2022年社会工作者《社会工作综合能力（中级）》真题3

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1、2022年社会工作者社会工作综合能力（中级）真题注意：图片可根据实际需要调整大小 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 下列关于我国社会工作发展的说法中，正确的是（ ）。A. 我国历史上有靠家庭、家族和亲朋好友解决问题的传统B. 改革开放以来社会工作实务获得率先发展C. 我国丰富的社会福利思想指导着专业社会工作的发展D. 计划经济时期的单位福利制度是专业社会工作的基础正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 2008年10月，人力资源和社会保障部与民政部联

2、合出台了关于民政事业单位 岗位设置管理的指导意见。该意见主要贯彻了中共中央关于构建社会主义和谐社 会若干重大问题的决定，推动建立决定提出的“建设宏大的社会工作人才队伍”的( )。A. 培养制度B. 评价制度C. 使用制度D. 交流制度正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小李在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间， 小李欠下巨额外债，心情沮丧,也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当（ ）。A. 鼓励小李面对现实，积极进行康复训练B. 与医院沟通,争取减免小李的医疗费用C

3、. 与法院联系，起诉交通肇事者D. 建议小李多和朋友交流，改善不良情绪正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 近年来，随着我国社会问题的变化、民众认识的提高与和谐社会建设的推进,社 会工作服务对象在扩大，服务内容在拓展。下列内容中，属于我国社会工作崭新议题的是（ ）。A. 贫因家庭的生活保障B. 孤残儿童的社会救助C. 失业人士的求职协助D. 企业员工的压力舒缓正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾

4、区从事社会服务工作。从增强文 化能力角度，小张要做的工作是（）。A. 加强个案、小组和社区等专业知识学习B. 了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯C. 做好心理准备以从容应对各种突发的问题D. 参加工作坊提高自己对问题的整合能力正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 老王最近感到胃部不适，怀疑自己得了胃癌。经医院检查，各项指标正常,但老 王依然怀疑自己患病，精神紧张，晚上失眠，无法正常工作，与妻子也经常发生口角。社 会工作者小林对老王实施了一系列帮助：改变老王认为自己患胃癌的非理性想法；鼓励 老王定期到医院体检；介绍

5、其参加减压训练等。 从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法中，正确的是（ ）。A. 老王的家庭是小林的服务对象B. 老王是助人行动的主体C. 小林实施的行动是助人活动的载体D. 小林实施的行动体现了对老王的主导性正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小王被确诊为艾滋病病毒感染者后，很少与人往来。最近,备受折磨的小王主动 找到社会工作者老李，希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小王在诉说中情绪激 动，老李始终认真倾听小王的诉求，耐心疏导小王的情绪。 在此过程中，老李践行的专业价值观是（ ）。A. 自我决定B.

6、 知情同意C. 认同D. 接纳尊重正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化 强调（ ）。A. 无为而治B. 大同社会C. 天人合一D. 和衷共济正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者小程在某地区调研时发现，很多儿童营养不良。根据调研结果及多方收集的信息，小程建议当地政府优先拨付部分资金用于改善当地儿童的营养状况。小程的这种做法，体现了社会工作专业价值观中社会工作

7、者（ ）的理念。A. 关注服务对象B. 注重专业实践C. 关注公共福利发展D. 强调服务机构责任正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小文是社区服务中心的社会工作者。服务对象小超告诉他，几天前社区车棚的 火灾是因他玩耍时不小心引起的，幸好扑救及时，只烧毁了一辆自行车。小超知道自行 车的主人正在寻找肇事者。小超表示知道自己的错误，并承诺以后不再玩火，请小文替 他保守秘密。 在此情况下，小文做出伦理决定的第一步应是（）。A. 澄清自身的价值观、责任和义务B. 识别影响伦理决定的境况C. 向同事进行咨询D. 对伦理决定过

8、程进行记录正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表 演，希望能去专业艺术院校学习表演。为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求 助。小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的方 法。 小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（ ）原则。A. 知情同意B. 尊重C. 自我决定D. 接纳正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 人的个体发展要经历不同的阶段，

