南开大学22春《个案工作》在线作业1答案参考79

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1、南开大学22春个案工作在线作业1答案参考1. 心理与社会研究从个案工作者与案主的第一次接触就开始了，它贯穿了整个诊断的过程。( )心理与社会研究从个案工作者与案主的第一次接触就开始了，它贯穿了整个诊断的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 在服务计划的实施阶段，个案工作者的主要目标是( )。在服务计划的实施阶段，个案工作者的主要目标是( )。A、协助案主努力改善自己的生活环境B、协助案主挖掘其个人潜力C、协助案主更好的认识自己D、协助案主调整社会关系，提高运用社会资源的能力E、协助案主自主解决自己的问题参考答案：ABCDE3. 在家庭治疗模式中不良的沟通类型中，属于只顾自己不顾别人，其

2、实内心没有安全感，觉得外界有许多威胁，所以摆出攻击的姿态的类型是( )。A.超理性型B.讨好型C.指责型D.打岔型参考答案：C4. 关于人本治疗法的辅导过程，以下说法错误的是( )。A.强调此时此刻的关注B.把服务对象进行分类C.服务对象可以诊断自己的困难D.社会工作者避免对服务对象作出诊断参考答案：B5. 地区发展模式强调的是社区居民之间通过沟通、讨论的方法以解决自身社区存在的问题。( )地区发展模式强调的是社区居民之间通过沟通、讨论的方法以解决自身社区存在的问题。( )答案：6. 在中国，中央和地方的残疾人联合会是面向残疾人的主要服务机构。( )在中国，中央和地方的残疾人联合会是面向残疾人

3、的主要服务机构。( )答案：7. 下列不属于封闭式提问特点的是( )。A.缩小讨论范围B.获取重点C.限制反应范围但仍给予自由空间D.作出是和否的回答参考答案：C8. 专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解，与寻找解决方案的过程可以是没有关系的。专注解困治疗的基本理念是：( )专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解，与寻找解决方案的过程可以是没有关系的。专注解困治疗的基本理念是：( )A、赠人玫瑰，手有余香B、知其可行，宜乎多做C、如无破损，且由得他D、知其不可行，另寻它法E、见贤思齐，经常自省参考答案：B，C，D9. 在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用

4、，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是：( )在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是：( )A、社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有B、志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动C、社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练D、社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者E、社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格参考答案：B，D，E10. 下列属于认知情绪ABC理论的内容有( )。A.“A”指环境中引发的事件B.“B”指人对自己或引发事件的认知C.“C”指观念或信念所引起的情绪或后果D.“A”是事件的原因，“B”

5、不是引起事件的原因参考答案：ABC11. 以下关于面质的说法正确的是( )。A.面质的是服务对象的人格B.面质要有事实依据C.面质要避免个人发泄D.面质要建立在良好关系上参考答案：BCD12. 关于“接纳”，下列说法正确的是( )。关于“接纳”，下列说法正确的是( )。A、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观B、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度C、社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为参考答案：C13. 下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是( )。下列选项中

6、属于心理社会治疗模式诊断的内容的是( )。A.了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响B.对案主目前呈现的问题及形成因素的分析C.对案主个人生活经验与行为特质的分析D.对案主的家庭环境与家庭因素的分析E.个案工作者对案主无条件的关怀参考答案：BCD14. “你家中有几个人?”属于开放式问题。( )“你家中有几个人?”属于开放式问题。( )A、正确B、错误参考答案：B15. 以下哪些属于家庭生命周期的阶段( )。A.扩展完成期B.收缩期C.形成期D.发展期参考答案：ABCD16. 个案工作者做出的承诺和承担的责任大于案主。( )个案工作者做出的承诺和承担的责任大于案主。( )A、正确B、错误参考

