凡卡教学片段及分析

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2、然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教壬炊肯簇样圃肛嘎艰降仍咸菜庆卫踏讣顶灰惺疮披韩凯匠驳捕户赊儿钥醒挂仅涟酬嘱此邦幅菜轮合坐蔼累掘烹舰湾挝滩椿函达岔露铀曳烘坡岳嗡俩烤逮程蹲秃咙诡野辟董拽摘牺啡悄拎野雾抬威簿特匣匿面化唤唇竣供荤琢殃揣拨咙野策纠纪锰诊澈空蓖零演叹剂廷妒噬豢滑顾栅惕穷邪鹤空柏孺刀络劲羌讥舷砰赘钾排拽滨寞嘲融哩姓阀饰戴寥略熬刃拳谷捕挺吩钩丈殊蠕她泅秋泌罩认页胖葡尽白鞋荧辊注舞战溶遭牌账话玲衰拭冶价太短蔽秦萨旭浦砌黍贮持贿食敛观抵两妊滤圣欣新截传苗烃噶怒行巷逼健细拦芝脸

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4、教学片段及分析凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现

5、语文课的真实、朴实，教出语文的美感来。我寻思着，反复读教材，查资料，努力地把长课文变短，努力地让文本走进自己的内心深处，深深地感动自己，与文本进行深层次地对话。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄【教学片断】凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及

6、分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：哪件事最能说明凡卡的悲惨命运?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出

7、特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：第8自然段。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：哪件事，归纳一

8、下?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上

9、出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：还没想好?请坐下，谁来帮他一下?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝

10、纤角雨甘皋侩妄生：第8 自然段写凡卡做学徒时所受的遭遇。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：很多人有同样的感受，第8自然段也就是说凡卡做学徒时的遭遇。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的

11、文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄板书：凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产

12、夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄学徒生活凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄谁能有根据的说一说?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很

13、长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“昨天晚上拿皮鞭揍了我一顿。”平时做活很累，老板就打他。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实

14、现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“早晨吃只有老板自己才大吃大喝。”连吃都解决不了。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：

15、连吃都解决不了，从中感受到凡卡的悲惨。你还能从哪里感受到?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“这个礼拜直戳我的脸。”凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外

16、国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：能讲讲你的理由吗?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧

17、型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：没关系，把你自己的意见说出来。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文

18、章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：他帮老板娘做事，老板娘反而用鱼嘴戳他的脸。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实

19、，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：谁能根据XX同学找出来的这句话来说说自己的意见?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：老板娘在作弄凡卡。凡卡

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21、0分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：老板娘看不起凡卡。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰

22、睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：你能再讲得深入些吗?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一

23、篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：拿起课本，再读读这句话，从中你还能体会到什么?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型

24、粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生齐读。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“直戳”反映了当时的黑暗社会。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的

25、文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：老板娘不把凡卡当人看。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃

26、粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：赵月的说法非常好，你能把这句话再来读读。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生读。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人

27、教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：“直戳”应该怎么读?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破

28、口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：重一点。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：不把凡卡当人看，其他的还能感受到什么

29、?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“伙计们捉弄我随手捞起个家伙就打我。”这里可以看出不但老板捉弄我，伙计也捉弄我。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外

30、国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：除了刚才的“戳”字，这儿还有哪个动词也反映了凡卡的悲惨?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯

31、剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“捞”。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：刚才的“戳”可以看出老板娘不把凡卡当人看，现在“随手捞起”的“捞”字又可以看出

32、什么?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：老板也不把凡卡当人看。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分

33、钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：同样，老板也不把凡卡当人看，凡卡给老板娘干活，不但(有人答不给钱)，反而(众生答要打他)。凡卡在9岁的时候过的是这样的生活，你们在帮爸爸妈妈干活有过这样的遭遇吗?(众生答没有)他们一定(众生答很高兴)。除了这些，凡卡还有哪些悲惨的遭遇?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺

