职业生涯规划课程三年建设规划详解

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1、职业生涯规划与就业指导 课程三年建设规划 一、课程建设 目标1. 课程定位职业生涯规划与就业指导 课程是一门公共基础必修课， 在创新创 业能力培养课程体系中属于基础性学科， 主要内容分为职业生涯规划 和就业指导两个大方面，具体到三个学年分为自我认知与职业展望、 职业素质拓展与行业岗位认知和就业能力提高三个步骤。 在开展创新 教育，专业教育的同时，本课程指导学生开展自我认知，心理调适， 职业规划等内容。 旨在使学生能够更有目的， 有规划的参与到专业课 程学习及创新创业能力的培养中。2. 课程建设总体目标通过职业生涯规划与就业指导 课程学习引导学生正确的认识职业 的定位，通过激发学生的职业规划自主

2、意识，树立正确的就业观，促 进学生能够理性的规划自身未来发展， 并努力在学习的过程中坚持自 己的职业选择，提高职业生涯管理能力。二、课程建设基本思路职业生涯规划与就业指导 课程以激发学生的自我规划、 自发 学习、自主创新为目的，结合人才市场，毕业生麦克斯调查报告，用 人单位反馈意见等， 运用多种教学模式及教学方法与手段， 使学生能 够形成正确的自我认知，掌握职业生涯规划方法， 形成对职业、行业、 岗位的初步认知， 具备走入职场的就业能力。 为学生建设一个能够顺完成从被动学习到从大学到职场的角色转换，利完成从高中到大学,主动创新创业的心理转变过程的课程体系。三、课程建设项目（一）教学内容建设1.

3、 建设目标首先，结合财经类专业学生特点确立职业生涯规划与就业指导课 程的教学单元，建立完整的职业生涯规划与就业指导课程体系； 其次，完善职业生涯规划与就业指导课程体系中各模块的知识体 系、案例体系与实践课程设计；最后，完成 PPT课件、微课、慕课等 多媒体辅助教学手段的建设。2. 建设内容首先，职业生涯规划与就业指导课程教学单元应该包括：专业介 绍，入学心理调适，职业生涯规划，职业及岗位认知，商务礼仪及沟 通技巧，就业简历制作及面试指导，就业心理调适，毕业及就业政策 普及以及相关就业创业案例等内容。.教学模块学时开课学期教学形式1专业认知2由辅导员、专1 2入学心理调适业教师组成课程1 4自我

4、认知与职业规划 小组，应用课堂教职业与岗位认知（一）2-3 实践 学、团体活动、案技能竞赛例分析、职业与岗位认知（二）4 4使学等多种形式，4商务礼仪及沟通技巧4求职及面试技巧45生能够掌握职业毕业心理调适25生涯规划及创业 就业技巧，形成正 确的自我认知及 创新创业意识。毕业及就业政策讲解45合计26其次，在完善职业生涯规划与就业指导课程体系中各模块设计的 基础上，根据财经类学生的特点建立完备的知识体系、 案例体系与实 践课程设计。最后，完成PPT课件、微课、慕课等多媒体辅助教学手段的建设，形 成一套完整的教学资料。（二）教学团队建设1. 教学团队现有基本情况职业生涯规划与就业指导 课程教学

5、团队以整个创新创业教育专门 课程群的师资为基础，经济系创新创业教育专门课程群专兼职教师共58人，平均年龄38岁，年龄结构合理；学历层次为研究生占51.72%、 本科及双专科占48.28%，学历层次较高。其中，具有职业资格证书 的教师占全系教师人数的69%为创新创业课程的开设提供了校内师 资保障。其中，大学生就业指导师13人，心理咨询师（三级）12人， 管理咨询师1人，全国信息化工程师4人，创业实训师2人，创业咨 询师二级2人，全国大学生创业指导教师1人，注册会计师1人，会 计师3人，审计师3人，经济师12人，注册资产评估师1人，2人 通过了高级统计师、高级经济师的考试。表1:经济系创新创业教育

