八校联考8年级语文

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1、孝感市（20122013）八校联考八年级语文试卷 命题单位：孝南区实验中学 命题人：程国斌第一部分：基础知识及其运用（24分）1、下列加点字注音有误的一项是（ ）(2分)A.蹒跚（pn） 渴慕(m) 箱箧(ji) 转弯抹角（m）B.伎(j)俩 拂晓（f） 荒僻(p) 穷愁潦(lio) 倒C.颠(din)沛 寒噤（jn） 滞(zh) 笨 毛骨悚然（sn）D.丘壑(h) 蔷(qin)薇 噩() 耗 雅(y) 俗之别2、下列各组词语中书写无误的一项是（ ）（分）A.帷幕能耐地窖鸡零狗碎 B.狼藉琐屑皇急生死祸福C.颓唐烦燥悠闲巧妙绝伦 D.制裁消耗地窖重峦叠障3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分

2、）A.圆通速递曾将两宗含锂电池货物谎报为普通货物交运航空公司的行为的性质确实十分恶劣。B.对于中国的知识分子来说，“治国平天下”的使命，是比“修身齐家”更大程度的价值实现。C.号称“无上妙品”的酒鬼酒在2012年11月19日被检出塑化剂超标2.6倍。D.各地要将新华字典列入2013年新建的农家书屋采购。4、这是一位护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？如果你是那位护士，你该怎么说？（3分） 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？” 护士不耐烦了，

3、回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。原因： （1分） 如果你是那位护士，你该怎么说： （2分）5、古诗文默写：（6分）东皋薄暮望， 。（王绩野望） ，林空鹿饮溪。（梅尧臣鲁山山行）杜甫的石壕吏一诗中暗示老妇已被抓走的句子是：“ ， 。”爱莲说一文中 “与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是“ ， 。”6、名著阅读（3分）枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。

4、这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。上文选自钢铁是怎样炼成的，整理是 ，文中的“老弟”指的是 ，“困境”指的是 。7、综合性学习（6分，每小题2分）亲爱的同学们，在让世界充满爱这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！请为此次活动写一个主题语。自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学

5、交流。 第二部分：阅读与赏析（46分）（一）春望国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。8、对春望赏析有误的一项是：（ ）（3分）A.首联写望中所见，虽为写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。B.颔联从内容和结构上承上启下，分别体现在“感时”和“恨别”这两个词上。C.颈联用“抵万金”来形容“家书”的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。D.尾联中的“白头”语意有夸张之嫌，因为诗人此时仅仅45岁。（二）桃花源记（9分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行

6、，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，

7、不复得路。9、下列各组中加点词理解有误的一项是（ ）（2分）A.不足为外人道也（外界的人） B.渔人甚异之（奇怪） C.有良田美食桑竹之属（类） D.欣然规往（打算）10、下列句子理解有误的一项是（ ）（2分）A.阡陌交通，鸡犬相闻。（田间小路，交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音）B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（渔人问他们如今是什么朝代，他们竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝）C.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类）D.“不足为外人道也。”（“不值得对外边的人说啊！”）11、对所选文段内容理

8、解不正确的一项是（ ）（2分）A.文中真实的描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、民风淳朴的理想社会。B.“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示他们与世隔绝久远。C.“不足为外人道也”的嘱咐体现了桃花源人担心渔人回到外界后泄露桃花源的秘密。D.文中具体写渔人的答话，表明渔人被桃花源人的热情款待所感动。12、桃花源记所载故事颇有传奇色彩，该文曾被列入志怪小说一类，谈谈你的看法。（3分） （三）高山流水（19分）那天我们是去寻山的。 我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子那座高峰，耸峙在梦境

9、中，已经很久了。 进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。 生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！ 盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。 早晓得高峰是

10、可望而不可及的，真不该来。 山，并没请谁来！ 真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？ 寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。 泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向

11、下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？ 那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？ 我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。 我们不该学学这一脉山泉吗？ 不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。懂

12、么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？ 在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！ 山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生

13、不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！ 我们徘徊在泉水旁，不忍离开。 我们不该学学这一脉的山泉吗？ 那天，我们终于登上了山峰。 我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。 (21)我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。13、结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（2分） 14、根据到段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。（3分） 。15、本文语言优美生动，请具体分析第段中划线的句子。（4分）有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻

14、轻地像情人的私语。世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？16、第段可以删掉吗？为什么？（3分）17、汪国真的诗祝愿：当你走上峰巅/便走进了风光/也走进了风险/ 你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/风躲在后面我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。（4分） 18、本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）（3分） （四）有营养的食品添加剂（15分）梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮

15、之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生

16、长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重

17、建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qu）基就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加

18、热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。19、“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（2分） 20、请仔细阅读第自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（4分）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能 。抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： ；能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。21、了解上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（4分）如果在

19、肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐可能的致癌风险。 这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。 22、本文第段运用了什么说明方法？有何作用？（2分） 23、人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（3分） 第三部分：写作实践（50分）24、从下面两题中任选一题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不得出现真实的校名、班名、人名；全文不少于700字；书写正确、规范、美观。在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼它们

20、就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。请以迈过那道坎为题写一篇文章。请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。 教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响2012孝感市八校联考八年级语文试卷 答 题 卷考生须知：1、答题请勿超出黑色边框2、客观题请使用2B铅笔涂黑。正确填涂：3、主观题请使用黑色签字笔作答以下为客观题答题区：（将你认为的正确答案对应的字母涂黑。第1、2、3、9、10、11题各2分，第8题3分）1、A B C D 2、A B C D 3、A B C D 8、A B C D 9、A B C D 10、A B C D 11、A B C D以下为主观题答题区：（将你的回答字迹工整，卷面整洁地书写在对应的答题区域）4、原因： （1分） （2分）5、 （1分）。 （1分） ， 。（2分） ， 。（2分）6、 ， ， 。（3分）7、 （2分） （2分） 。（2分）12、 （3分）13、 （2分） 14、 。（3分）15、 （2分） （2分）16、 （3分）17、 （4分）18、 （3分）19、 （2分）20、也能 。（2分）作用机理是： （2分）21、 （2分） （2分）22、 （2分）23、 （3分）24密 封 线 内 不 准 答 题600700800友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！10 / 10