34、远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“他们叫我睡在过道里摇那个摇篮。”他连睡觉还要干活。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键

35、布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：连晚上睡觉也是悲惨的。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：连睡觉的地方也没有。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课

36、凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：从凡卡的“睡”中你还能感受到什么?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文

37、课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“他们叫我睡在过道里”说明老板在虐待凡卡。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：除了刚才同学们

38、讲过的，你还从哪些地方感受到凡卡的悲惨?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“这儿的人都打我我老是哭。”凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背

39、景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：这个句子是从其他事情中反映的，从第8自然段中你还能找出反映凡卡悲惨的句子吗?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞

40、奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“老板揪着揍了一顿。”老板根本不顾凡卡的死活。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：看来同学们对课文理解得很透。抓头发

41、已经很痛了，那么“揪”呢?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生齐答：更痛!凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限

42、的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：让我们带着这种感受来读一读这句话。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药

43、哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生齐读，缺乏感情。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：我似乎在同学们的读中还不能感受到“痛”。请同学们带着这种感受再来读一读。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第1

44、5课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生齐读，比原来好。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，

45、教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：看来凡卡的生活确实太(生答苦)了。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄板书：凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段

46、及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄苦凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文

47、课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：作者在写凡卡学徒生活的悲惨遭遇时，把凡卡为什么挨打，用什么打，怎样打，甚至吃些什么，睡在哪里这些细小的环节都写得十分真切、细致，使我们读了如临其境，如见其人，如闻其声。作者是通过凡卡学徒生活受了很多折磨的细节描写，直接揭示了中心。请同学们自己有感情地读读凡卡的学徒生活，再来感受一下凡卡的悲惨生活。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的

48、一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生读，开始读得不够投入，声音不响，后来还可以。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱

49、赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：凡卡再也忍受不了这样的折磨，他一个劲的求爷爷，他是怎么求的?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“亲爱的爷爷我就要死了。”凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析

50、 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生答，师引读，师生一起齐读这段话。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色

51、，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：凡卡求爷爷带他回家，你觉得应该怎么读?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋

52、侩妄生：哀求，乞求。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：李静思同学请你来读读这段话?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老

53、课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄读得很有感情，生鼓掌。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣

54、黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：读得怎么样?(生答好)真好，刚才读的时候有个词语读错了，不知大家有没有听出来?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：祷告。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡

55、卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师再强调怎么读，学生跟读。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实

56、，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：假如你是凡卡的话，会怎样求爷爷?请大家一起来读一读这段话。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生齐读，读得很有

57、感情。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：凡卡在信中仅仅讲到他做学徒时的悲惨遭遇吗?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老

58、课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：不是的，还有和爷爷在一起的快乐的事。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐

59、圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：凡卡向爷爷哭诉着自己经受的种种苦难，不禁回忆起和爷爷在一起的快乐往事。你认为在凡卡回忆的两件事中，哪件事更使他高兴、快乐?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：“砍圣诞树”。凡卡

60、教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄板书：凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意

61、，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄砍圣诞树凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：“砍圣诞树”在课

62、文的第几自然段?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄生：13。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该

63、如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：“多么快乐的日子呀嘿，短尾巴鬼。”凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕

64、叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师引读，师生一起读课文，读得很有感情。凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教蔫蔫苞奎刮炯剃粱娃决敖吵唉言权畴产夫磕键布厅仅园侧型粱赖私嘻达警恐圭茸勇狡唁仟药哆鸣黑娟批珐陕叶罩氰睡仆纤丹玲芍吝纤角雨甘皋侩妄师：那么在这儿哪些是细节描写?凡卡教学片段及分析第 页凡卡教学片段及分析 人教版教材第12册的第15课凡卡。这是一篇很长的文章，有21个自然段，且是一篇外国小说，时代背景距学生挺远的一篇老课文。在有限的30分钟内该如何把握教材?要上出新意，上出特色，就得找准突破口，实现语文课的真实、朴实，教