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1、热点突破：热点突破：“汽缸汽缸”类问题类问题的解题技巧的解题技巧 1.热点透析热点透析 2.典例剖析典例剖析 3.规律方法规律方法选修选修3-3 3-3 热学热学12021/7/22第第2 2页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、热点透析一、热点透析1.热点透析热点透析第第3 3页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录汽缸类问题是热学部分典型的物理综合题，它需要考查气体、汽缸类问题是热学部分典型的物理综合题，它需要考查气体、汽缸或活塞等多个研究对象，涉及热学、力
2、学乃至电学等物理汽缸或活塞等多个研究对象，涉及热学、力学乃至电学等物理知识，需要灵活地应用相关知识来解决问题。知识，需要灵活地应用相关知识来解决问题。1解决解决“汽缸汽缸”类问题的一般思路类问题的一般思路(1)弄清题意，确定研究对象，一般地说，研究对象分为两类：弄清题意，确定研究对象，一般地说，研究对象分为两类：一类是热学研究对象一类是热学研究对象(一定质量的理想气体一定质量的理想气体)；另一类是力学研；另一类是力学研究对象究对象(汽缸、活塞或某系统汽缸、活塞或某系统)。(2)分析清楚题目所述的物理过程，对热学研究对象分析清楚初分析清楚题目所述的物理过程，对热学研究对象分析清楚初、末状态及状态
3、变化过程，依据气体定律列出方程；对力学研、末状态及状态变化过程，依据气体定律列出方程；对力学研究对象要正确地进行受力分析，依据力学规律列出方程。究对象要正确地进行受力分析，依据力学规律列出方程。(3)注意挖掘题目的隐含条件，如几何关系等，列出辅助方程。注意挖掘题目的隐含条件，如几何关系等，列出辅助方程。(4)多个方程联立求解，对求解的结果注意检验它们的合理性。多个方程联立求解，对求解的结果注意检验它们的合理性。第第4 4页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2汽缸类问题的几种常见类型汽缸类问题的几种常见类型(1)气体系统处于平衡
4、状态，需要综合应用气体定律和物体的平气体系统处于平衡状态，需要综合应用气体定律和物体的平衡条件解题。衡条件解题。(2)气体系统处于非平衡状态，需要综合应用气体定律和牛顿运气体系统处于非平衡状态，需要综合应用气体定律和牛顿运动定律解题。动定律解题。(3)封闭气体的容器封闭气体的容器(如汽缸、活塞、玻璃管等如汽缸、活塞、玻璃管等)与气体发生相互与气体发生相互作用的过程中，如果满足守恒定律的适用条件，可根据相应的作用的过程中，如果满足守恒定律的适用条件，可根据相应的守恒定律解题。守恒定律解题。(4)两个或多个汽缸封闭着几部分气体，并且汽缸之间相互关联两个或多个汽缸封闭着几部分气体，并且汽缸之间相互关
5、联的问题，解答时应分别研究各部分气体，找出它们各自遵循的的问题，解答时应分别研究各部分气体，找出它们各自遵循的规律，并写出相应的方程，还要写出各部分气体之间压强或体规律，并写出相应的方程，还要写出各部分气体之间压强或体积的关系式，最后联立求解。积的关系式，最后联立求解。第第5 5页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、典例剖析二、典例剖析2. 典例剖析典例剖析第第6 6页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录【例例1】2015新课标全国卷新课标全国卷，33(2)如
6、图如图,一固定的竖直汽缸一固定的竖直汽缸由一大一小两个同轴圆筒组成由一大一小两个同轴圆筒组成,两圆筒中各有一个活塞。已知大两圆筒中各有一个活塞。已知大活塞的质量为活塞的质量为m12.50 kg,横截面积为横截面积为S180.0 cm2；小活塞的质；小活塞的质量为量为m21.50 kg,横截面积为横截面积为S240.0 cm2；两活塞用刚性轻杆连；两活塞用刚性轻杆连接，间距为接，间距为l40.0 cm；汽缸外大气的压强为；汽缸外大气的压强为p1.00105 Pa,温温度为度为T303 K。初始时大活塞与大圆筒底部相距。初始时大活塞与大圆筒底部相距l/2,两活塞间封两活塞间封闭气体的温度为闭气体的
7、温度为T1495 K。现汽缸内气体温度缓慢下降。现汽缸内气体温度缓慢下降,活塞缓活塞缓慢下移。忽略两活塞与汽缸壁之间的摩擦慢下移。忽略两活塞与汽缸壁之间的摩擦,重力加速度大小重力加速度大小g取取 10 m/s2。求：。求：()在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，缸内封闭气体的温度；缸内封闭气体的温度；()缸内封闭的气体与缸外大气达到热平缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时，缸内封闭气体的压强。衡时，缸内封闭气体的压强。转转 解析解析第第7 7页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录转转 原题原题第第
8、8 8页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、规律方法三、规律方法3.规律方法规律方法第第9 9页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录反思总结反思总结当选取力学研究对象进行分析时，研究对象的选取并不唯一，当选取力学研究对象进行分析时，研究对象的选取并不唯一，可以灵活地选整体或部分为研究对象进行受力分析，列出平衡可以灵活地选整体或部分为研究对象进行受力分析，列出平衡方程或动力学方程。方程或动力学方程。第第1010页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三
9、一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录【变式训练变式训练1】如图所示，竖直放置的足够长的密闭汽缸，缸体如图所示，竖直放置的足够长的密闭汽缸，缸体与缸内理想气体的总质量与缸内理想气体的总质量m110 kg，活塞质量，活塞质量m22 kg，活塞，活塞横截面积横截面积S2103 m2，活塞上端与一根劲度系数，活塞上端与一根劲度系数k1103 N/m的弹簧相连。当汽缸下部被木柱支住时，弹簧刚好不伸长，的弹簧相连。当汽缸下部被木柱支住时，弹簧刚好不伸长，封闭在汽缸内的气柱长封闭在汽缸内的气柱长l10.2 m，若外界大气压，若外界大气压p01105 Pa，g取取10 m/s2，问：，问： (1)这时汽缸内气体的压强为多少？这时汽缸内气体的压强为多少？(2)将木柱拿开，待汽缸重新平衡后将木柱拿开，待汽缸重新平衡后(温度保持不变温度保持不变)弹簧伸长多少？弹簧伸长多少？(3)汽缸下降的距离是多少？汽缸下降的距离是多少？转转 解析解析第第1111页页20172017版高三一轮物理教学实用课件版高三一轮物理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录转转 原题原题个人观点供参考，欢迎讨论
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