幼儿园大班社会活动:拾到东西还给别人
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1、大班社会活动:拾到东西还给别人活动目标1、教育幼儿拾金不昧,培养幼儿良好的品德。2、通过将拾到的东西还给别人,教给幼儿解决此类问题的方法。3、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。活动准备1、图片:在哭的孩子2、动物头饰、玩具汽车、小伞、菜篮、铃铛项链。活动过程一、导入1.观察图片,引出课题。图片:小朋友哭了提问:小姑娘为什么哭了?(让幼儿根据自己的想像进行讲述。)教师:小姑娘心爱的玩具丢了,心里非常难过,谁捡到了小姑娘心爱的玩具呢?二、展开1.激起幼儿生活经验记忆,体验东西丢失时焦急的心情和找到东西时高兴的心情。提问:(1)你有没有丢过东西?丢过什么东西?丢东西的时候是什么样的心情?(2)
2、你丢了东西,别人拾到了还给你时你是什么样的心情?(3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎样做的?还给别人东西时你的心情是怎样的?2.学习将拾到的东西还给别人的方法。(1)演示:小狗丢了自己的铃铛,小鸡丢了自己的小伞,小兔丢了自己的玩具,小猴丢了铅笔盒提问:我们怎样帮助小动物们找到丢失的东西呢?教师:先问问他们丢失了什么,再问问它们到过什么地方,然后帮助找。(2)幼儿分组帮助小动物寻找丢失的东西。(3)幼儿将拾到的东西还给失主。提问:还东西的时候还要问清楚哪些事情?教师:还东西的时候还要问清楚他的东西是什么样的,什么颜色,有什么标记,说对了才能将东西还给失主。3.组织幼儿讨论拾到东西为什么要还给别人。(1)提问:你是在哪找到小动物丢失的东西的?你将拾到的东西还给小动物时,他们是怎样说的?他们高兴吗?你是什么心情?小结:大家在小动物经过的路上找到了他们丢失的东西,将拾到的东西还给小动物时,他们非常高兴,连声说谢谢。(2)讨论:拾到东西为什么要还给别人?小结:失主会难过,会着急;不是自己的东西不能拿。三、结束讨论:拾到东西却找不到失主怎么办?
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