幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档4篇

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1、今泰学院推荐文档幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档 4篇Kindergarten childrens Day celebration plan plan document第1页共35页今泰学院推荐文档幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档 4 篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word 打开，按住键盘Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章 1：幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档2、篇章 2：幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档3、篇

2、章 3：幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档4、篇章 4： 2020 幼儿园儿童节活动方案，六一亲子活动方案文档六一节就快到了，每个班都在准备节目，我们班也不例外，听说没有班级演小品，所以我们班准备演小品。小泰在此整理了幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获 !篇章 1: 幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档第2页共35页今泰学院推荐文档每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。活动内容一

3、：动画歌曲大联唱活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场活动准备：童话歌曲音乐活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。活动内容二：童话能手大比拼幼儿在 5 个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。（一）活动名称：童话人物做做乐活动场地：三楼晶晶班教室活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。第3页共35页今泰学院推荐文档1. 活动当天亲子带好准备的材料， 12 个家庭为一组进入活动室。 （剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备）2. 家长与孩子一起在

4、 10-15 分钟内制作喜欢的动画人物。3. 动画人物形象富有创意、可爱、美观。4. 将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。（二）活动名称：童话趣味竞答赛活动场地：宝宝班教室比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30 :9:50;中班 9：5510:15; 大班 10:20 10:40 。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20 分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得 20 分，回答错误倒扣10 分，最后看哪组家庭分数最高为获胜

5、者。（三）活动名称：童话故事拼拼乐活动场地：二楼国际象棋室第4页共35页今泰学院推荐文档活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40 片、中班 50 片、大班60 片）1. 比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30 10:00 中班 10:00 10:30 大班 10:30 11:00 ）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。2. 家长和幼儿合作拼图，小班家庭40 片、中班家庭50片、大班家庭60 片，、时间为15 分钟。3. 在规定的时间内，最先完成拼图的4 个家庭为胜。（四）活动名称：童话故事大家演活动场地：一楼六角厅1. 家长从备选 3 个童话故事（无声）中选择一个进行前期准

6、备。2. 家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。1. 每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座第5页共35页今泰学院推荐文档2. 比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。（五）活动名称：童话世界你我建活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。1. 比赛分 6 批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。2. 家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在

7、规定的时间（10 分钟）内完成建构作品。3. 家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。4. 作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。活动内容三：童话游戏总动员1. 快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班游戏规则： 4 组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有第6页共35页今泰学院推荐文档樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下 ”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴 。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的

8、位置贴正确的一组家庭获胜。2. 童话转转乐 地点：一楼小操场游戏规则： 8 个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。3. 童话套套乐 地点：二楼星星班游戏规则： 6 组家庭同时游戏，每组家庭6 个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中 5 个或 5 个以上的为优胜者。4. 勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的

9、时间内由进口到达出口者为胜。第7页共35页今泰学院推荐文档5. 黑猫警长 地点：三楼足球场游戏玩法及规则： 4 组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。6. 蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班游戏规则： 6 组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜7. 童话休闲吧 地点：二楼书画室

10、活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。篇章 2: 幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档【按住 Ctrl 键点此返回目录】第8页共35页今泰学院推荐文档六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特

11、制订庆六一活动方案：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”第9页共35页今泰学院推荐文档1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参

12、加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。1、目的 : 为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间 :5 月 25 日至 5 月 30 日活动准备。 5 月 31 日上午 8:00 11:30 进行活动。3、对象 : 本园全体家长、教师和幼儿。4、办法 : 通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，

13、争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。第10 页共35 页今泰学院推荐文档活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场 8：00 以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。2、园长讲话和各代表发言8：00 8:30 （园长、幼儿代表、家长代表发言）。3、评选优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。（ 1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。（ 2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。1）小班徒手操

14、、模仿操表演。2）大班、中班绳操、徒手操表演。3）时间： 5 月 31 日上午 8:30 分 9:10 。活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”第11 页共35 页今泰学院推荐文档（ 1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。（ 2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（ 3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场

15、地及器械，注意安全。（ 4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（ 5）活动时间： 5 月 31 日上午 9：10 10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（ 1）游戏名称：青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成， A、 B 两块地垫从起点到终点必须家长和孩子第12 页共35 页今泰学院推荐文档同时站在 A 地垫上，然后换到 B 地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（ 2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和