9、每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现 出不同的发展特征。 下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）。A. 发展同一性B. 建立基本信任C. 实现自我的整合D. 建立亲密关系正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮,对他的学习没有太高要求，对他迷 恋网络的行为也不闻不问。 这种教养方式属于（ ）。A. 溺爱型B. 民主型C. 支配型D. 放任型正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 半年前,张先生由于

10、工作原因举家搬迁到另一个城市生活。由于语言、交通、邻 里交往等原因，张先生的母亲住不惯，想回老家,而张先生的儿子已经认识了新的朋友，在新环境中如鱼得水。 张先生母亲和儿子的行为表现说明（ ）。A. 个人受社会环境的影响程度不同B. 个人必须改变社会环境C. 个人对社会环境的影响较大D. 个人对社会环境有能动性正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 孟先生年近五十，由于事业晋升遭遇瓶颈，感觉同事看不起自己，情绪日趋低 落,整日不修边幅，对家人和同事也越来越冷淡。根据马斯洛的需要层次论，社会工作者 应当协助孟先生（ ）。

11、A. 改变形象获取他人尊重B. 与周围人建立融洽关系C. 重新规划自我发展目标D. 调整心态回归家庭正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝，她经常与同学一起去听演唱会，买CD 盘，也乐于参加当地歌迷会组织的活动，常与其他粉丝在网上互动，并按照L的造型风 格，来改变自己的发型与服饰。 形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是（ ）。A. 家庭B. 社会潮流C. 学校D. 朋辈群体正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单

12、项选择题 社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能、我行、我可以”的潜能激发小 组。他设计和开展了系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方 法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。 根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的（ ）需要。A. 生存B. 成长C. 关系D. 安全正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 学校社会工作者发现小明身上有淤青,经了解，发现小明的父亲经常打他。小 明对挨打的事并不隐瞒，反而表示自己确实太调皮了，常惹父亲生气，父亲打自己也是 为了自己好。 依据精神分析理论

13、，小明的上述想法是一种（ )。A. 自我贬抑的负面感受B. 超越自我的内在要求C. 减少内心冲突的调适方法D. 转化痛苦经历的积极努力正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上 学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小 华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母 作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。 社会

14、工作者制定工作目标的主要依据是（）。A. 精神分析理论B. 认知行为理论C. 存在主义理论D. 增强权能理论正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小远自小住校，大学毕业后一直没有找到工作。在父母的抱怨声中，小远日渐 自我封闭，沉迷于虚拟的网络世界难以自拔。在与社会工作者的交谈中，小远表示，自己 非常没用，工作找不到，几次戒除网瘾也没成功。 依据生态系统理论,社会工作者为小远提供帮助时应重点关注（ ）。A. 小远幼年时期的经历B. 小远的自我认知水平C. 小远与家人之间的关系D. 小远过去戒网瘾的方法正确答案：C,

15、(单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 丧偶多年的王大爷和李大娘在养老院相识，并开始了“黄昏恋”。此事遭到了双 方儿女的激烈反对，两位老人向社会工作者求助。社会工作者鼓励他们尊重自己的情 感，坚持自己的选择，并对自己的选择负责。 社会工作者的这种做法主要依据的是（ ）。A. 生态系统理论B. 认知行为理论C. 存在主义理论D. 增强权能理论正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者为一群智障青少年开办了一个训练营，教授他们相关的生活技能， 经过一段

16、时间的努力，即使是智障程度最重的孩子，也能在超市里选购自己喜欢的食 物。 社会工作者开办这个训练营主要依据的是（ ）。A. 精神分析理论B. 存在主义理论C. 生态系统理论D. 增强权能理论正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在个案管理的工作过程中，社会工作者有时会深人社区寻找或接触潜在的服 务对象，使其有机会获得服务机构提供的各类服务。 这种服务方式称为（ ）。A. 探访B. 外展C. 转介D. 评估正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选

