学校教育教学工作计划范本

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1、学校教育教学工作计划范本蕲春县农村实验小学_-_学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期，教导处以学校工作计划为先导，以提高课堂教学效率和各科教学质量；办特色学校，挖掘学生的潜能、提升学生综合素质为重点，进一步加强教育、教学工作的管理与督导，抓常规、养习惯；抓素质、展特长，促进我校育人质量的全面提高。二、奋斗目标：1、务实创新，继续抓好教师校本培训，努力提高教师业务能力及整体素质。2、狠抓教学常规管理，提高课堂教学效率。3、重视开展教研活动，提高教师教学水平和专业技能。4、加强毕业班的授课、检测与复习工作，争取在今年的升学考试中取得优异的成绩。5、全面与特长兼顾，加强素质教育，办好四个兴趣

2、小组，注重对学生兴趣的培养，促进学生全面、和谐、持续的发展。三、工作内容和措施：(一)狠抓教学常规管理，提高教育、教学质量(1)严格执行新课程标准。学校依据新课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课。(2)规范“四项教学”，即有效落实“备课”、“上课”常规，积极组织参加与开展学科“质量测评”、“作业布置与批改”教学规范达标活动。具体要求：备课。担任一门主学科教学的教师每课时都要写详细教案与反思，兼教学科备课，可以用电子教案。备课要做到“熟悉一册、把握一组、备好一课(即教案)。提倡周前备课。追求教案的规范及特色：a、提倡对教学内容进行“二次加工”，1即在教

3、案正文旁留下空白，撰写教学反思或教学札记b、教案设计格式要严格按照备课达标规范要求来做，同时要有：课序与课题，教学内容；教学目标，明确、具体，可测，能整合“三维”或有所侧重。重点和难点。分条书写；教学准备；教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动(但不能是简单的对话)；作业设计与布置；板书设计；一定质量和数量(不少于_次)的教学反思。上课。全体教师必须根据各科课堂教学的有关要求，严肃认真地进行课堂教学。课前要作好充分的教学准备；按时上下课；教学过程以学生为主体始终体现着教学目标的落实和达成；尽可能地创设开放鲜活的教学氛围，生成互动共享的教与学的教学方式；要注重学生学习品质培养和课堂常规的

4、养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。多媒体的教室要充分利用好、用足多媒体硬件和网络资源，拓展教学信息源。质量测评。每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测；检测后要认真备好检测分析课(除期中、期末各_次外，单元至少要有一次)，分析成绩，研究错例，寻求改进办法和措施。为了更好地加强对比和交流，年级组尽量统一时间安排检测。尤其对毕业班，更要加大检测力度。学校将定期对部分年级部分学科进行不定期的抽测。作业布置与批改。作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改的效率。提倡作业形式多样化，对学生的作业要求书

5、写规范、工整、卷面整洁，及时订正。学校将在厅月举行一次优秀作业展览。(3)关爱学生，有效辅导。对培优转差工作要有计划、有实施、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责”代“辅”，以“罚、训”代“导”。切实做好后进学生的辅导，使他们都能学有长进。补差可以发挥班干部和学优生的主导作用，开展一帮一活动。培优必须达到班级数的三分之一以上，千万不能只顾补差一头而放弃培优一头。培优一头是重点，尤其是中高年级，学优生应该在_%以上。(二)加强教育科研的力度，提高教师教学水平。1、加强校本教研活动。(1)读书活动阅读教育专著，学习教学报刊杂志，网络学习是我们专业学习最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，也是校

6、本教研的基本形式。学校积极倡导和组织教师研读教育专著，利用课余时间经常性阅读一些教育教学报刊、杂志，并及时写好所学、所思、所悟。每学期每个教师要有5000字以上的学习笔记或心得(骨干教师不少于7000字)。(2)讲课、评课活动。组织好教师的互听互评课，全体教师都应该自觉参与。并要求教师主讲一次公开课或案例交流活动；主评一节同科老师的开放课；听课_节以上，(学校领导听课节数不低于_节)。组织教师进行案例分析，集体研讨等活动，所有活动必须及时作好记录，每月进行作业、教案检查，对学生进行抽测，活动材料及记录期末交由教导处检查、存档。(3)各学科小组活动。各个学科定期开展活动，这也是校本研修的重要形式

