再冷门的问题也有热闹的答案

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1、再冷门的问题也有热闹的答案【篇一：科普文读后感】一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 法拉第人类自诞生之初，就没有停止过对未知事物的探索。从学会火的使用，到指南针的发明，再到如今高速发展的生物技术，无一不是人类在认知自然上所作出的努力。人类的本性，就是对自然的不断认知，而通往真相的大门，就是科学。谈起科学，很多人联想到的会是实验室里的瓶瓶罐罐或 “高大上 ”的科学仪器。其实科学并不复杂，很多重大的科研成果都是源于对生活中 “小问题 ”的不懈探索。正如接下来介绍的这本书的序言中所说：“科学方法与逻辑能力可以通过科研职业培训而获得，但思考与想象的能力则可能在 遍读圣贤书 后逐渐枯萎。 ”我们的

2、生活中也不乏许多有趣而值得思考的小问题，如果你能捕捉到这些小问题并加以思考，你也许会发现非常有价值的科学现象，而这正是成为一个科学家所要经历的。 再冷门的问题也有最热闹的答案的作者是科学松鼠会和它的朋友们，这是一本绝对通俗易懂而又不失趣味的大众化科普读物，不论你是整天对着电脑的办公室员工，还是经常泡在实验室的研究生，只要你拿起这本书，肯定会被其中的内容深深吸引。再冷门的问题也有最热闹的答案中共有23 个怪到爆的冷门问题，70 个热闹纷呈的答案。这些冷门的问题和热闹的答案都来自科学松鼠会网站。首先，松鼠 (科学松鼠会成员 )们每期发出 “问题通缉令 ”，号召读者们踊跃在论坛、 豆瓣小组等地发问并

3、积极讨论。然后，出题编辑选择其中那些有趣的题目，在科学松鼠会网站或微博上公布，邀请读者们来投稿回答。流程编辑将收集到的回答交给由三位松鼠组成的 “科学编辑小组 ”和一位或几位相应专业的松鼠手中，进行严谨的科学评审，分析答案中科学细节的正误，并进行修正与点评，最后形成答案。他们齐心协力打造了一位“问不倒先生 ”dr.you。这位 dr.you 可厉害了，他虽谈不上 “上知天文，下知地理 ”，但他绝对可以为你解答你在生活中发现的各种奇奇怪怪的问题，如 “为什么字看久了反而觉得陌生 ”、 “为什么杯子中的水就是倒不干净 ”、“我们为什么怕密麻物 ”。个人认为，本书中比较有意思的应属“为什么杯子中的水

4、就是倒不干净”这个问题。书中首先以某学生无法将化学试管洗干净为引子，紧接着以一首幽默诗暗含接下来所要谈论的问题：“兄弟连心抱成堆，踩屎都说呸呸呸。 小蜜一个都想泡，分庭抗礼拳头挥。烂泥无心睡软床，愿做你的松糕鞋。夫妻本是同林鸟，大款临头各自飞。猫咪蹭痒嗲噜噜，半夜爬墙偷乌龟。忠诚家犬不自逛，跟屁做虫满心扉。 ”很快，作者们进入了主题，将问题简化成两个相对独立的小问题： “1绝大部分杯子里的液体是否会流出来？2残留的小液珠最终是否可以流下来？ ”在这一问题的第二节里，作者们分析几种极端的情况：“水银虽然表面张力很大，但是不亲和玻璃(碰上金子倒热情，这个财迷！ )， 所以内部拼命拉扯，而且特别重，

5、干脆就来个水过鸭背毫不留恋，全跑了。换酒精试试。它表面张力很小，亲和玻璃，密度又低，如果被快速泼出来的 话，内部互相拉扯不厉害，表层还被玻璃抓住，就会被“扒了皮 ”贴在杯子里， 粘得到处都是，然后受重力影响，慢慢靠表面张力拉离玻璃表面，就像是一只变形虫逐渐缩成比较肉实的一堆。这样一来，倒得越慢，液体边缘就越可以抢回“自家兄弟 ”，逃脱玻璃的魔爪。 但是最后一点可能因为大部队已经跑了，太小的重量不能克服玻璃的拉扯，只 好留在杯子口缘。水呢？密度较高，但是表面张力也较大，亲和玻璃，很可能最后一点水流也 会被玻璃抓住，而且偏大的表面张力更容易导致水滴“细长尾巴 ”的断裂，丢下 重量不大的小组对抗热情

6、挽留的玻璃，最终就挂住了。相互接触的亲疏因素跟液体表面张力的综合影响，会让最后一点液体很头疼 亲和力太强，难以缩成一团减少接触面积，杯子可以稳妥地抓住它们。这 种情况在杯子不干净的时候最明显，杯子的某个地方有一块亲水更强的东西(污 垢亲水力更强？不平整的表面亲水力更强？ )，会有力地抓住一些水，靠表面张力缩得圆鼓鼓的，使水滴掉不下去。 ”经过一系列热闹的讨论后，作者们虽没给出明确的结论，但相信读者们都已经知道杯子里的水倒不干净的真相了。其实，科学的意义并不在于结果，而在于相互间的讨论以及合作去探求真相的过程。从某种意义上说，除了数学的结论是绝对正确的以外，大多数科学上的结论都只是相对正确的。如