17、择题 天性乐观的老马突然自杀身亡，同事们十分震惊和悲伤4土会工作者对老马的 同事进行团体辅导，协助他们表达对死者的怀念，并建议不要过度猜疑死因。 社会工作者在这场危机介人中遵循的原则是（ ）。A. 输入希望B. 恢复自尊C. 限定目标D. 培养自主能力正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小强从小活泼好动,升人中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起，打架滋 事。社会工作者在辅导小强的过程中，细心聆听，不妄下判断。当小强情绪激动时，加以 安慰,理解其感受,并鼓励他尝试新事物，结识新朋友。 社会工作者采用的个案工作模式

18、是（）。A. 理性情绪治疗B. 心理社会治疗C. 危机介入D. 人本主义治疗正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 个案工作过程中，社会工作者在收集完与服务对象问题有关的资料，并对服务 对象的问题进行评估后，接着应该开展的工作是（ ）。A. 明确服务目标B. 设计服务活动C. 签订工作协议D. 实施服务计划正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。 社会工作者:“你们为什么经常吵架呢?“ 小美：“他总是回来

19、得很晚,也不向我解释原因，（哭泣)我的命真苦啊” 社会工作者：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉?” 小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命我觉得没有安全感(哭泣)” 上述对话中,社会工作者运用的技巧是（ ）。A. 支持B. 直接影响C. 认知重塑D. 探索一描述一宣泄正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长，结婚后，夫妻俩与母亲同住。妻子与 母亲因为家庭琐事已冷战多日，邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会 工作者说：“这日子是没法过了。我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺，老

20、婆又向我诉苦说我 妈管得太多。她们俩几乎不说话，我就像风箱里的老鼠，两头受气。” 根据邱先生的描述，邱先生的家庭结构属于（ ）。A. 联合对抗B. 到缠与疏离C. 三角缠D. 例三角正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 老李性格内向，不善言谈。失业后,在近几次的就业面试中屡屡受挫，自信心受 到很大打击。在家人的劝说下，向社会工作者求助。老李说：“恐怕我这次的面试还是不 能通过，像以往几次一样又没希望了。” 若采用同理技巧,社会工作者的回应方式应为（ ）。A. “你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗？别这样，要知道

21、世上无难事，只怕有心人。”B. “你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗？别这样，我相信你会应付得很好。”C. “由于你过去失败过几次，你担心这次的面试也会失败，好像对自己的能力一 点儿信心也没有了。”D. “由于你过去失敗过几次，你找有面试成功经验的人聊聊，可能会知道一些窍 门，这样会增加你的自信。”正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的 小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵 守小组规范，并劝阻那些违反规

22、范的组员。 上述过程体现的小组工作的特点是（ ）。A. 促进人际交往B. 注重团体动力C. 强调经验分享D. 带来持久改变正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的 彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。 这个小组最宜采用的工作模式是（ ）。A. 治疗模式B. 社会目标模式C. 发展模式D. 互动模式正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某机构组织了一个针对家政

23、女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计 了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组 员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建 立，据此判断，该小组应处在（ ）。A. 工作准备阶段B. 工作开始阶段C. 中期转折阶段D. 后期成熟阶段正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为 的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范:组员之间相互平等，要 彼此尊重；对组员要开放；要

24、团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。 社会工作者与组员制定的以上规范属于（ ）。A. 社会性规范B. 文化规范C. 角色规范D. 秩序性规范正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情 况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。 社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（ ）。A. 信息的提供者B. 小组的领导者C. 能力的促进者D. 组员的引导者正确答案：A, (单项

25、选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话： 小组成员甲：“我觉得生活压力太大了，每个月我要还3000多元的房贷，可我一个 月才挣4000多一点，我觉得活得太累了。” 小组成员乙：“我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累，但我真不知道我为 什么活这么累。” 小组成员丙：“每个人都不想累，可是累可能就是生活本来的状况,我找不到解决的 办法。” 其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况,社会工作者应该（ ）。A. 及时进行小结B. 摘述成员表述C. 澄清小组目标D. 适当自我表露正确答案：C, (单项