6、专门课程群师资现状一览表序性年姓名专业龄号 别职称学历/职 务资格证书心理咨询 就业指导师、师三级.专兼 职专 职女130 心理学张雅美硕士研究生助教法学 32 2女张晓杰管理/学本科助教就业指导师、心理咨询师三 级、大学生创业指 导师、创 业实训师心理咨询就业指导 师、师三级、创业实训师心 理咨询就业指导师、师三级、礼仪训练教师证书心理 咨询就业指导师、全国职业 核心师三级、专职专职专职专职3男33刘夏汉语言文学篮球本科助教4女36 杜京原硕士研究生讲师教育5女31 会计学硕士研究生 助教符茜茜能力认证专业教师证书6王玲女33计算机科学本科助教就业指导师、心理咨询专职 师三与技术级国际经济与

7、就业指导师、心理咨询女7 28 郑思思专职本科助教贸易师三级心理咨询就业指导师、 女31 8会计学张照楠专职本科助教师三级职业技术教就业指导师、心理咨询女32 9硕士研究生专职讲师 魏萍萍育师三级女10 32工商管理讲师方莹 专职硕士研究生经济师44女 11工业会计马文君教 授专职硕士研究生 审计师44 女12财政与税收 专职 经济师硕士研究生副教授曹亚晖51 13女统计 无本科 王金荣专职教授4314女生物教育 副教授邢媛媛 经济师 硕士研究生专职3615女世界经济 蒲凌 硕士研究生 专职经济师讲师农业经济管审计注册资产评估师、16女35硕士研究生讲师专职赵丽洪师、经济师理技术经济及17 3

8、4 女 硕士研究生 经济师钟伟萍 专职讲师 管理18男36 行政管理副教授 经济师硕士研究生专职聂延庆欧阳少42 19 女经济师副教授本科专职会计学娟20女34硕士研究生讲师专职财务会计无孟须芹21 51 女专职穆香玲无本科教授银行会计控制理论与 22女33 专职助 教全国信息化工程师孙微微硕士研究生 控制23女 50 本科教授马艳华 无专职贸易经济24女 37管理咨询师刘宏婧财务会计本科讲师专职25女33会计学梁君硕士研究生讲师经济师、会计师专职26 41女会计学李静经济师专职本科副教授计算机科学2735 女专职无本科讲师李明与技术2829刘锦李剑云女 男3734工商管理 财务会计教 育硕士

9、研究生本科副教授讲师经济师无专职专职30刘杨杨女57会计学会双专科硕士副教授教无注册会计师专职31桂荣女47计研究生授专职32女3433张立言许诺女34法学财务会计教育硕士研究生硕士研究生助教畐教授无无专职专职34353637高丽霞赵婷金 爱茹杜 燕八、女 女 女 女33314641企业管理会计管理会计硕士研究生本科 本科硕士研究生讲师助 教副教授 副教授审计师经济师无会 计师专职专职 专职 专职3839陈宇菲毛庆女 女3740会计国际企业管本科硕士研究生副教授讲师会计师无专职专职40邵丽女57理财会双专科副教授无专职4142于尔东李丽艳男 女3543财务管理财务管理硕士研究生本科讲师副教授无

10、无专职专职43刘丽丽女35计算机科学与技术本科讲师全国信息化工程师专职44张安波女45企业管理本科副教授经济师专职45李红梅女41会计学本科副教授无专职46谢轩女54企业管理本科经教授/无专职济系主任管理科学与经/讲师47李增欣女35工程硕士研究生济系副主全国信息化工程师专职计算机科学任经/讲师48荣新艳女33与技术硕士研究生济系实训室主任全国信息化工程师专职/副教授49李顺男56机械制造双专科经济系党总支书记无兼职经讲师/50赵娜女34运动训练硕士研究生济系办公就业指导师兼职室主任/副教授51张丽丽女37产业经济学硕士研究生经济系教学办公室营销师兼职主任汉语言文字52刘义婧女40学硕士研究生

11、讲师无兼职53张文国男46法律硕士硕士研究生讲师法律职业资格证书兼职助教/经54管中秋男32排球硕士研究生济系学管 办公室主就业指导师、心理咨询师三级兼职任55王典典男34国际经济与本科助教就业指导师、心理咨询兼职贸易师三级56陈雯女32英语本科助教心理咨询就业指导师、师三级兼职/副教授57周卫泽男53企业管理本科招生就业创业咨询师二级兼职处处长计算机科学/副教授58冯静女35与技术本科招生就业创业咨询师二级兼职处副处长2. 团队建设规划目标职业生涯规划与就业指导课程要建立一支由校内辅导员、校外辅 导员，专业教师为主，校内兼职教师、企业兼职教师为辅的教育教学 团队。在建设期内努力提高团队人员职

