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1、2019年精品地理学习资料 2019.4第二节 气温的变化与分布第一课时【学习目标】1、阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。2、运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。【学习重难点】学会阅读气温变化曲线图【学习过程】一、预习反馈： 1、气温是指_。气温是用_测量的，我们常用的气温单位为_，符号记做_。 2、一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温_ ；以一年为周期的气温变化，叫做气温_ 。通常用_来表示气温在时间上的变化。 3、通常我们对气温的观测一天要进行_次。分别是_、_、_ 、_ 4、一天之中，陆地最高气温出现在_；最低气
2、温出现在_。 5、一天中，最高气温与最低气温的差叫做_；一年中，最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做_。 6、一年中，北半球气温，大陆上_月最高，_月最低；海洋上_月最高，_月最低。南半球正好_。二、合作探究： 1、读A、B、C三地全年气温变化曲线图，回答（1）这三个地点都位于 半球（南或北），理由是_。（2）四季变化最显著的是_地，处在寒带的是_地，处在热带的是_地。（3）B地最冷月为 月，气温约为 ，最热月为 月，气温约为 。 （4）三地中，年较差最大的是 _ 地，其年较差约为 ；年较差最小的是_ 地。三、形成提升： 1.“早穿棉袄，午披纱”反映的是（ ）A.某地的气温日较差大 B.某地
3、的气温月较差大C.某地的气温年较差大D.某地的气温年际变化大 2.一天当中，陆地最高气温出现在（ ）A.中午12时 B.上午10时 C.午后2时D.午后4时 3.下列地区中，气温年较差最大的是（ ） .乌鲁木齐 .拉萨.重庆.澳门 4.南半球海洋月平均最高气温出现在（ ）A.一月B.二月 C.七月 D.八月 5.世界上最炎热和最寒冷的大陆分别是（ C ） A.亚洲、非洲B.非洲、大洋洲 C.非洲、南极 D.南美洲、南极洲 6.“风调雨顺，五谷丰登”反映了（ ）A.降水与气温的关系 B.降水与农业的关系C.降水与工业关系 D.降水与商业关系四、 小结反思五、 友情链接： “寒极”、“热极”夺魁战
4、自从1618世纪温度计发明和不断完善以来，人们就开始寻找着气温的“极端值”。1838年1月21日，俄国商人尼曼诺夫在西伯利亚的雅库次克（北纬62），测得了一个气温为60的数值，由于人们对这位商人的报道不大信服，故只好将“世界冷极”的最早记录让位给59.9，后者是由北极探险队在极地区测得的。由于测温地点的不断扩大，1885年2月，人们又在西伯利亚的奥伊米亚康（北纬64），以67.7的正式测值，获得了新的世界“寒极”记录。以后，又在这里测得73更低的世界记录。随着南极的探险展开，位于南极“极点”的美国测站“阿蒙森斯科特”站，又爆出冷门，1957年5月11日，该地以测得73.6低温打破了西伯利亚保持
5、了70年的低温记录，而获得了世界“寒极”的称号；同年9月17日，该站又测得了74.5的最低纪录。这样，世界“寒极”的宝座，从此由北半球转移到了南半球。1958年5月1日，前苏联“东方站”，又传出最新报道，言其测站又测得76的低温值。6月14日，“东方站”又测到79，8月更跃到87.4。对“东方站”来说，“1958”真是个大丰收年。1960年8月24日，前苏联“东方站”又上一个“台阶”，以88.3的创纪录值，为世界“寒极”再写新篇。1983年7月，前苏联“东方站”进一步将前世界“寒极”值刷新，测得了89.2的低温值。在1967年的时候，挪威科学家在南极点附近，却量测得过一个鲜为人知的更低气温值：94.5！这个数值才是迄今世界最低的温度值，至今尚未听说有什么新的测值将其打破。但挪威人的测值为什么披露很晚，其奥秘还需进一步探求。
七年级上册地理学案第二节 气温的变化与分布