16、一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。2、中班亲子活动：（ 1）二人三足材料准备：4 至 8 根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线 30 米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。（ 2）运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上

17、，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（1） 全家总动员：第13 页共35 页今泰学院推荐文档比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在 10 分钟的时间内夹破气球最多者获胜。准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只

18、能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观 ; 让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、家长及教师。时间： 5 月 31 日 10:20-10:40。地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。第14 页共35 页今泰学院推荐文档活动内容：畅想未来 保护我们的家园 快乐的幼儿园。活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：

19、幼儿美食分享活动。活动时间： 5 月 31 日上午 10:40 11： 10（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。（ 2）活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园 与其他幼儿分享。（ 3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。第15 页共35 页今泰学院推荐文档六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度

20、的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。篇章 3: 幼儿园六一儿童节庆祝活动策划方案文档【按住 Ctrl 键点此返回目录】六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。一、活动时间：xxxx 年 x 月 xx 日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师1、来园活动（各班教室）2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动准备：玩具若干泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）欢乐跳跳跳（室外）：第16 页共35 页今泰学院推荐文档规则：

21、 3 4 人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破（室内）：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）规则：两人一组，每次可同时由三组参加 ; 每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下 ; 最近掉尾巴的为胜。规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10 颗为限3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。篇章 4:2020 幼儿园儿童节活动方案，六一亲子活动方案文档【按住 Ctrl 键

22、点此返回目录】六一儿童节是孩子们最为期待也也最为快乐的一天，因为这是除了生日以外唯一属于他们的节日，做为幼儿园的老师们怎么能不在这个高兴的节日里为孩子们举办一个快乐的活动第17 页共35 页今泰学院推荐文档呢?下面是小泰为大家收集关于 20xx 幼儿园儿童节活动方案，欢迎借鉴参考。幼儿园儿童节活动方案活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;活动内容：亲子互动（一起体验童年乐趣）;活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;活动时间： 20xx 年 6 月 1 日上午 9： 00 11： 30。活动地点： xxx 田园农庄文化广场。由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心

23、可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮 5 个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄 xxx 玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。第18 页共35 页今泰学院推荐文档小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具（这段时

24、间比较火爆的动画片 xxx 是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具）】对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐! 我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!第19 页共3

25、5 页今泰学院推荐文档为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：读书郎、歌声与微笑、世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸;少年先锋队、小兔乖乖、每当我走过老师的窗前、外婆桥 ;我们多么幸福、爱我你就抱抱我、别看我只是一只羊、三只熊。（ 1）装饰气球、塑料向日葵 ;（ 3）宣传海报 ; （在农庄入口和农庄内张贴）（4）横幅 2 条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;xxx 田园农庄我我劳动我快乐 ;（5）彩虹门：热

26、烈庆祝“六一”国际儿童节;四、费用预算（成本需实际核算）第20 页共35 页今泰学院推荐文档1、装饰气球、塑料向日葵;6、奖品。（农庄玩套票）幼儿园儿童节活动方案为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐! 一份勇敢 ! 一份自

27、信 !20xx 年 5 月 31 日。1、以班级为单位参赛，每个单位出2 个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5 月 25 日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx 老师处，以便校园统一安排。第21 页共35 页今泰学院推荐文档五、节目要求及节目推荐1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向

28、上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下1、评委：每班选两名家长当评委，于5 月 27 日联系好，并报到 xx 老师处。 5 月 30 日晚上 7：00，召开家长评委会议。负责人： xx 。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人： xx 。第22 页共35 页今泰学院推荐文档3、奖品： 5 月 31 日下午 4：00 前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00 优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx 。4、收尾： 5 月 31 日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx 。5、所需物品及采购：化妆

29、品：xxx; 书画用品： xxx; 其他活动用品采购：xx 。6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx 。本次活动共分为两部分：5 月 31 日下午 4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5 月 31 日晚上 7：30，进行文艺汇演。八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8.0 分，满分 10 分，小数点后保留一位小数。第23 页共35 页今泰学院推荐文档2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。（100 分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演

30、出完后，再给分。）1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。幼儿园儿童节活动方案“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。第24 页共35 页今泰学院推荐文