12、称及职业资格数量。计划增加专职教师考取创业咨询师（二级）两人，创业讲师两人，商务礼仪培 训师一人。3. 教学团队建设内容职业生涯规划与就业指导课程建立一支由校内专兼职辅导员、 校 外兼职辅导员、校内专业教师和校外兼职教师构成的教师团队。首先，提高校内教师职业规划与就业指导的能力。 督促教师参加教育 教学理论的学习，增强专业知识，在考取各类指导资格证书的情况下， 实际掌握职业生涯规划及就业创业指导能力。鼓励教师参加社会实践 与下厂实践，增强教师的实践指导能力及创新创业理念。 同时鼓励教 师参加各类型大赛，以实现“以赛促教”。通过大赛获取经验，进一 步加强师资队伍建设，促使教师更新理念，促进教育教

13、学模式改革。选取毕业生及行业企业专家作为校外组建校外导师团队，其次,兼职辅导员与兼职教师，参与职业生涯规划与就业指导课程的建 设与授课过程，充分利用往届毕业生资源，总结典型案例，积极从优 秀毕业生、企业家、创业成功人士、专家学者等群体中吸引创业实践 者成为创新创业课程兼职教师，并逐步形成制度。第三，依托校企合作，搭建交流平台。组织开展课程开发培训交流， 与社保机构、企业合作，通过人员互聘、平台共享，加深交流，共同 开展课程开发、授课，展开培训工作。组织校内教师服务社会，为社 会人员提供创业培训和指导。（三）教学方法与手段建设1. 建设目标根据不同的教学模块特点及教学条件，充分利用新型的教学手段

14、选择 与合适的教学方法相融合，使学生能够充分的走入课堂，参与教学， 主动互动以达到预期的教学效果。2. 建设内容（包括教学方法与教学手段两方面）首先，对课程各个教学模块的特点进行分析， 并综合考虑现有的教学 条件，对每一模块选择适合的教学方法与教学手段，具体情况如下：教学模 块专业 认知入 学心理 调适教学方法参 观法、练习 法、讲授法谈 话法、讨论法多媒体、实 训沙盘多 媒体、团队 训练教学手段自我认讲授法、练习法多媒体、测试量表知 与 职 业 规 划职 业 与 岗 位 认 知（ 一） 职 业 与 岗 位 认 知（ 二）参观法讲授 法、练习法实地 考察 多媒 体、商 务 礼 仪 及 沟 通

15、技 巧求职及 面试技 巧讲授法、练习 法讲授法、演 示法、练习法多媒 体、多 媒体、毕业心 理调适.谈话法、讨论法多媒体、团队训练APPAPPAPP毕业及就业政策讲解讲授法、练习法多媒体、APP其次，将每个模块的教学方法与教学手段相融合。充分完善并利用教 材教辅资源，案例资源，微课，慕课资源，使得各种教学手段与教学 方法能够充分的服务于教学目的。（四）教学资源建设1. 建设目标首先，加强基础教学资源建设。 包括完成教材建设， 课程标准、课件、 教案、试题库、案例库等教学资源库建设，课程视频、微课资源等数 字化资源建设。其次，发挥网络资源在创新创业教育中的重要作用，进一步加强职 业生涯规划与就业

16、指导课程及创新创业指导的信息化建设。2. 建设内容（1）教材建设。在三年建设期间，根据学时以及教学需要，完成校 本教材的编写。（2）完成职业生涯规划与就业指导课程的课程标准、课件、教 案、试题库、案例库等教学资源库建设。（3）完成职业生涯规划与就业指导课程的课程视频、微课资源 等数字化资源建设。（4）完成课程空间、 课程网站等网络教学资源建设。 开通微信公号、 微信群、QQ群等多渠道的线上线下信息互动平台，建立校内校外指 导专家和企业专家四方联动的具专业课教师、创新创业教师、 有专业性、指导性的线上创业咨询体系；到 2018年年初，完成创新 创业教育专门课程群的网络资源建设， 利用学院网站平台