26、选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 在某小组工作中，组员之间有以下对话： 小组成员甲：“我一直没有勇气说出来我是一个同性恋者。” 小组成员乙：“我知道，这说出来很难，但我很高兴，你终于能说出来了。” 小组成员丙：“是的，这是一件很难启口的事,我了解你的感受。” 小组成员丁： “我也理解，我记得以前也有个朋友和我说起这事，当时我很震惊，但 现在我已经学会理解。” 面对这种情况，社会工作者最宜运用的小组治疗元素是（ ）。A. 互动中学习B. 尊重接纳C. 行为表现D. 自我表露正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类

27、:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题，于是着手为 他们寻找特殊学校，并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况，落实他们的上学问 题。 在此过程中，社会工作者承担的角色是（ ）。A. 经纪人B. 教育者C. 倡议人D. 使能者正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某平房区建于上世纪60年代，下水道经常堵塞，造成污水外溢，居民只能踩着砖头进出。为了解决这个问题，社区社会工作者做了大量的前期准备工作。 进人启动阶段后，社会工作者的工作重点是（ ）。

28、A. 通过家访收集居民建议B. 通过多种途径了解社区内的权力结构C. 评估污水治理所需资金D. 引导居民成立污水治理关注小组正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 地区发展模式在社区工作中得到广泛运用。下列关于地区发展模式评价的说 法中，正确的是（ ）。A. 有助于提高居民能力，推进社区民主B. 有利于解决社区中的资源分配问题C. 降低社区参与成本，提高社区参与效益D. 善于解决利益群体的冲突问题正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某小

29、区位于城乡结合部，存在环境卫生差、治安状况不佳、托幼设施不足等 多重问题。社会工作者小曾走访了社区附近的幼儿园，了解入园及等候人园儿童的数 量，决定先解决社区幼儿照顾问题。 在确定社区幼儿照顾需要的过程中，小曾采用的是（ ）。A. 社会指标方法B. 服务使用情况方法C. 问卷调查方法D. 参与式观察方法正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作，以增进居民对社区的归属感。 在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是（ ）。A. 认识和熟悉居民B. 培养居民带头人C. 协助成立各

30、种居民小组D. 保证居民小组的活动经费正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某街道有160余名残障人士。街道办事处多方筹资10万元，拟将轻度残障人 士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服 务。社区居民小李因患小儿麻痹而留下后遗症，以前很少和外界接触，担心与别人合不 来。社会工作者小袁从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。 小袁的下列说明中体现组织吸引力的是（ ）。A. 参加培训小组可以获得就业机会B. 参加培训小组可以锻炼社交能力C. 参加培训小组可以改善社区残障人士生活D

31、. 参加培训小组可以体验良好的集体氛围正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某小区北面有一大片空地,过去一年不断有人往这里偷倒建筑和生活垃圾，暴 露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严重影响了附近居民的正常生活。社 会工作者小张通过发动社区资源，动员居民参与等多种方式，使该问题得到初步解决。 小张最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了 改进的方法。 小张的工作小结属于评估类型中的（ ）。A. 成果评估B. 效益评估C. 过程评估D. 满意度评估正确答案：B, (单项选择题

32、)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某社区社会工作者计划开办“课后托管班”并招募几名志愿者，为社区里放学 后无人看管的小学生辅导功课，并开展一些儿童成长小组活动。为此，社会工作者商量 了所需要招募的志愿者数量和能力水平。 上述工作体现的是志愿者管理中的（ ）功能。A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制正确答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某市民政局推动开展“社会养老服务”项目，参与项目实施的有社会福利事业 单位、社会工作服务机构、社区组织、企业，他们对如何开展

33、“社会养老服务”提出建议。 这种社会福利行政运行模式的特点是（ ）。A. 多元主体互动B. 组织利益分担C. 决策自上而下D. 市场行为导向正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 近年来，志愿服务精神和理念已深入人心,志愿服务队伍活跃于各个领域。尽 管志愿者参与志愿服务具有自愿性，但并不意味着可以免除相关的责任。 下列关于志愿者行为的说法中，正确的是（ ）。A. 志愿者应尊重服务对象，不得考虑自身参与活动的补偿B. 志愿者应履行服务承诺，不得要求更改服务时间和内容C. 志愿者应遵守规章制度，不得提出调整服务对象和岗位