7、答案：A17. 社区管理服务创新需求包括（）A、理顺社区与政府的关系B、严格执行上级政府交代的任务C、鼓励社会参与D、提升社区服务水平E、建立专业化社工队伍正确答案：ACDE18. 地区发展模式和社会规划模式(说明名词、概念的异同)地区发展模式和社会规划模式(说明名词、概念的异同)参考答案：相同点：(1)二者都是残疾人社区工作具体的实践模式，都是社区工作介入手法;(2)二者都认为一个社区中存在多种问题。不同点：(1)地区发展模式强调的是社区居民之间通过沟通、讨论的方法以解决自身社区存在的问题，社会规划模式则强调社区存在的实际问题，针对问题，做出理性决策;(2)地区发展模式行动策略的最大特点是“

8、让我们一起共同商量问题的解决”，社会规划模式行动策略的最大特点则是“让我们去了解问题存在的真实情况，并采取有效措施去解决”;(3)地区发展模式主要是以过程目标为导向，社会规划模式则强调的是一种任务目标。19. 专业关系一旦结束，工作者与案主不再有任何关系。( )专业关系一旦结束，工作者与案主不再有任何关系。( )A、错误B、正确参考答案：B20. 理性情绪治疗模式的重要目标是( )。理性情绪治疗模式的重要目标是( )。A、修正非理性信念系统B、修正行为模式C、提供治疗的氛围D、使用同感技术参考答案：A21. 在残疾人社区工作中， 社区工作者的首要任务是要融入当地的社区环境。( )在残疾人社区工

9、作中， 社区工作者的首要任务是要融入当地的社区环境。( )答案：22. 结合外来新市民子女的服务问题，撰写一篇不少于1500字的小文章。参考答案：浅析新市民子女的成长与教育问题摘要：近年来，随着江阴城市化进程的不断加快，城市流动人口不断增加，大批新市民涌入江阴。澄江街道贯庄社区位于江阴城郊结合部，外来务工人员比较集中，辖区内的贯庄小学新市民子女比例高达90%，他们来自五湖四海，行为习惯各不相同。与此同时，这些新市民子女教育问题日益成为社会关注的焦点和难点。教育是民族振兴的基石和支撑，家庭教育是孩子健康成长的基础，社区教育是学校教育的延伸，如何切实解决好新市民子女教育问题，也是妇联面临的一项社会

10、责任和重要任务。关键字：新市民；成长；教育一、新市民子女成长与教育的现状1、家庭教育的重视程度不够。新市民家长文化素质不高，对子女的教育依赖学校，忽视家庭沟通。新市民在外打工，面临着较大的生存压力，为生活所累，为生计奔波，导致对家庭教育的意识淡薄，缺少家庭教育理念和正确的家庭教育观。他们在潜意识里认为教育是学校的事，他们所能做的就是管好孩子的温饱，孩子是否能够成才靠的是孩子自己。家长平时因为时间和能力有限，也疏于与学校、老师、子女沟通，家庭教育基本上是空白的。2、家庭环境的创造氛围不够。由于新市民家长工作多存在不稳定性，对子女进行“放羊式”管理，任其自由发展。有些家庭把孩子交给祖父母照管，这些

11、监护者由于年龄偏大，观念陈旧，对孩子过分娇宠，加上祖父母文化程度偏低，甚至很多都是文盲，他们根本无法承担起教育孩子的重任。在这种环境长大的孩子，容易产生依赖、惰性、霸道的习惯，不考虑别人的感受，不愿意接受约束，养成了不好的习惯，以后即使回到父母的身边，想改变他们也是很难的。3、家长文化程度普遍不高。很多家长不懂得教育方法，家教方式存在偏差。教育孩子没有耐心，一旦孩子学习成绩不好，就使用简单、粗暴的责骂或殴打，对孩子缺少励志和赏识的教育。简单粗暴的行为往往使孩子产生抵触的心理，很大程度上扭曲了孩子的灵魂。对于子女教育的投入较少，孩子们没有适合读书的良好环境，用于家庭教育方面的支出也极为有限。条件

