教师评职总结

《教师评职总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师评职总结（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精品文档教师评职总结82年 7月参加工作，担任高初中英语教学和班主任工作， 1999 年至 2002 年在湖江八中担任英语教研组长， 1998 年 12 月被 评为中学英语一级教师， 思想上不断进取， 工作上勤勤恳恳， 兢兢业业， 任劳任怨， 教学上勇于创新， 教育教学效果显著， 拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和 方针政策， 遵纪守法， 遵守学校的一切规章制度和劳动纪律， 服从学校的工作安排。思想上不断进取，工作上勤勤恳恳， 兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，处处以大局着想。如 从九八年至二 OO二年，由于英语教师紧缺，我听从学校安 排，一直担任三个班的英语教学和一个班的班

2、主任工作，工 作十分繁重，但却一丝不苟，并使所任班级在中考中取得了 优异成绩。工作中，事事严格要求自己，由于本人工作表现 好和成绩突出，多次被区教委和市教委评为优秀教师、优秀 班主任、先进班集体，关心国家大事，关心学校的发展。工 作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志，帮 助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的 知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学 生，总之，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个 优秀的人民教师。一、 教育方面 1、本人长期担任两个或三个班的英语教学和班主任工作，在教学工作 中，做到既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培

3、养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习 惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使 学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯， 深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩证唯 物主义观点的教育。 2、班务工作：能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，并在 实施过程中根据情况作适当的补充和删减，对班队干部的建 设，充分发扬民主与集中的原则，对推选出的班队干部进行 认真的培训，指导他们做好班务工作，教给他们一些工作方 法，同时对他们也提出更加严格的要求， 不论在纪律、 学习、 劳动等方面都起好模范带动作用。对班内的学生，既对他们 严格要求，又

4、在学习、生活上关心、帮助他们。如 2001 级 1 班的罗超群同学，学习努力、刻苦，但由于各种原因情绪波 动较大，自然也就导致学习成绩等的波动，我发现这一情况 后，多次找她谈心，多次家访，了解情绪波动的原因，了解 到是由于家庭经济等方面的原因，担心以后没有钱供她继续 读书，为此在精神上给予关心、鼓励，使她树立信心，同时 动员学校教师和学生在经济上给予帮助，给其家庭提供一些 摆脱经济压力的措施和方法。 思想解决了， 学习又稳步上升， 最后以优异成绩考入国家级示范高中内江六中学习，今 年升入国家重点大学继续学习。关心帮助住校生，尤其是高 一新生， 由于年龄小， 生活自理能力差， 学生到校的第一事，

5、 我就到他们的住处，教会他们如何收拾、整理房间，每天深 入寝室关心学生的生活情况，经常是深夜学生入睡才回家， 很多家长都说彭老师的关心，使他们对子女在校学习非常放 心，我不仅照顾好他们的生活和学习，还教育他们养成良好 的生活和学习习惯， 同时，也教育他们如何合理的安排时间， 如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境 下的学习生活。深入到班了解学生的思想状况和动向，发现 问题及时采取措施。对部分学生，不定期地进行家访，一方 面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子 女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教 育教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪

6、律等方面的情况。能充分利用“天天读”时间，组织学生学 习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”根据以上内容 制定班规，约束学生的纪律、言行。同时也向学生介绍学习 知识的方法，每周进行一次主题班会，由学生自己组织，培 养他们的工作能力，同时利用主题班会对他们进行爱国主 义、革命传统教育、集体主义教育。深入到班了解班内情况，对班内的组织纪律情况，学生到 校情况，卫生情况等了如指掌，充分利用黑板报向学生介绍 一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性 和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。 班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校第一，学生学 习风气浓，班风纯正，由于各方面成

7、绩突出，担任班主任的 初 01 级 2 班和高 05 级 10 班分别被区教委和市教委评为先 进班集体，这两个班在中考和高考中都取得了优异的成绩， 名列同类学校前茅。对于一个班集体，班主任既是领导者， 又是组织者，一个班集体的好坏，光是班主任是不够的，还 需要学校和多科任课教师的支持和帮助。因此在平时的班务 工作中，经常与各科任教师联系，了解学生各科在纪律、学 习上的情况，特别是中等以上的学生的学习、纪律情况等都 在班主任的掌握之中，发现学生有偏科、差科及时与科任老 师取得联系，找出补救措施，明确抓保对象，通过以上工作 使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩，为 学校争得了荣誉。也为

8、各类重点学校输送了大批优秀学生。 二、 教学方面本人在教学工作中，认真阅读教材 和有关教学参考资料，特别是新课标颁布后，认真研读了新 教材（高初中）和新课标，了解掌握了新教学理念，改变了 传统的教育观，深入了解学生实际，并根据高中考的要求， 认真备好每节课， 备课中充分体现教材的重点、 难点、 关键， 教材各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对 例题做到精选、精讲，解题的注意事项，并引导帮助学生对 书本知识、解题方法进行归纳总结，对书上较易的例题组织 学生自学，目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学 生自学能力，然后由教师点评该题的解题思路、注意事项，精品文档 最后引导学生进行总

9、结。课堂教学中，能充分利用 45 分钟， 提高 45 分钟的利用率和效率，课堂教学中，做到表达准确， 语言清晰， 教态自然， 板书整洁规范， 重点突出， 难点分散， 精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种 形式，如填空、列表，选择题形式等，突出创新理念，使学 生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少 部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的 题，引导学生分析思路，帮助他们正确解题，并根据新课标 和高中考的要求，适当提高教学要求，补充部分有一定难度 的综合题， 扩大学生的视野， 提高学生综合运用知识的能力， 课后作业做倒全批全改，对作业中存在问题及时点评，并

10、帮 助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误。 对练习册做了较详细的批改，并对有一定难度的题进行了认 真分析、讲解，并从不同角度进行分析讲解，给出多种思考 方法，从而提高了学生综合运用知识的能力。课后充分利用 晚自习和空余时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们 掌握正确地学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给 他们鼓励，树立他们的自信心。每章结束都进行单元检测， 以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对每章的 单元检测题能结合学生实际进行认真组题、认真考试、认真 批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获， 并认真做好试卷分析，找出教学中的不足之处，提出在以后教学中的改进措施和方法。2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 6