34、D. 志愿者应服从组织管理，不得收取服务对象的任何报酬正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某社会工作研究中心应邀对一家社会福利机构进行评估。该研究中心综合评 价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构 治理结构的规范化等方面。该研究中心实施的是对机构的（ ）评估。A. 公信力B. 财务C. 服务满意度D. 绩效正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某社会工作服务中心的宗旨是协助某市西区流动儿童共享当地

35、的教育资源。 寒假期间，该市有关部门对全市中小学校进行了综合检查。由于校舍安全存在隐患，所 有打工子弟学校均被要求停学整顿。随着开学日期临近，家长们焦急万分，纷纷前往该 社会工作服务中心求助。受制于有限资源,考虑到问题的紧迫程度，该中心制订服务方 案时最优先考虑的人群应当是（ ）。A. 西区打工子弟学校的孩子们B. 全市打工子弟学校的孩子们C. 西区打工子弟学校面临升学的孩子们D. 全市打工子弟学校面临升学的孩子们正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小王在社会工作机构工作了三年，工作积极主动，能力强。但最近一段时

36、间她 的工作情绪有些低落。机构负责人老李与小王谈话。小王认为自己每天都面对有各种困 难的服务对象，工作没有成就感。老李采取了以下方法激励小王，其中属于针对“员工个 人特点”的措施是（ ）。A. 重申机构使命与宗旨B. 改进上下级沟通模式C. 发放一定奖励津贴D. 重新设计工作职位正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 某社会工作服务机构考虑到老人需求日益多元化，决定进一步拓展本机构的 老人服务项目。该机构负责人老赵准备采用单项预算法规划下一年度的老人服务项目 预算资金。下列信息中,老赵必须掌握的是（ ）。A. 该机构

37、今年老人服务项目的预算金额B. 该机构今年老人服务项目的决算金额C. 该机构下一年度的机构经费总额D. 该机构下一年度老人服务项目的开支明细正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小张在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发 的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小张向督导老周请教。老周向小张介绍了家庭 辅导的知识和方法，并建议小张参加相关培训。 上述督导类型属于（ ）。A. 师徒式督导B. 管理式督导C. 咨询式督导D. 训练式督导正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:

38、未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 新进机构的社会工作者小林向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常 流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小林传授了如何挖掘长处、提升 自我形象的工作技巧。 老张督导的内容属于（ ）方面的知识。A. 服务对象B. 社会教育C. 工作过程D. 工作协调正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 小李是某机构的社会工作者，在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗 感兴趣的社会工作者。于是，他们经常聚会，每次聚会由团队成员自愿轮流主持，讨论工 作中遇到的疑难个案

39、。 这种督导方式是（ ）。A. 团体督导B. 志愿者督导C. 同事督导D. 个别督导正确答案：C, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 机构安排老王担任三位个案工作者的督导。老王就可能采取的督导方法分别 征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验，听取不同的观点，并获得角 色扮演的机会。 据此,老王最适宜采用的督导方式是（ ）。A. 跨专业督导B. 个别督导C. 同事督导D. 团体督导正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者小林向督导

40、老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉 说服务对象的不合作影响到了服务效果,询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解 更多相关情况，适当的回应是（ ）。A. “你做过哪些努力让服务对象与你合作？”B. “是啊，很多服务对象是很难合作的。”C. 你应该先取得服务对象家人的支持。”D. “遇到这种问题真的很恼火。”正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 根据社会工作研究的特性，下列议题最适宜归入社会工作研究范畴的是（）。A. 政府官员责任承担B. 社会政策效能改善C. 居民家庭生活状况D. 住房价格快速上升正确

41、答案：B, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是 ( )的特性之一。A. 问卷调查B. 座谈会C. 参与观察D. 访问法正确答案：A, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作研究方法不同，特点各异。下列对不同社会工作研究方法的说法，正 确的是（ ）。A. 实验场景是人为设计的，因而研究发现易于复制B. 个案研究资料广泛深入，因而研究发现便于推论C. 焦点小组可发挥团体动力，因而便于涉及敏感性问