31、档1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。1、发展新队员，各班将新队员名单于5 月 10 日前上报少先队大队部。（ 1）、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于 5 月 10 日前将节目上报到少先队大队部。（ 2）、少先队负责组织排练两套学校节目。（ 3）、学校定于 5 月 30 日下午进行彩排。20xx 年 6 月 1 日。1、全校师生

32、及其学生家长积极参与此项活动。2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。第25 页共35 页今泰学院推荐文档3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。1、做好新生入队的各项准备工作。（ 1）新生入队名单 ;（ 2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习;（ 3）新老队员代表讲话稿。大队活动。（全校师生参与）1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。幼儿园儿童节活动方案一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，

33、激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。副组长： xx 、 xx 。第26 页共35 页今泰学院推荐文档1、“迎六一”书画比赛（1）一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选 5 份上交 ; 三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选 5 份上交。（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k 画纸。2、“庆六一”节目评选六一演出节

34、目每班至少排练一块，最多不超过两块; 同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出 ; 节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。1、 5 月 24 日上午各类作品上交少先队室，5月 27日上午评选，过期不候。5 月 24 日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。第27 页共35 页今泰学院推荐文档2、各班于 5 月 28 日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月 28日下午学校组织有关人员进行评比。3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。1、书法、绘画、手抄报（墙报）设奖：（ 1）个人设

35、奖： 1 4 年级各年级各项比赛分别设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名 ;5 年级各项比赛分别设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 3 名。（2）墙报设奖： 1 4 年级各年级分别设一等奖1 名，二等奖 1 名，三等奖1 名 ;5 年级设一等奖1 名，二等奖1 名，三等奖 2 名。对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、六一节目评选设奖：1 3 年级共设5 个奖项，分别是一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖2 名 ;4 5 年级共设 5 个奖项，分别是一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖2 名。第28 页共35 页今泰学院推荐文档对于获奖班级的

36、辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。幼儿园儿童节活动方案通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节 ; 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发 ; 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。我有一双能干的手 ; 保护我们的地球 ; 爱护我们的环境 ; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说 ; 解放孩子的双手，使孩子会玩 ; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。1、布置富有

37、欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境） ; 张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习; 培养幼儿与不同年龄班级的第29 页共35 页今泰学院推荐文档小朋友交往与和合作的能力 ; 收集制作环保时装的废旧物品 ; 每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间： 20xx 年 5 月 26 日至 20xx 年 6 月 1 日。3

38、、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（ 1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣 ; 培养幼儿对文学作品的表现力。第30 页共35 页今泰学院推荐文档（ 2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧 ; 体现人人参与 ; 选材符合本班幼儿水平 ; 表演活泼、大方 ; 服装设计符合剧情

39、需要 ; 根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具 ; 讲述、配乐录音良好。根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12 个节目中评出特等奖2 个，一等奖 3 个，二等奖7 个;B、最佳舞台设计奖：从参赛的12 个节目中评出最佳舞台设计 6 个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（ 1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识 ; 进一步培养幼儿的环保意识。（ 2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作 ; 在制作的过程中保持周围环

40、境的清洁 ; 要求幼儿的制作在 1 小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。第31 页共35 页今泰学院推荐文档（ 3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4 个，二等奖5 个。B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50 件给予奖励。（ 1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯 ; 进一步提高幼儿动手做事的能力。（ 2）要求：要求幼儿能迅速地把放

41、在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方 ; 要体现分工与合作，并有序地进行。（ 3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛 ; 中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛 ; 小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。第32 页共35 页今泰学院推荐文档（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。（ 1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说 ; 培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（ 2）内容与要

42、求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4 分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10 分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演 ; 随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各 5 分，满分为 10 分）C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1 分。（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3 名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出第33 页

43、共35 页今泰学院推荐文档6 名幼儿、中班选出5 名幼儿、小班选出4 名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10 名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4 月 5 月灵活进行，半决赛在5 月中旬进行，决赛在5 月 28 日进行。（ 1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐 ; 培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（ 2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。（ 3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。（

44、 4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。5 月 25 日：幼儿故事、童话剧表演;5 月 26 日：巧手儿比赛;第34 页共35 页今泰学院推荐文档5 月 27 日：小能人比赛;5 月 30 日：巧嘴儿比赛;6 月 1 日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演 ; 环保时装表演 ; 幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖 ; “结对子”游园活动。）目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至 6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。- Designed By JinTai College -第35 页共35 页