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1、2021/8/311北海小学北海小学 贝秉聪贝秉聪2021/8/312阅读丛书阅读丛书生死胡杨、植物也有喜怒哀乐、生死胡杨、植物也有喜怒哀乐、植物气象员、树木怎样过冬植物气象员、树木怎样过冬2021/8/313 1、快速读文、快速读文 2、小组合作探究：、小组合作探究：植物也有喜怒哀乐介绍了植的植物也有喜怒哀乐介绍了植的 等情感，让我们走进了神奇的植等情感，让我们走进了神奇的植物世界。物世界。植物气象员是通过生动传神的描写介绍了植植物气象员是通过生动传神的描写介绍了植物能够物能够 的作用，说明了植物与人的作用，说明了植物与人类生活关系密切。类生活关系密切。 2021/8/314 生死胡杨作者向
2、我们介绍了胡杨独特的形象，生死胡杨作者向我们介绍了胡杨独特的形象，从中我们可以得到这样的启示：从中我们可以得到这样的启示： 植物气象员是通过生动传神的描写介绍了植物气象员是通过生动传神的描写介绍了植物能够树木怎样过冬介绍了树木过冬的植物能够树木怎样过冬介绍了树木过冬的 等方法，激励我们去探究它们的奥秘。等方法，激励我们去探究它们的奥秘。2021/8/315读课文填表读课文填表2021/8/316 完成练习完成练习 一文中给我留下深刻印象的句子一文中给我留下深刻印象的句子或段落或段落是是， 从中我感受到从中我感受到了了。 2021/8/317 学以致用学以致用 以以“含羞草的自述含羞草的自述”为
3、内容写一篇短文，为内容写一篇短文，要求运用恰当的说明方法。要求运用恰当的说明方法。 2021/8/318阅读丛书阅读丛书蝈蝈萤火虫蝈蝈萤火虫倒飞的鸟猫头鹰倒飞的鸟猫头鹰2021/8/319读课文填表读课文填表2021/8/3110 情感升华情感升华：我最喜欢的一篇文章是我最喜欢的一篇文章是 ，喜欢，喜欢的理由是的理由是 。 2021/8/3111 生死胡杨作者向我们介绍了胡杨独特的形象，生死胡杨作者向我们介绍了胡杨独特的形象，从中我们可以得到这样的启示：从中我们可以得到这样的启示： 植物气象员是通过生动传神的描写介绍了植物气象员是通过生动传神的描写介绍了植物能够树木怎样过冬介绍了树木过冬的植物能够树木怎样过冬介绍了树木过冬的 等方法，激励我们去探究它们的奥秘。等方法，激励我们去探究它们的奥秘。2021/8/3112 完成练习完成练习 一文中给我留下深刻印象的句子一文中给我留下深刻印象的句子或段落或段落是是， 从中我感受到从中我感受到了了。 2021/8/3113 学以致用学以致用 以以“含羞草的自述含羞草的自述”为内容写一篇短文，为内容写一篇短文，要求运用恰当的说明方法。要求运用恰当的说明方法。 部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
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