42、题D. 深度访问可以借助研究对象视角，因而便于体现个别化原则正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借 助实验研究的方法来检验服务效果。 她最适宜选择的实验设计是（ ）。A. 单后测控制组设计B. 索罗门四组设计C. 前后侧控制组设计D. 简单时间序列设计正确答案：D, (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 单项选择题 社会工作者老顾拟搜集某个家庭的资料,以形成相应的家庭治疗方案。如果老 顾要从该家庭

43、的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料，最适宜的资料搜集方法 是（ ）。A. 问卷法B. 观察法C. 访问法D. 文献法正确答案：C, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 中年男子郭某2009年8月被公司裁员后，多次求职均未成功。他缺乏相应职 业技术，对未来非常悲观，从2010年底开始不再求职。他每月要支付房贷,并供女儿读 大学，家庭经济压力大，夫妻关系也出现问题。 在提供服务的过程中，社会工作者可以扮演的角色有（）。A. 作为资源筹措者，协助郭某报名参加劳动技能培训班B. 作为服务提供者，针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗

44、C. 作为关系协调者，联络银行希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求D. 作为支持者，鼓励郭某在可能的情况下自强自立E. 作为政策影响者，呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策正确答案：A,B,D,E, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 王奶奶无儿无女，老伴去世后独自生活。最近王奶奶突然中风，因治疗不及时， 行走困难。社会工作者小张协助王奶奶练习走路，并为她申请了临时医疗补助。小张的工作属于（ ）。A. 老人服务B. 社会救助C. 康复服务D. 家政服务E. 心理服务正确答案：A,B, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:

45、未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门 的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙,让侄女上一所好学校， 但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。 这个案例中，小丁面临的伦理困境有（ ）。A. 人情与法制及规定的冲突B. 价值介入与客观性的矛盾C. 自我决定与家长制的矛盾D. 保密与公开信息的矛盾E. 个人利益与职业社会责任的沖突正确答案：A,E, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最

46、近常常走神，成绩明显下滑， 手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知：小红一出生即遭父母遗弃,在 儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要 求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了 自残的过激行为。 针对这种情况，小王应当（ ）。A. 将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责B. 将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心C. 将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视D. 将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村给予关注E. 将小红情况做出全面预估，为她提供个案辅导正确答案：C,D,E, (多项

47、选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 程奶奶70多岁，6年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很 差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着 刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡，最终程奶奶还 是搬回了老房子。 从人类行为与社会环境的角度，下列说法中，正确的有（ ）。A. 程奶奶的日常生活需要别人照顾B. 程奶奶的思维呈衰退趋势C. 程奶奶习惯了自己的居住环境D. 程奶奶对陌生环境产生了恐惧E. 程奶奶面临亲密与孤独的沖突正确答案：A,B,C,D,E, (多项选择

48、题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到教师批评，父母也认 为小伟脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹 矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人。 依据认知行为理论，老李应当协助小伟（ ）。A. 认识到打人是坏孩子才有的行为B. 认识到坏脾气是可以自我控制的C. 学习与他人有效语言沟通的技巧D. 认识到自己的优点并自我激励E. 发掘造成暴力行为的潜意识因素正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分

49、类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 小丽因恋爱受挫向社会工作者李大姐求助，经过初步了解，李大姐发现，小丽 认为对方是因为自己不漂亮才提出分手的。于是两人进行了下述对话。 李大姐：“你说自己不漂亮，能具体说说吗？ ” 小丽：“我是单眼皮,总觉得我的眼睛不漂亮。” 针对服务对象的非理性理念，若采用辩论技巧，李大姐恰当的回应有（ ）。A. “是不是你应该改变这种看法呢？”B. “是不是别人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”C. “是不是有什么依据能说明你这个观点呢？”D. “是不是别人也都是这样认为的呢？”E. “是不是单眼皮就一定不漂亮呢？”正确答案：C,D,E, (多项选择题)(每题

