , , . , , . . , , , . , , , , . . , , . , , . , . , . : , . , . . . . . , . ：, , , ；, , . , , , . , . . : , , ： . . . ( , , ). , , , . . , . , . : , , , . : , , . : : , . 1. , . , , pa, , , ( ) . , , (. . . ). : , , , , . . , . , . . . , , . , , .:1) 2) 3) . : 1) ;2) , . , :3) ., (
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9、();人参 ( ) 人身 ( );因素 () 音素 ( ) 音速 ( );雨水 () 雨水 ( ) .2.3 . , , , . . - ( , ), , . : () (); () (); () (); (. . ) (); (. . ) (); () ( ); ( ) ( ); ( ) ( ); ( ) (); ( ) ( , , ); ( ) (. . ); (. . . . ) (. . ); (, ) ( ). .1) -, , , ., , . , . , ; 3- : ; , (: ), (: ) (: ) . , . , (, ) ( ), (. . ) (), (. . . . ) (. . ).2) -, , . . , (, , .) (, , . ); ( , , .) ( , ); (
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