《班主任工作量化考核表(草表2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作量化考核表(草表2)（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、班主任工作量化考核表姓名担任班级班级数总人数总得分分项目职责任务、标准要求考核办法实际得分值思热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座4 分掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责谈会、问卷等形式进行）4 分想任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。要求学生学习 “学校规章制度 ”，教育学生遵守学校的各项规章制度。学生科根据班级工作记录考核4 分教育班级学生巩固率达 98 。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如招生科向考核小组提供资料
2、。4 分果是国家政策所造成不扣分。16分健掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详本人提供资料、学校评议结合5 分细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。全负责班组长的选配，做好培养和指导工作，建立学籍档案。班团组织健全发挥作用正常。本人提供资料、学校评议结合5 分组填写好成绩报告册，负责组织好本班优秀学生、班干部的评选工作。本人提供资料、学校评议结合4 分织14分业熟练掌握招生政策、资助政策、教学制度、收费规定、毕业就业等有关动向，及时解答学生的疑问。5 分熟悉学生所学专业的教学计划、 教学大纲，必须熟悉每年的开课计划、 教学进程和任
3、课教师教学情况，学校考核和学生评价相结合5 分务完成学生对任课教师的测评。深入学生，掌握学生思想动态，了解学生的学习情况，提高学生的自学能力。5 分技负责填写学生的毕业签定，协助办理学生入学和毕业手续等有关工作，协助填写不断完善学籍档案，提交作业收交记录和形成性考核成绩册、学校评议结 10能关注学生的学业和就业。按时完成工作任务，提交资料。合分30登记并统计核算形成性考核成绩（包括学生考勤），考试之前作业收交率达到98% 以上，未达到要教务处考核5 分求每少交 1 人扣 1 分。分项目职责任务、标准要求考核办法分实际得分值管班主任工作有计划性，班会有简案，认真记录班主任周志，及时更改信息，不断
4、总结工作经验，经常学校考核和学生评价相结合5 分向领导反馈学生的意见。理负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。教务处、总务处考核5 分宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。每出现一次不合格扣0.2 分5水无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。每出现上述现象一次扣0.5 分5平教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作提交学期班主任周志和工作总结。考勤记录册5 分30班级风貌整洁、学习风气正、集体荣誉感强、学生出勤率高、劳动好。学校、老师、学生评价5 分分服深入学生，深入宿舍，定期召开学生座谈会，了解学生的学习动态，对问题学
5、生进行及时沟通。负责提交学期班主任周志，学生评价4 分做好学生日常教学、教务有关信息资料的传达、通知。务及时发放教材和作业，及时回复学生的疑问，反馈信息。提交学期班主任周志、学校评议结合3 分意识热情对待学生日常咨询等接待工作，对劳务输出的学生学习中遇到的困难能帮助解决。学校考核和学生评价相结合3 分10分班主任工作论文在刊物上发表或在工作会议上交流。提供论文1-3分班主任受校、县、州、省级表彰。分别奖1 、2、3、4 分。班级受校、县、州、省级表彰分别奖1.5. 、加提供证书2.5 、3、10 分。学生个人受校、县、州、省级表彰分别奖0.5 、1 、1.5 、2 分计。单项奖再减半。分学生普遍反映好，学生满意度达95 以上。座谈会和统计调查问卷1-3分值周量化和学生会量化加分。学生科考核1-3分学生受警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处罚每人次扣0.5 、1、1.5 、2 、2.5 分。学校考核减学生请假超过校平均次数者，每超一次扣0.2 分以学生出门单为准1-3缺席学校组织的各类重大活动。学校考核分分学生普遍反映差，学生满意度达60 以下。座谈会和统计调查问卷1-3分
班主任工作量化考核表(草表2)