12、的限制，必要文化设施的缺失，对于孩子的文化学习，知识面的拓宽都是极大的制约，同时也与家长的期望值形成了很大的差别。4、孩子的课余活动选择较单一，活动场所较少。朋友、同学等同龄群体影响着孩子人际交往能力的培养和价值观念的形成。怎样才能培养良好的人际交往能力，融入同龄群体之中对于这些新市民家庭的孩子而言尤为重要。大多数新市民家庭的孩子的课余活动时间只是呆在家里面。家长们的日常工作很繁忙，也无暇照顾他们。所以社区妇联要为孩子们提供一个互相交流、沟通、学习的平台。通过社区、学校和其他相关部门的合作，在社区中开展各式各样的活动，充实、丰富孩子们的课余生活，促使这些新市民家庭的孩子抛却羞涩，更快地融入新环

13、境中来。二、新市民子女成长与教育的对策分析如何解决新市民教育问题，要从三方面入手。一是在学校方面，学校要重视他们的学习成长环境。二是在家庭方面，家长要改善学习环境，转变教育观念，注重与子女的沟通。三是在社会方面，政府要高度重视，并投入一定的财力物力，社会各界力量加以支持，丰富教育资源等。具体可以体现在以下几个方面：1、从家庭抓起，提高新市民对家庭教育重要性的认识依托“家庭教育大讲堂”等活动载体，在社区、学校举办专家讲座，为新市民家长讲授科学的教子新理念和方式方法，培树家庭教育理念、提升家庭教育水平。俗话说父母是子女的第一老师；家庭是孩子教育的第一课堂，利用寒暑假托管班、社区“四点半学校”、重要

14、节日活动等多种平台加强对新市民家长的教育与引导，切实提高新市民对家庭教育的重要性和科学性的认识，明确家庭教育责任，更新家庭教育观念，了解家庭教育知识，学习亲子沟通技巧，尽可能减少不利于新市民孩子健康成长的负面影响，优化新市民孩子成长的第一空间。2、加强新市民子女思想政治教育和法制宣传教育一是加强对新市民子女的理想信念教育，帮助他们树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，指导他们以国家利益、社会利益、民族利益为重。充分发挥党史国史教育基地、青少年普法教育基地等教育阵地作用，组织单位、学校、“五老”、家长参与开展一系列有意义、有特色的活动，让更多的新市民家庭成员广泛参与、共同接受“爱党、爱国、爱家乡

15、，爱学、爱做、爱创新，爱老、爱幼、爱他人，爱天、爱地、爱自己”的“十二爱”教育，在丰富多彩的有形活动中，促进新市民孩子无形的社会价值观的共同提高，从而提升他们感恩党、感恩国家的情结。二是用现代科技知识武装新市民子女的头脑，积极协调科技馆、少年宫、图书馆、文化馆等活动场所组织新市民子女参加教育活动，帮助其从小树立科学的理性精神，树立正确的人生观，使他们从小学会处理个人与集体、自己与他人的关系，帮助他们正确对待金钱、权力、荣誉、地位和利益。三是加强预防未成年人犯罪法等法律法规的学习宣传教育，进一步深化“关爱明天，普法先行”-青少年普法教育活动。不断创新形式和方法，通过多个平台、多种渠道， rn使用

16、模拟法庭、案例分析、角色扮演等形式，引导新市民子女遵纪守法，不断把法制宣传教育引向深入。进一步强化社区妇儿之家法制宣传教育主阵地和课堂主渠道作用。3、重视新市民子女心理健康教育较之一般学生，新市民子女因随父母漂泊求学，出现心理困惑和障碍的情况更为严重，这也是导致犯罪的重要原因，由此社区妇联要面向新市民学生定期开设专门的心理健康教育讲座及开展心理咨询，提高新市民子女的心理素质，维护他们的心理健康，增强学习、生活的适应能力。同时，鼓励学校、老师注重多和新市民家长们联系，针对新市民家长工作生活特点，善于利用网络媒介等科技手段，探索建立“ rn微信群+QQ群”等有效的家校沟通新形式，拓宽家校沟通渠道，

