中班音乐教案懒惰虫200篇

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1、幼儿园教案2021年中班音乐教案懒惰虫200篇幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班音乐教案懒惰虫200篇这是中班音乐教案懒惰虫200篇，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、中班音乐活动教案：懒惰虫教案(附教学反思)活动目标：1.让幼儿复习并巩固固定节奏。2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲懒惰虫。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：歌曲懒惰虫，节奏卡片。活动过程：1.固定节奏问答。（1）教师先排出一组

2、节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。2. 音乐游戏。（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。（4）教师拍哒哒 空的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。（5）幼儿拍哒哒 空 ，哒哒 空的节奏，边拍边唱歌曲。（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。活动反思：很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐懒惰虫，对我的印象很深，整个活动非常

3、的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。作为一线的，对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的；第二部分是创编做个勤快人。活动开始部分是边唱边玩找懒惰虫的，让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解，于是我作出了解释，孩子们都觉得做懒惰虫不好。第2篇、中班音乐活动教案：懒惰虫教案活动目标：1.让幼儿复习并巩固固定节奏。2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入

4、歌曲懒惰虫。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：歌曲懒惰虫，节奏卡片活动过程：1. 固定节奏问答（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。2. 音乐游戏（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网-

5、幼儿园教案频道（4）教师拍哒哒 空的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。（5）幼儿拍哒哒 空 ，哒哒 空的节奏，边拍边唱歌曲。（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。第3篇、中班音乐懒惰虫教案活动目标：1.让幼儿复习并巩固固定节奏。2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲懒惰虫。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：歌曲懒惰虫，节奏卡片活动过程：1. 固定节奏问答（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起

6、。（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。2. 音乐游戏（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网-幼儿园教案频道（4）教师拍哒哒 空的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。（5）幼儿拍哒哒 空 ，哒哒 空的节奏，边拍边唱歌曲。（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。第4篇、中班奥尔夫音乐懒惰虫教案反思活动目标：1. 学习四分休止符：通过直观的卡片与指挥引导幼儿掌握四分休止符。2. 英语游戏：Where is

7、 the bug? Over there.活动准备：歌曲懒惰虫，节奏卡片活动过程：1. 学习四分休止符（1）排哒哒 空 ，哒哒 空空格的地方不出声，请幼儿自行发现是否拍过这种类型的节奏。（2）教师指挥幼儿看卡片拍节奏。（3）将空这个音放到节奏型中，解释休止符的意义。（4）综合节奏的练习。2. 英语游戏妈咪爱婴网-幼儿园教案频道（1）拿出毛毛虫的玩偶，让每位幼儿触摸，分享说明对毛毛虫的感觉，比如：可爱、很丑……（2）教师带入英文Where is the bug? Over there.的英文对话。（3）听歌曲毛毛虫，玩节奏传递游戏，歌曲停止时毛毛虫在谁的手中，拿毛毛虫

8、的幼儿就要说出英文对话。3. 课本音符涂色练习，幼儿听教师指令进行涂色。活动反思：很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐懒惰虫，对我的印象很深，整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。作为一线的，对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个勤快人。活动开始部分是边唱边玩找懒惰虫的，让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解，于是我

9、作出了解释，孩子们都觉得做懒惰虫不好。第5篇、中班奥尔夫音乐活动懒惰虫教案反思活动目标：1.让幼儿复习并巩固固定节奏。2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲懒惰虫。活动准备：歌曲懒惰虫，节奏卡片活动过程：1. 固定节奏问答（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。2. 音乐游戏（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭

10、去。妈咪爱婴网-幼儿园教案频道（4）教师拍哒哒 空的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。（5）幼儿拍哒哒 空 ，哒哒 空的节奏，边拍边唱歌曲。（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。教学反思：很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐懒惰虫，对我的印象很深，整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。作为一线的，对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个勤快人。活动开始部分是边唱边玩找懒惰虫的，让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解，于是我作出了解释，孩子们都觉得做懒惰虫不好。优质文档8