大班数学教案货币运用

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1、幼儿园教案2021年大班数学教案：货币运用幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学教案：货币运用大班数学活动货币运用教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学货币运用教案吧。幼儿园大班数学教案：货币运用活动目标1、认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。2、尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力。3、培养幼儿对

2、数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。活动准备1、ppt课件-认识人民币2、商店的布景（商品上都标有价格）。3、红包两个。活动过程一、导入1、游戏：找朋友。每名幼儿手拿一个数字，在音乐声中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈。二、谈话1、出示红包教师：小朋友，请猜一猜这是什么？我们来一起看看里面有什么？2、小结：长方形，像纸张一样的叫纸币；圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币，我们把这些钱叫人民币。三、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币。教师：小朋友们，你们知道人民币是用来干什么的呢？什么情况下用到它？你能说出它们是多少吗？四、通过课件认识人民币1

3、、认识人民币。演示课件，出示100元、50元、20元、10元面值的人民币，熟悉不同面值的人民币。2、感知人民币兑换关系。（1）提问：100元可以换成几个50元（几个20元、几个10元）？请幼儿讨论回答。（2）教师小结：100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。五、游戏活动1、游戏：看谁说得快又准。教师手里拿着不同面值的人民币，从中随便抽出一张，让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。2、游戏：开商店。观察陈列在货架上物品的价格，玩开商店的游戏。将幼儿分成三组，每组的一名幼儿当售货员，另几名幼儿扮演顾客，玩开商店的游戏。买东西时要算清楚自己应该给多少钱，找回多少钱。幼儿游戏时，教师根据情况引导幼儿正确的付钱、找零钱。六、教师小结教育幼儿不但要爱护人民币，更要养成节约用钱，不在人民币上乱写乱画的好习惯。优质文档3