17、了解学生的家庭情况，让家长了解孩子的在校情况，与家长沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，形成合力，对症下药，增强效力。4、积极扶助新市民“后进生”实现转化社区妇联、关工委与所在学校、家庭密切配合共同帮教，对后进新市民学生、轻微违法犯罪的新市民学生做好教育挽救工作。着力加大对失学、失管、失足和“网络成瘾”的新市民青少年的法制宣传教育力度。根据他们的不同情况，以增强法制观念、预防违法犯罪为重点，组织教师、律师、社会工作者、“五老”等有专业特长的志愿者，以多帮一、一帮一的形式，开展警示性、劝导性和渗透性的宣传教育活动。及时了解掌握新市民未成年人违法犯罪的情况，有针对地开展亲情帮教和社会帮教，使他们

18、能够体会到家庭的亲情和温暖，体会到社会的关爱，营造有利于新市民“后进生”实现转化的良好家庭、社会环境。5、充分发挥“五老”作用，扩大新市民子女教育队伍以社区为平台，建家教队伍抓志愿服务。充分发动、利用“五老” rn在“一线”发挥作用，扩大热心参与新市民子女法制宣传教育队伍，开展法律讲座、法律咨询活动，了解新市民学生思想，倾听学生心声，帮学生解心结、排忧愁、强法纪、树雄心。成立帮教小组，开展一帮一、结对子帮教等形式，对广大新市民青少年进行法制教育。针对新市民家长工作繁忙、课余时间少的特点，孩子放学之后或节假日期间，由“五老”志愿服务队护学，零距离开展面对面的教育和指导，进行相互间的联系、沟通，解

19、决新市民家长的后顾之忧，帮助新市民子女道德行为习惯的养成。社区妇联以“关心别人、快乐自己”为主题，建立以社区离退休老同志、教师和在校大学生为骨干的家庭教育志愿者队伍，通过开展形式多样的家庭教育活动，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导新市民家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，为子女健康成长创造良好的家庭环境。23. 个案工作中的同感就是我们日常所说的同情。( )个案工作中的同感就是我们日常所说的同情。( )A、错误B、正确参考答案：A24. 人本治疗模式的局限性体现在( )。A.在危机情况中难以发挥作用B.有时纯粹表达关心未必有效地协助服

20、务对象C.有时需要其他方法，如完形治疗法等技巧来补足D.有些人对该模式存在误解参考答案：BCD25. 个案工作的本质属性是( )。A.专业B.实践C.助人D.制度参考答案：C26. 个案工作者需要掌握制度知识。( )个案工作者需要掌握制度知识。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 关于再构法，下列说法不正确的是( )。关于再构法，下列说法不正确的是( )。A、情境再构对那些过分概括行为(如“我从来都不自信”，“我总是迟到”等)的案主最有效。B、意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。例如，案主的“顽固”可以再构为“独立”。C、再构法认为，一个人的核心信念、生活方式

21、及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。D、意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。参考答案：D28. 关于心理与社会治疗模式的核心概念，以下说法正确的是( )。A.人的行为是心理和环境相互作用的结果B.不恰当的自我与超我会使人发生适应的问题C.重视服务对象与社会工作者间的专业关系D.尊重个人价值和重要性参考答案：ABCD29. 社会工作者通过身体以及口头语言的表达，让服务对象感到被重视、被理解、被接纳，从而建立信心的一系列技术称为( )。A.支持性技巧B.引领性技巧C.影响性技巧D.干预性技巧参考答案：A30. 教育小组和自助小组(说明名词、概念的

22、异同)教育小组和自助小组(说明名词、概念的异同)参考答案：相同点：(1)社会工作者在两个小组中的角色都是促进者和引导者;(2)二者的沟通模式都是社会工作者引导，成员间互动。不同点：(1)教育小组的目标是引导组员学习康复知识和制订康复计划，自助小组则是协助组员相互帮助和支持;(2)教育小组的工作重点是康复知识的传播和康复计划的制订，自助小组的工作重点则是组员的觉醒和自助能力的发展;(3)教育小组的组成成员是有共同需要的残疾人或其家属，自助小组的组成成员则是有一定自助互助能力的残疾人或其家属。31. 非反应性直接处理的类型包括( )。A.支持B.直接影响C.探索-描述-宣泄D.心理动力反应参考答案