50、2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 社会工作者小张发现服务对象孙某有手工编织的特长，便建议她利用此项特 长去创业,并积极协助孙某去工商部门办理营业执照，向银行申请贷款。在这一服务过 程中,小张承担的角色有（ ）。A. 教育者B. 使能者C. 倡导者D. 联系者E. 治疗者正确答案：C,D, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象 分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象（ ）。A. 了解自己的情請反应方式

51、和认识事情方式B. 了解成长过程中的重要影响事件C. 正确理解和分析自己的实际状况D. 重新认识和评价自己以往的经历E. 了解周围人对自己的影响正确答案：B,D, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（ ）。A. 对小组活动既想投入又想逃避B. 在互动时有抗拒和防卫心理C. 对社会工作者产生较强的遵从倾向D. 容易忽视自己在小组中的角色和能力E. 可能会通过竞争来争取自己在小組中的位置正确答案：A,B,C,D, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真

52、题 模拟预测题) 多项选择题 在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员 发言，自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况，如果运用直接干预法，社会 工作者可以采取的做法有（ ）。A. 通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会B. 通过角色扮演引导小明参与小组活动C. 通过提醒和批评要求小明参与小组活动D. 通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动E. 通过社区调查了解小明所处的社会环境正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此

53、，小组活动 的设计就成为小组工作的一个重要技巧。 下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（ ）。A. 小组活动是实现小组目标的最主要工具B. 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征C. 在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考D. 小组活动方案必须与小组目标保持一致E. 不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验正确答案：A,B,D,E, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 针对社区空巢老人日益增多的状况，社会工作者组织志愿者开展“周见面、日 问候”活动，取得了良好效果。 这项活动所体现的过程目标有（

54、）。A. 消除空巢老人的孤独感B. 形成志愿者定期探访空巢老人制度C. 促进社区志愿者队伍的发展D. 增强社区邻里守望相助的氛围E. 促成空巢老人参与社区活动正确答案：A,D,E, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 社区工作是一个解决社区问题和满足社区需求的过程。在社区工作的巩固阶 段，社会工作者的主要介入策略有（ ）。A. 通过社区教育，强化居民带头人办事能力B. 通过提供服务，帮助社区居民建立归属感C. 通过主动倡导，促成居民组成互助小组D. 通过社区活动，推动居民相互认识和熟悉E. 通过共建活动，加强与驻区单位的联盟关系

55、正确答案：A,B, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 某社区多年存在停车混乱的问题,大部分居民对此意见很大，多次要求社区居 委会予以解决。经与部分居民骨干商议，居委会准备发动居民参与讨论并制定社区文 明停车公约，由社会工作者小郭单独负责动员居民参加这次大会。 在这种情况下,小郭可以采用的适当动员手法有（ ）。A. 逐户拜访居民B. 对居民骨干进行家访C. 在小区门口设置宣传展板D. 社区广播E. 准备小礼品吸引居民正确答案：B,C,D, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题)

56、多项选择题 随着政府管理体制和运行机制改革的推进，我国社会福利行政的专业化程度 日益提升。 下列关于社会福利行政专业化的说法，正确的有（ ）。A. 平等、权利、参与的理念逐步被社会福利行政人员接纳B. 社会工作的一些专业工作方法逐步被运用于社会福利行政实践C. 社会工作领域的专家逐步被吸纳参与社会福利政策的制定、实施和评估D. 以问题为本、沟通和谐，促进发展逐步成为社会福利行政人员的共识E. 专业技术人才在社会福利行政人员队伍中的数量逐步增加正确答案：A,B,C, (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) 多项选择题 为及时发现并救助生活无着的流浪儿童,某市社会救助站启动了 “流浪儿童救 助月”项目。项目结束后，救助站社会工作者对该项目进行了评估,下列内容中，属于效 果评估测量范围的有（ ）。A. 项目推进的方法与技巧B. 社会对流浪乞讨救助工作的关注度C. 救助资金使用的安全有效性D. 救助站参与实施救助项目的人数E. 累计发现并救助流浪儿童的人数正确答案：B,C,D,E,