7、，活动在内容上要形成专题化、系列化，活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有发言人，期终有总结。听完本校老师的课，必须在教研组活动中组织评课。外出学习听课，回校后要上汇报课。(4)联片检测活动。为加强交流与合作，本学期由教导处牵头，将开展_次联片检测活动(期中与期末)，涉及到多个学科(语、数、外、思、科)，阅卷分别在不同的学校进行，开展与兄弟学校教学质量的比、学、赶、超活动。2、积极参加各级各类举行的教研活动。为了能给老师创造更多展示机会，学校鼓励教师积极参加各级、各类教研活动，提升教师的专业技能，让更多的年轻老师经过不断的磨砺，逐渐成为研究型教师。(三)重视教师培养，加强教师队伍建设。近年来

8、，我们学校陆续调来一批批年轻的教师，我们针对性地把教师队伍建设划分为三个层次：1、提高青年教师的业务水平。我们学校的教师不断地年轻化，追求上进、极有发展潜力的青年教师逐渐增多，要引导他(她)们不断通过自己的教学实践，积极探索属于自己的教学风格。学校要鼓励青年教师积极参加各类培训，讲课、说课及专业技能比赛、创造机会让他们在磨练中逐步提高教学水平。本学期的第一次活动就是要组织开展好新教师的展示课活动。2、促成骨干教师的专业成长。我校有各级各学科骨干教师及校学科带头人。这部分人中，大部分的教师热爱学习、勤于反思，乐于研究，深入课改实验之中，并逐步向“研究型”教师迈进。学校将继续提供良好的学习环境，让

9、他(她)们更全身心地育人。3、发挥经验教师的专业水平。中老年教师教学艺术精湛，教风严谨，是学校宝贵的资源，本学期要让教学经验丰富的中老年教师做好传、帮、带工作，这样我校的教育、教学工作才会更有起色。(四)开展兴趣小组活动，促进学生全面发展。学校教育教学的最终目的是为了学生的健康成长，全面发展。本学期学校在关注学生科学文化知识学习的同时，更要注重学生特长的发挥。所以成立了四个兴趣活动小组，每天下午最后一节活动课，由几名富有专业技能的年轻老师带领各兴趣小组的学生到指定的地点进行一节课的专项训练，(周三下午除外)对于小学生而言，发展学生的特长，培养学生的综合素质至关重要。(五)组织开展各学科竞赛活动

10、，培养新型人才。结合上级教育部门组织的各项比赛，组织各项学科竞赛，为全校学生搭建和提供能力及才华展示的好平台，让学生在比学赶超中享受学习的乐趣：语文科：作文、朗读、写字比赛等；数学：口算、计算、背公式等；英语：阅读、书写、口语等。科学：实验操作等等。四、具体工作安排：二月份：1、统计各班人数，安排、调整教师任教的课程。2、各学科老师依据新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。3、收集新生资料，摸清异动生走向，做好学籍档案登记工作。4、组织学生集中学习，进行小学生行为、规范、安全、卫生等方面的教育。5、各年级各班进行新学期班务工作的部署、安排。三月份：1、进行新教师讲课、评课

11、活动。2、学习新课程标准，作好笔记，明确新课标对教师的要求。3、进行语、数学科选项抽测活动。4、举行学生优秀作业展览活动。四月份：1、梳理学生前面所学的知识要点，做好期中复习工作。2、进行期中考试。3、各科任教师对学生期中考试情况进行分析，针对存在问题采取改进措施。写好试卷分析上交教导处。4、语文组进行作文教学讲课、评课活动。五月份：1、庆“五四”青年教师联欢活动。2、数学组教师集体研讨，议题为：学生良好的计算习惯培养之我见3、组织学生进行“我爱读书”活动，举行一次学生美文诵读比赛。4、庆“六一”筹备工作。六月份：1、庆“六一”文艺汇演。2、举办学生书画作品展。3、梳理整册教材知识点，做好期末复习工作。4、期终考试。七月份：1、进行期末教学、教研及各项工作的总结。2、总结评比、表彰先进。(注。第7页共7页