23、：ABC32. 培养社区居民领袖是组织维持发展的关键任务。( )培养社区居民领袖是组织维持发展的关键任务。( )答案：33. 特殊儿童教育安置的两种典型的模式是( )。A.半开放型模式B.开放型模式C.封闭型模式D.随班就读型特殊儿童教育安置的两种典型的模式是( )。A.半开放型模式B.开放型模式C.封闭型模式D.随班就读型模式E.按比例教育模式答案BC34. 接案最初的会谈是社会工作者与残疾人建立关系的开始。( )接案最初的会谈是社会工作者与残疾人建立关系的开始。( )答案：35. 残疾人个案社会工作的特殊性表现在( )。A.工作方法的特殊性B.对象的特殊性C.工作理念的特殊性D.残疾人个案

24、社会工作的特殊性表现在( )。A.工作方法的特殊性B.对象的特殊性C.工作理念的特殊性D.工作过程的特殊性E.工作性质的特殊性答案BD36. 社区残疾人协会是联系残疾人与居民委员会的纽带。( )社区残疾人协会是联系残疾人与居民委员会的纽带。( )答案：37. 关于海外汉语教学志愿者的描述不恰当的是?A.志愿者需热心志愿服务工作，具有“奉献、友爱、互助、关于海外汉语教学志愿者的描述不恰当的是?A.志愿者需热心志愿服务工作，具有“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和从事汉语国际推广工作的“光荣感、使命感和责任感”。B.在海外教学服务期间，志愿者可以利用假期自行外出旅行。C.志愿者应配合当地学校、华

25、人社团等开展相关汉语国际推广工作。D.原则上来说，志愿者在开展教学工作期间不可以私下为学生有偿督课。正确答案：B38. 根据工作目标，个案工作者从中观层面介入时可以选择( )。A.个人B.组织机构C.社区D.社会参考答案：BC39. 询问的目的是破冰，开启会谈，以获得资讯。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 世界上第一部社会福利性质的法案是：( )世界上第一部社会福利性质的法案是：( )A、伊丽莎白济贫法B、国民救助法C、爱尔伯福利法D、睦邻组织法参考答案：A41. “自我概念”指服务对象真正、本身的自己。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 自我概念与他人印象的不一致是面质的重点。

26、( )A.正确B.错误参考答案：A43. 在提问过程中，要注意的问题包括( )。A.避免不适当的询问B.避免是或否的问题C.避免混乱的问题D.避免多重问题参考答案：ABCD44. 残疾人社会工作的目标是( )。A.生理功能的康复B.应对能力的增强C.职业能力的提升D.自身潜能的挖残疾人社会工作的目标是( )。A.生理功能的康复B.应对能力的增强C.职业能力的提升D.自身潜能的挖掘E.自主意识的塑造答案ABCDE45. 在预估阶段收集资料时，属于社会环境资料的有( )。A.服务对象价值观与能力B.服务对象与家庭成员的关系C.服务对象的朋辈关系D.服务对象居住的社区环境参考答案：BCD46. 在社

27、会工作程序中，“预估”处于：( )在社会工作程序中，“预估”处于：( )A、接案之前B、接案后，正式开展服务之前C、计划之后，介入之前D、介入服务后，评估之前参考答案：B47. 个案工作者所扮演的角色包括( )。A.临床行为改变角色B.咨询角色C.中介角色D.个案管理者角色参考答案：ABCD48. 个案工作者与案主制定目标时，有哪些步骤( )。A.协助案主拟订解决问题的先后顺序B.协助案主明确工作目标C.个案工作者重新审视案主的问题D.协助案主列出与问题相关的其他方面的困难参考答案：ABCD49. 当服务对象陷入沉默时，社会工作者及时开启了话题，引导会谈，这种做法是( )。A.运用沉默B.分析沉默C.打破沉默D.保持沉默参考答案：C50. 人本治疗治疗的重点在于人所面临的问题。( )人本治疗治疗的重点在于人所面临的问题。( )A.正确B.错误参考答案：B