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1、第11课 法国大革命教学目标知识与能力法国大革命的历史背景和经过 人权宣言的主要内容及进步意义 拿破仑帝国的建立 拿破仑的对内政策和对外战争 法国大革命的影响通过分析法国大革命爆发的原因，使学生初步掌握生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑这一历史发展的客观规律。通过对拿破仑等历史人物业绩与功过的评述，培养学生运用历史辩证方法正确评价历史人物，充分认识时代背景对历史人物的局限性。 过程与方法通过对课中题“你如何看待人权宣言关于私有财产神圣不可侵犯的规定”以及课后畅想天地关于对拿破仑对外战争的评价，掌握一分为二地看待历史现象和历史人物的学习方法。通过评价拿破仑，掌握史论结合、论从史出、一分为二
2、地评价历史人物的基本方法。情感态度与价值观讲述巴黎人民三次武装起义在大革命中的作用，使学生认识资产阶级各阶层充当革命的领导，而人民群众则是革命的主力军，是人民的力量推翻了封建专制对法国的统治，并把革命不断推向高潮。认识法国大革命是早期资产阶级革命斗争中最激烈、影响最广泛的一次革命，是具有世界意义的一次革命。 通过讲述拿破仑在捍卫法国大革命成果中以战争起家，而又以相信强权、穷兵黩武最终走向失败，从而命断大西洋的圣赫勒拿岛，引导学生认识拿破仑发动对外战争的双重性质：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。 重点难点重点：人权宣言的主要内容及意义,拿破仑帝国的统治难点：法国资产阶级革命
3、爆发的原因，拿破仑对外战争的性质。 教学过程课前引导美国独立战争的枪声刚停，仅仅隔了几年，欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。这就是法国资产阶级革命。法国是欧洲大国，也是当时的强国，同时还是欧洲最典型的封建专制国家。那么，这场革命是怎样发生的？雅各宾派专政又是怎么一回事？拿破仑是如何崛起的？这些问题将是我们本课要学习研究的问题。请同学们先通读本课大字部分内容。 新课教学一、巴黎人民攻占巴士底狱1法国大革命的历史背景封建制度严重阻碍了资本主义的发展三级会议的召开成为了导火线2攻占巴士底狱1789年7月，巴黎人民起义，攻占象征封建专制的巴士底狱，法国大革命爆发。二、人权宣言的颁布1主要
4、内容：人生来是自由的，在权利上是平等的。法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等。私有财产神圣不可侵犯。2意义：否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。思考：你如何看待人权宣言关于私有财产神圣不可侵犯的规定？（提示：认为它是进步的，还是有很大的局限性并不重要，重要的是能否提出合理的依据。）三、拿破仑帝国1法兰西第一帝国的建立（1804年）2拿破仑的对内政策和对外战争内外政策：颁布法典，确立资本主义社会的立法规范；采取措施，发展资本主义工商业；多次发动对外战争。提问：你如何看待拿破仑的对外战争？鼓励学生发表意见，然后教师再总结。总结：拿破仑的对外战争最初具有保卫法国大革命果实、反对封建
5、复辟的进步性。这些战争，捍卫了法国大革命的成果，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义社会秩序，传播了法国大革命的思想，在客观上促进了欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。拿破仑的对外战争也有侵略扩张的一面，而且它的侵略扩张性质到战争后期越来越明显。对被占领地区的奴役和掠夺，印起了当地人民的反抗，这也是导致帝国覆没的重要原因。拿破仑的对外战争还具有争霸性质。思考：法兰西第一帝国为什么会迅速走向灭亡？（引导学生读图）3法国大革命的历史意义在国内，法国大革命推翻了法国的封建统治，为资本主义发展开辟了道路。在国际上，它沉重打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及格拉丁美洲民族解放运动，对世界历史产生了深远影响。小结巩固本课讲述法国大革命，共分4个方面的内容：巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发。人权宣言否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。拿破仑发动政变建立资产阶级军事独裁帝国，最终因奴役和掠夺占领区而导致帝国覆没。法国大革命有着深远的历史意义。
第11课法国大革命
