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1、2022年校对校结对帮扶工作方案为深入推进省内优质学校对口帮扶深度贫困地区中小学校工作，认真落实_市教育局关于全面加强对口帮扶深度贫困县中小学校工作_的要求，提高帮扶质量和帮扶效果，促进_教育事业又快又好发展，结合_教育局对口支援县教育“校对校”结对帮扶实际，制定本方案：一、结对帮扶范围县_所受援学校与_市_所学校建立“校对校”结对帮扶关系。二、结对帮扶内容(一)“教师交流互派”项目由_教育局选派_名教师来县结对学校开展教育教学工作；_名挂职干部到结对学校指导教育教学及教研工作；县选派_名教育管理人才和后备干部到_结对学校挂职锻炼；_名骨干教师到_结对学校跟岗学习。(二)“讲师团”讲学交流项目
2、由_区教育局牵头，选派_名特级教师、骨干教师、学科带头人等来县讲学交流。(三)“_异地代培”项目县选送_名初一学生到_去就读，该项目由_实验中学校具体实施。(四)日常教育教学交流以“校对校”结对帮扶为载体，各结对学校加强沟通联系、深化结对帮扶，通过开展送培送教活动、工作坊研修、心连心、手拉手活动等智力支教活动，促进学校间、师生间的交流交融，为帮扶学校提供物资资金支持，帮助_学校转变教育理念、提高教育管理水平和师资队伍整体素质。三、组织管理和考核(一)高度重视，认真落实。各校(园)要按本方案的要求，高度重视，切实加强组织领导，与帮扶学校共同制定适合本校实际的帮扶方案，加强日常管理，专人负责，抓好各项工作落实。(二)加强管理，督促考核。“校对校”结对的考核工作由县与_对口支援_教育“校对校”结对工作领导小组负责。各校(园)每年除要形成“校对校”结对工作方案、总结外，还要及时通过报刊、网络等多途径对工作进行宣传，撰写经验交流文章，努力营造良好的“校对校”结对工作氛围，注意收集相关照片、视频等过程性资料存档。(三)落实分工，细化责任。在“校对校”结对工作中，要加强组织协调和检查，把“校对校”结对工作列入教育检查的重要内容，将检查结果作为今后评价和考核校(园)工作的一项重要内容。对工作落实不力、问题频发、社会反响恶劣的校(园)，要严肃追究其主要负责人的责任。第2页共2页
2022年校对校结对帮扶工作方案
