最新世界的气候
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1、世界的气候(人教版七年级地理上册第三章第四节)第一课时课型:新授课教学内容:气候的地区差异课标要求:学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区考纲考点:学生会读气候图,分析其气候特点,从而判断其所属的气候类型及其分布地区。教学目标:( 1)了解世界气候的地区差异,能在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。( 2)举出生活中的实例,说明气候对生产生活的影响。( 3)重难点:过程与方法:学生先明确学习任务,再通过自学导纲自学,教师有的放矢的引导,学生练习,加强对知识的巩固。一、导入前面我们认识了天气了解气温与降水,本节我们学习世界的气候。二、出示教学目标( 1)了解世界气候的地区差异
2、( 2)能在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区( 3)举出生活中的实例,说明气候对生产生活的影响。( 4)会读、分析气候图。三、学习新课学生根据自学导纲解决以下问题自学导纲:1、看课本 57 页 3 人的描述回答:人们描述气候,关注的时间是多长?一般只注意哪两要素?(气候的主要要素有2、仿照三人的描述,用一句话概括的描述一下我们当地的气候特点。3、阅读课本58 页 3.23 “世界气候的分布”图,完成下列要求。( 1)在图中找出主要分布在热带、温带、寒带的气候类型,并填在下表中。分布地区气候类型热带温带寒带( 2)找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型,并填在下表中。分布地区气候类型大陆东岸大陆内部大陆西岸
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