7、今我们在经历过许许多多的标准化考试后，不知不觉间已形成了 “只有唯一一个正确答案 ”或 “教科书上的都是正确的 ”的思维定式，想象的翅膀正逐渐脱去羽毛，不再有孩提时代的天马行空。但是再冷门的问题也有最热闹的答案却带领我们重温了想象与思考的快乐，让我们回归了人类探索未知的本性。感谢这本书，感谢它为我即将枯竭的想象力注入新的力量，感谢它让我的生活重新充满激情，相信它也一定能带领你们感受科学世界的快乐，为你们的生活插上想象的翅膀。【篇二：安徽省蚌埠市第一中学 “蚌埠少年 智慧少年读起来 ”策划方案】策划方案一、指导思想根据市教育局 “少年蚌埠 ”行动计划和教育部高中课程改革新的精神，结合我校实际，制

8、订本方案，旨在通过开展走向经典、走进大师、走向实践等读书、读人、读无字之书等活动，培养少年儿童良好的读书习惯，丰富的社会体验，高远的人生追求，从而落实本校“教育为人的终身幸福奠基 ”的教育理念。二、组织领导蚌埠一中 “蚌埠少年智慧少年读起来 ”领导小组组长：洪顺刚 秦志华副组长：庄大传潘毅 陈虎 林晓燕 陈怀敏 吴涛 刘放 屈东辉 成员：吴瑞恒 吴金昌 高一高二班主任和语文老师1、人文什么是好的公共生活徐贲 吉林出版集团有限责任公司2011 版自由在高处熊培云 新星出版社2011 版给理想一点时间（全三册）李志题 新星出版社2013 版 中国人的焦虑从哪里来茅于轼群言出版社2013 版 中国哲

9、学简史冯友兰 北京大学出版社2013 版朱光潜精品集（朱光潜谈美+谈美书简 +谈修养 +给青年的十二封信）朱光潜华东师范大学出版社2012 版风流去鲍鹏山中国青年出版社2009 版牛津大学最受欢迎的公开课-哲学课白雯婷化学工业出版社2014 版公正迈克尔? 桑德尔(michael j. sandel)中信出版社2012版2、文学红楼梦曹雪芹 高鹗 光明日报出版社 2013 版平凡的世界 路遥 北京十月文艺出版社 2013 版唐宋词鉴赏辞典 周汝昌 上海辞书出版社 2011 版大卫 .科波菲尔狄更斯（dickens ， c.）人民文学出版社2008 版古文观止吴楚材 吴调侯 中国画报出版社201

10、1 版在场主义散文奖五年丛书周闻道广东人民出版社2014 版 散文 2013 年精选集散文编辑部百花文艺出版社2014 版3、历史史记 司马迁 岳麓书社 2012 版万历十五年黄仁宇 中华书局 2006 版中国大历史黄仁宇生活 .读书 .新知三联书店2007 版 中国近代史蒋廷黻新世界出版社2014 版南渡北归岳南 湖南文艺出版社2011 版中国通史吕思勉古吴轩出版社2014 版一百个人的十年冯骥才 文化艺术出版社2014 版邓小平时代傅高义生活 .读书 .新知三联书店2012 版世界史威廉麦克尼尔（william h. mcneill）中信出版社2013版4、科学本草纲目李时珍 重庆出版社2

11、014 版植物知道生命的答案丹尼尔（ daniel chamovitz）长江文艺出版社 2014 版再冷门的问题也有最热闹的答案科学松鼠会浙江大学出版社版地质旅行夏树芳 湖南教育出版社1999相对论爱因斯坦江苏人民出版社2011物种起源达尔文 重庆出版社 2014 版5、艺术版版钢琴欣赏十八讲康宁北京师范大学出版社2011 版交响乐欣赏十八讲刘雪枫 北京师范大学出版社2011 李岚清音乐笔谈：欧洲经典音乐部分李岚清高等教育出版社2004 版书法没有秘密寇克让新星出版社2012 版翰墨风神：中国书法的意蕴岳师伦 北京大学出版社2008 版书法指南俞剑华 当代中国出版社2014 版西方绘画郑宜 高

12、等教育出版社2009 版中国雕塑犀然 高等教育出版社 2009版你就是镜头前的百变超模贝蓝品，吴锟重庆出版社2012 版建筑设计效果图手绘 李磊 人民邮电出版社2014 版四、阅读活动的开展（一）读书角借阅1、开放书架摆放学生捐献的图书，学生自由借阅，无需登记。（二）读书课1、教导处联系图书馆，排出“读书课 ”课表，高一高二每周一节，由任课老师带到图书馆读书。课表中要明确打出“读书课 ”。（三）读书交流会1、每月安排一次读书交流会，围绕一个主题或一本书，安排学生撰写文章，选出优秀文章，交流发言。2、时机成熟，可以邀请家长代表和媒体记者前来旁听。3、学校在周一晨会上对发言学生给以表彰，从而调动学生的积极性。（四）蚌埠一中大讲堂“作家学者进校园 ”每学期 2-3 次，邀请作家进校园签名售书，或者请学者做读书交流讲座。先从本省市邀请，逐渐扩大到全国。（五）阅读成果汇总2、编辑出版高中生阅读书笔记（20 万字）（六）研学旅行（单独成文，此处略）