17、和网络课程 空间，提供大量优质课件、视频、案例、微课等资源，供在校生进行 自主学习、移动学习、个性学习和泛在化学习使用。（五）实训条件建设职业生涯规划与就业指导 课程建设依托于创新创业课程群建设基 础，良好的实训实践条件能够使学生更直观完成课程的任务， 实训实 践条件建设主要包括校内实训基地建设和校外实训实践基地建设两 大方面。1. 校内实训基地建设（1）建设目标 结合财经类专业特点，首先，充分利用现有的实训室，进一步完善虚 拟就业洽谈室，会计沙盘建设；新建虚拟商业社会环境VBSE综合实践教学平台，为 职业生涯规划与就业指导课程岗位及职业认知实 践项目的开展提供硬件支持。（2）建设内容 第一，

18、对现有的校内专业实训室进行进一步完善， 结合财经类专业特 点，完成职业生涯规划与就业指导课程中专业认知，心理调适等 环节内容。第二，新建虚拟商业社会环境 vBse综合实践教学平台，实现跨专业 企业经营管理创新创业实践，完成职业生涯规划与就业指导课程 岗位及职业认知实践环节。建立虚拟就业洽谈室，虚拟企业环境，为职业生涯规 第三，划与就业指导完成求职及就业指导环节提供环境保障。2. 校外实训基地建设（1）建设目标大力开发校外实训实践基地， 以促进学生进行校外实训实践活动， 满足学生在对岗位及职业有认知和感知环节的需求， 能够充分激发学 生的就业创业意识，端正学生的就业创业心态。（2）建设内容 首先

19、，寻求与专业直接相关企业及相关岗位合作， 结合财经类专业特 点，是学生能够进入到会计师事务所，会计师服务所，企业会计财务 部门等直接对口岗位参观， 实习。力求使学生能够通过参观实习等方 式，直接感知专业相关岗位。其次，寻求相关行业企业合作，通过企业介绍，企业人员交流，企业 参观等形式使学生感知不同行业不同岗位的的经营及管理模式。（六）课程教学评价与考核建设1. 建设目标课程的考核形式将形成以极端性成果为主， 一个模块一个成果的考核 模式。以阶段性考查形式， 力求使学生理解并掌握每个模块的知识结 构。2. 建设内容首先，结合每个模块的教学目的与教学方法， 设计每个模块的成果类 型。使各个模块的成

20、果能够充分反映教学效果，辅助学生更好的 理 解教学目的，掌握教学内容。 其次，通过调研，反馈等手段，梳理各个模块成果的难度与合理性。 再次，确定整体的评价模式，创建学生的课程成果整体档案。形成学 生的职业生涯规划与就业指导学习手册。（七）课程教学保障建设1. 建设目标职业生涯规划与就业指导课程的教学保障建设要求能够完善教师 团队的组织结构，确立专门的教学团队。能够提供专门的资金用以实 习及实践环节的开展和学习手册的制定。2. 建设内容首先，完善教师团队的组织结构，确立专门的教学团队。 职业生涯 规划与就业指导课程建立完善的教师课程组，确定每个教师的教学 模块，明确每个教师的教学内容，各负其责。

21、其次，提供专门的资金支持。严格按照学院经费管理和使用办法，制 定项目资金预算表，统筹安排使用项目建设专项资金，保证资金专款专用，充分的利用资金优势完成职业生涯规划与就业指导手册 的制定及校外实训基地确定并实习实训环节的开展。四、课程建设规划时间安排职业生涯规划与就业指导 课程建设进度规划表课程2016 （预期目标、验2017 （预期目标、验 收要点）2018收要点）名称年要 点）预期目标：完成课程基本框架设计职业验收要点：课程建预期目标：完成课程预期目标：生涯设规划书；课程标内容 设计平台设计。规划准；课程整体设计；验收要点：试卷库验收要点：微课；教与就教学情境设计与教和习题库；案例库；学资源库。业指学单元设计；考核多媒体课件。 导方式改革和评价标准。